2022-2023學(xué)年山東省日照市東港區(qū)七年級(上)期中道德與法治試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題(每題2分,共50題)
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1.進入中學(xué)后,我們有機會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象,重新塑造一個“我”。下列同學(xué)對“新自我”的塑造,方式不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷:55引用:35難度:0.7 -
2.夢想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。我們有了夢想就有了( )
組卷:116引用:13難度:0.8 -
3.“如果你的目標(biāo)是月亮,射不到月亮將射到老鷹;但如果你的目標(biāo)是老鷹,射不到老鷹你可能只射到小鳥?!边@告訴我們( )
組卷:14引用:6難度:0.9 -
4.今年暑假,劉偉同學(xué)可沒有閑著:他跟媽媽學(xué)會了炒菜,跟爸爸學(xué)會了游泳;又陪堂哥外出旅游,認(rèn)識了祖國的山川河流;此外,還到科技館、博物館做義務(wù)講解員,去敬老院去獻愛心……對此,下列說法正確的是( )
①劉偉掌握了一定的知識、技能
②劉偉在暑假期間沒有學(xué)習(xí)
③學(xué)炒菜、學(xué)游泳等都是學(xué)習(xí)
④學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校組卷:16引用:7難度:0.5 -
5.有的同學(xué)回家做作業(yè),看著語文書,想著數(shù)學(xué)作業(yè);聽著英語磁帶,想著手工制作。整個晚上,一科作業(yè)都沒有很好地完成。這說明( ?。?/h2>
組卷:163引用:25難度:0.5 -
6.“少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明?!边@告訴我們的道理是( ?。?/h2>
組卷:33引用:3難度:0.7 -
7.小明總是抱怨:學(xué)習(xí)真是太苦了,我甚至都不想上學(xué)了。你認(rèn)為小明之所以這樣,是因為他還沒有認(rèn)識到( ?。?br />①在學(xué)習(xí)中,我們能不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能,從而獲得一種不斷超越自己的快樂
②學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程,需要克服困難、刻苦努力
③學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程
④學(xué)習(xí)中的困難和辛苦是不可克服的組卷:137引用:24難度:0.9 -
8.2022年4月23日,首屆全民閱讀大會開幕。習(xí)近平總書記發(fā)來賀信,希望全社會都參與到閱讀中來,形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。因為閱讀( )
①是人類獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑
②可以讓人樹立崇高理想,涵養(yǎng)浩然之氣
③可以讓人得到思想啟發(fā),解決學(xué)習(xí)、生活中的所有問題
④能開闊視野,充實人的精神生活組卷:192引用:46難度:0.8 -
9.“我是一個怎樣的人?我將成為一個怎樣的人?我對他人、對社會有什么意義?”這是我們每個人正確認(rèn)識自己必須思考和回答的三個問題,而正確認(rèn)識自己,可以( ?。?br />①促進自我發(fā)展
②讓我們?nèi)松昝罒o缺
③促進與他人的交往
④從生理心理方面認(rèn)識自己組卷:216引用:36難度:0.7 -
10.鷹從懸崖上飛下來,把一只羊羔抓走了。麻雀看見了,非常羨慕,也學(xué)鷹的樣子,猛撲到公羊身上,但腳卻被羊毛纏住,怎么也飛不起來。牧羊人見了,便跑過去捉住了它。這則故事告訴我們( )
組卷:197引用:28難度:0.8
三、情景分析(共28分)
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30.臨近畢業(yè),小剛同學(xué)對自己3年來的初中學(xué)習(xí)和生活作了總結(jié),部分描述如下:
●我個子高高瘦瘦、身體棒棒的;
●我性格開朗,喜歡與同學(xué)一起打籃球;
●我動手能力強,將來想當(dāng)一名工程師;
●我是獨一無二的;
●我在班里當(dāng)班長,工作比較認(rèn)真,就是有時說話有點“沖”;
●我不喜歡媽媽的嘮叨,經(jīng)常與媽媽“吵架”;
●老師說我是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,但要多多學(xué)習(xí)與人溝通的技巧。
(1)小剛是從哪些方面、通過哪些途徑認(rèn)識自己的?
(2)小剛應(yīng)該如何做更好的自己?組卷:12引用:3難度:0.4
四、生活實踐探究(12分)
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31.根據(jù)調(diào)查顯示,截至2020年3月,我國網(wǎng)民規(guī)模為9.04億,互聯(lián)網(wǎng)普及率達64.5%,較2018年底提升4.9個百分點。2019年未成年網(wǎng)民規(guī)模為1.75億,未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率達93.1%。初中生上網(wǎng)聊天、使用社交網(wǎng)站查看或回復(fù)好友狀態(tài)的比例,分別比小學(xué)生增長31.5和29.8個百分點。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,一些中學(xué)生熱衷于網(wǎng)絡(luò)交往:信息溝通、關(guān)系維持、自我展示、娛樂消遣現(xiàn)實中的人際關(guān)系有時因此被忽略。
伴隨著智能手機的普及運用,手機上網(wǎng)對中學(xué)生來說已不再是個新鮮詞。有些同學(xué)上課時,隔幾分鐘就刷一次微博;晚上就寢,搖個微信,躲在被子里和陌生人暢聊;玩游戲、看電子書、在網(wǎng)上吐槽……
手機這個美麗的終端讓一些同學(xué)任意的永遠在線。
(1)有人說,互聯(lián)網(wǎng)是“橋”,促進了人際關(guān)系;也有人說,互聯(lián)網(wǎng)是“墻”,阻礙了人與人之間的溝通。
互聯(lián)網(wǎng)究竟是人際交往的“橋”還是“墻”?結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀愕目捶ā?br />(2)請你結(jié)合材料給那些任意的永遠在線的同學(xué)提幾點建議。組卷:34引用:2難度:0.4