試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學年山東省日照市八年級(下)期中語文試卷

發(fā)布:2024/5/11 8:0:9

一、知識與運用。

  • 1.閱讀下面的文字,完成問題。
          《典籍里的中國》是由中央廣播電視總臺于牛年新春重點打造的大型原創(chuàng)文化節(jié)目。節(jié)目聚焦《尚書》《論語》《孫子兵法》《楚辭》《史記》等流傳千古、【甲】             (享譽中外/聲名遠揚)的文化典籍,設立“歷史空間”“現(xiàn)實空間”兩大舞臺,對典籍的故事進行可視化呈現(xiàn),展現(xiàn)千年歷史中經典書籍的誕生源起和流轉傳承。進入節(jié)目,就仿佛進入了深燧的時空隧道,觀眾在一次次跨越時空的古今對話中,感受“弦歌不絕”的傳承①           激發(fā)“思接千載”的心緒?!颈?bdo class="mathjye-underline">            :既有聲光電交織的宏大場面,又有特寫演繹的細膩情境,舞美設計、氛圍營造、觀眾席及表演位置的安排等都承擔著空間敘事的功能。也正是在歷史空間與現(xiàn)實空間交錯的舞臺上,我們看到藉由典籍,一個文化的共同體【乙】           (悄然而至/悄然形成)。數(shù)千年傳承不息、一代代薪火相傳,那些古雅的文字中蘊藏人生感悟②           社會哲思,在時間的長河中匯入中國人的血脈③          成為心靈深處的文化基因。
    (1)下列字形和加點字的注音,全都正確的一項是
     

    A.隧道 由(jiè) (xuán)歌不絕
    B.呈現(xiàn) (yì) 思接千(zǎi)
    C.誕生 圍(fèn) 薪火相傳
    D.深燧 (yùn)藏 宏大場面
    (2)依次選用文中括號里的詞語,最恰當?shù)囊豁検?
     

    A.【甲】享譽中外 【乙】悄然而至
    B.【甲】聲名遠揚 【乙】悄然而至
    C.【甲】享譽中外 【乙】悄然形成
    D.【甲】聲名遠揚 【乙】悄然形成
    (3)在文中橫線處依次填入標點符號,最恰當?shù)囊豁検?
     

    A.第①處:頓號 第②處:頓號 第③處:逗號
    B.第①處:頓號 第②處:逗號 第③處:頓號
    C.第①處:逗號 第②處:頓號 第③處:逗號
    D.第①處:逗號 第②處:逗號 第③處:頓號
    (4)下列三個句子填入文中【丙】處,排序最恰當?shù)囊豁検?
     

    ①多個舞臺,不同場景,以一部古籍串聯(lián)
    ②《典籍里的中國》,既是忠于歷史的講述,也有屬于當代的表達
    ③不同年代,不同人物,為同一典籍發(fā)聲
    A.①②③
    B.②③①
    C.①③②
    D.③①②

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2.下列句子沒有語病的是 ( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.7
  • 3.下列關于文學、文化常識的表述,無誤的一項是 ( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.9

二、綜合性學習。

  • 4.閱讀下面材料,完成問題。
          中國是一個詩的國度。特別是古典詩歌,源遠流長,名家輩出,佳作如林,在中華文明史上蔚為壯觀。北京路中學開展2023年讀書節(jié)“古詩苑漫步”主題活動,請你參與并完成相關任務。
    下列各句中,所引古詩文名句不符合語境的一項是 (  )

