1. <dfn id="i2ckg"><source id="i2ckg"></source></dfn>
  2. <del id="i2ckg"><strike id="i2ckg"><dl id="i2ckg"></dl></strike></del>

    <form id="i2ckg"><font id="i2ckg"><s id="i2ckg"></s></font></form>
    <ul id="i2ckg"><form id="i2ckg"></form></ul>

    試卷征集
    加入會員
    操作視頻
    當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

    2021年湖南省常德市安鄉(xiāng)縣城關(guān)城北小學(xué)小升初道德與法治試卷

    發(fā)布:2024/11/13 8:30:2

    一、選擇題(把正確答案的序號填在括號里,每題3分,共10題;共30分)

    • 1.下列行為不利于保護(hù)地球的是( ?。?/h2>

       
      組卷:6引用:13難度:0.5
    • 2.世界上最高的高原是(  )

      組卷:0引用:2難度:0.5
    • 3.每個人都有自己的尊嚴(yán)和(  )

      組卷:22引用:20難度:0.7
    • 4.課堂上,同學(xué)們圍繞“反思”展開討論,下列觀點或認(rèn)識你贊同的是( ?。?br />①我們只需要反思失敗的事,成功的事不需要反思
      ②通過反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗,進(jìn)一步提升自己
      ③反思的過程很重要,應(yīng)記錄反思結(jié)果,以便提醒自己

      組卷:6引用:4難度:0.5
    • 5.以下哪位同學(xué)是一位寬容的人( ?。?/h2>

      組卷:2引用:14難度:0.7
    • 6.中國不但是聯(lián)合國的創(chuàng)始會員國之一,而且是____個常任理事國之一。( ?。?/h2>

      組卷:0引用:3難度:0.8
    • 7.我國“風(fēng)云四號”氣象衛(wèi)星成功發(fā)射,將有助于提升國家對于( ?。┑谋O(jiān)控和預(yù)警能力。

      組卷:5引用:5難度:0.8

    四、綜合題(第1題10分,第2題15分;共25分)

    • 21.請你判斷下列國際組織是世界性國際組織還是區(qū)域性國際組織,是一般性國際組織還是專門性國際組織。請你相對應(yīng)的括號內(nèi)打“√”。
      世界性國際組織 區(qū)域性國際組織 一般性國際組織 專門性國際組織
      國際奧林匹克委員會
      東南亞國家聯(lián)盟
      世界銀行
      世界衛(wèi)生組織

      組卷:6引用:16難度:0.5
    • 22.閱讀新聞《小學(xué)生弄壞南京地鐵3個消防報警器,警方為其全校上安全課》,假如作為不同身份,對事件進(jìn)行反思。
      小學(xué)生弄壞南京地鐵3個消防報警器,警方為其全校上安全課
      近日,南京一地鐵內(nèi)3個消防報警器連續(xù)報警,警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)是一名小學(xué)生破壞引發(fā)的。
      考慮到年齡小,為了不壓制孩子特有的好奇天性,地鐵警方并未對他進(jìn)行批評教育,而是聯(lián)系該小學(xué)生所在的學(xué)校,采取進(jìn)校園的方式為全校學(xué)生上了一堂生動的消防安全教育課程。
      事發(fā)后,警方通過調(diào)閱現(xiàn)場監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)均是被一名身著校服的小學(xué)生破壞的。監(jiān)控顯示,這名小朋友放學(xué)后經(jīng)過地鐵站,可能是因為好奇,伸手按了按身邊的消防報警按鈕,隨后轉(zhuǎn)身從書包中找到了鋼筆,并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號出入口沿路的三處報警器。
      菁優(yōu)網(wǎng)
      (1)假如你是該校一名小學(xué)生,你會怎樣反思?
      (2)假如你是學(xué)生家長,你會怎樣反思?
      (3)假如你是校方,你會怎樣反思?

      組卷:0引用:2難度:0.1
    APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
    本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正