    組卷:8引用:1難度:0.9

四、現(xiàn)代文閱讀。

  • 11.閱讀下面的文字,完成問題。
    迷途的山陽
    李海慶
          當兩個異鄉(xiāng)人找到山陽的時候,山陽正緊貼著樹身仰頭瞇眼望著樹冠。樹頂枝葉繁茂,時而傳來鳥雀歡悅的啊啾聲。山陽和著鳥雀吹起悅耳的口哨,動聽婉轉的聲音傳向密林深處,經久不息。山陽吹著口哨,心里想著那支橫笛。
          那天,他在山下的樂器行里,一眼望見柜臺里那支古香古色的橫笛,腳步便躑躅了。他摩挲著玻璃窗向里看,目光灼灼,當他看到橫笛下方標簽的價格時,長長地嘆了口氣。
          那橫笛的樣子便恒久地鐫刻在山陽的心里了。山陽時時夢到橫笛長出雙翅,像鳥雀一樣飛到自己身邊。
          當兩個異鄉(xiāng)人拿出幾張紅彤彤的紙幣后,山陽便毫不猶豫地答應了,那幾張紙幣足以買下那支橫笛。山陽接過紙幣,緊緊地捏了捏,然后揣進內衣口袋,生怕紙幣會飛走。兩個異鄉(xiāng)人要山陽帶著他們進入山林,再把他倆帶出來,這要求再簡單不過。
          山陽山里生,山里長,是地地道道的山娃子。山陽是山中的活地圍,每一道溝壑,每一片山林,都深深地烙在山陽的心里。爹娘都出了山村去外面打工,只有爺爺伴著山陽留在山村。爺爺會帶山陽去山林里采蘑菇、拾干柴、摘山果。山林里的每一處林蔭路,都留下過山陽的腳印。這山林稱得上是山陽的家呢!
          山陽走向通往森林深處的小徑,兩個異鄉(xiāng)人背著碩大的背包,緊隨其后,在這片山林里走了十幾年,山陽從不知道累。走了幾里山路后,兩個異鄉(xiāng)人就開始氣喘吁吁了,豆大的汗珠直往下掉,山陽詫異他倆體力不行,為何進山還背那么大的背包?
          又走了幾里山路,山林逐漸濃密,樹林陰翳,鳥雀也漸漸多了起來,林間回蕩著悅耳的啊啾聲,感覺很遠,又感覺很近。兩個異鄉(xiāng)人忽的停下腳步,豎耳傾聽。聽了好一會兒,兩個異鄉(xiāng)人對視一眼,微笑著點了點頭。他們就地蹲下,放下背包,取出里面的東西——一個鳥籠,還有數(shù)張折疊起來的網。
          倆人直起身,在鳥雀的嘈雜處繞著圈開始圍網,不一會兒,便圍成了一個大大的圓。山陽站在大圓的中心,環(huán)視四周,無論往哪個方向看,都會看到無數(shù)個洞,那無數(shù)個洞看似出口,卻是一個又一個陷阱。山陽張大嘴巴,宛若一只驚恐的鳥雀,不知該如何是好。
          數(shù)張網結在一起,鋪天蓋地圍過來,把這片山林圍了個水泄不通,天瞬間暗下來,像一個長長的黑夜就要來臨,讓人窒息得喘不過氣。
          異鄉(xiāng)人身邊的一只黑匣子里,傳出各種鳥雀的歡叫聲,那呼朋引伴的聲音,讓山林比先前更加熱鬧,山陽忽地明白了,那黑匣子里的聲音是誘餌!果不其然,黑匣子傳出的聲音宛如一聲聲召喚,樹梢上的鳥兒展開雙翅,向大網低低地飛過來。山陽著急地跑過去想伸手阻攔,卻被異鄉(xiāng)人猛地拉住。山陽眼睜睜地看著一只又一只鳥撞到網上,被網兜住,掙扎,凄聲啼叫。山陽閉了眼,一滴眼淚劃過臉頰。
          一只,兩只,三只……每一只鳥撞到網上,山陽的心便有種被刀子扎痛的感覺。山陽被異鄉(xiāng)人緊緊地摁住,動彈不得,他也如撞到網上的鳥兒,想大聲呼喊,卻沒了絲毫力氣。
          兩個異鄉(xiāng)人帶著笑,觀望著自己的戰(zhàn)利品。一個異鄉(xiāng)人對另一個異鄉(xiāng)人說,看,那只紅羽白嘴的,賣一只就夠咱哥倆一年的花銷了。另一個異鄉(xiāng)人感嘆,不虛此行??!
          山陽也看到了那只紅羽鳥,銅羽鮮艷奪目,像一團火,在烈烈地燃燒,灼痛了他的雙目。
          兩個異鄉(xiāng)人心滿意足地將同住的鳥雀裝進鳥籠。
          踏上歸途,山陽雙腳沉重,似掛上了重物。怪了,原本對山林了如指掌的他,發(fā)現(xiàn)山路忽然變得錯綜復雜,無法判斷是哪條路通往山下。山陽迷迷糊糊地在山里繞了好幾圈,兩個異鄉(xiāng)人不滿地嘟囔他,卻又無可奈何。山陽的心亂了,腳步亂了,樂器店里的橫笛長出雙翅飛走了,那只紅羽鳥扇著雙翅飛進了他的心。
          走著走著,山陽的腳步忽得加快,踏在碎葉上沙沙直響,兩個異鄉(xiāng)人踉踉蹌蹌地緊隨其后,滿身是汗,山陽越走越快,有了飛一般的感覺,像長了雙翅。終于,他的身影消失在兩個異鄉(xiāng)人的視野之中。
          異鄉(xiāng)人怒罵山陽,追蹤他的蹤跡,大汗淋漓地尋找著出路。
          終于,他們看到了明亮的光,是山林的出口,出口處有幾個人站在那里,他們的身后是一棟房屋,門口掛牌上寫著“野生動物保護管理站”。
          兩個異鄉(xiāng)人癱坐在地上。鳥籠的門打開,背包里的東西散落一地,幾張紅彤彤的紙幣,粘在網兜上。
          紅羽鳥飛回天空,盤旋,歡唱。
          山陽吹起了口哨,口哨聲動聽婉轉,像極了悠揚的笛聲。山陽吹得淚流滿面。
    (選自《小小說月刊》2021年第2期,有改動)
    (1)下列對文章的理解有誤的一項是
     

    A.第2段從記敘順序上看屬于插敘,交待了山陽毫不猶豫答應帶異鄉(xiāng)人進山的原因。
    B.第7段劃線句子寫異鄉(xiāng)人背著大背包,為下文寫其布網捕鳥埋下伏筆,前后照應。
    C.小說自始至終都寫到鳥鳴聲,用鳥鳴聲的變化推動故事情節(jié)的發(fā)展,表現(xiàn)山陽由渴望到絕望的情感變化。
    D.最后一段寫山陽的口哨聲“像極了悠揚的笛聲”,照應開頭山陽想買一支橫笛的情節(jié),首尾呼應,使小說情節(jié)更加完整。
    (2)賞析句中加點詞。
    山陽接過紙幣,緊緊地捏了捏,然后揣進內衣口袋,生怕紙幣會飛走。
    (3)第5段詳細地介紹山陽與山林的關系,有何用意?
    (4)通讀全文,說說題目“迷途的山陽”的含義。

    組卷:15引用:1難度:0.5

五、寫作。

  • 12.閱讀下面文字,按要求作文。
    生活中還是豐富多彩的,美好的生活需要我們用心去體悟,更需要我們努力去創(chuàng)造。將快樂寫進生活,便添了一米陽光;將關愛寫進生活,便多了一份溫情;將奮斗寫進生活,便擁有一股力量;將詩意寫進生活,便添了一份浪漫……
    請以“將_______寫進生活”為題,寫一篇記敘文。
    要求:①先將題目補充完整再作文,補充的內容不超過5字。②內容具體,有真情實感。③書寫規(guī)范,卷面整潔。全文不少于600字。④不得抄襲、不要套作,文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。

    組卷:15引用:11難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據(jù),本網將在三個工作日內改正