2021-2022學(xué)年山東省濟(jì)寧市兗州區(qū)七年級(jí)（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/12/23 8:30:3
一、單項(xiàng)選擇題：（每小題2分，共40分）
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1．某學(xué)者曾經(jīng)這樣形容大運(yùn)河“3+4+5=1（一條完整的大運(yùn)河，其中“3”寓意大運(yùn)河的三個(gè)端點(diǎn)；“4”寓意大運(yùn)河的四段；“5”寓意大運(yùn)河溝通的五大水系。）下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：3難度：0.8 -
2．錢穆在《國史新論》中寫道“自經(jīng)此項(xiàng)制度推行日久，平民社會(huì)，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第?！卞X穆認(rèn)為此項(xiàng)制度的意義是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：8難度：0.9 -
3．貞觀年間，中書省擬定了一份征兵文件，報(bào)太宗簽署，但文件下到門下省后被駁回，退回中書，又經(jīng)御畫（皇帝御批），中書省再發(fā)，門下省依然駁回。材料說明（ ）
組卷：51引用：2難度：0.7 -
4．七年級(jí)的小奇同學(xué)進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí)，搜集了“貞觀之治”“開元盛世”“玄奘西行”“鑒真東渡”的相關(guān)資料，由此推斷他研究的課題是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：3難度：0.8 -
5．天寶初年，邊鎮(zhèn)兵力達(dá)49萬人，安祿山一人更兼任平盧、范陽、河?xùn)|三鎮(zhèn)節(jié)度使。這三地之間地域相連，兵力又于諸鎮(zhèn)之中最強(qiáng)，擁兵20萬，實(shí)力強(qiáng)大。相反，中央兵力則不滿8萬。材料反映了唐玄宗后期（ ?。?/h2>
組卷：142引用：38難度：0.6 -
6．縱觀中華五千年的歷史，民族團(tuán)結(jié)、民族友好是我國歷史發(fā)展的主流。唐朝是我國歷史上最繁榮與開放的朝代，它推行開明的民族團(tuán)結(jié)、民族友好政策。下列歷史事件能體現(xiàn)這一時(shí)期的這一主題的是（ ?。?/h2>
組卷：64引用：6難度：0.9 -
7．如圖文物是1970年在陜西西安出土的唐代“鑲金獸首瑪瑙杯”，其造型是西方一種叫“來通”的酒具，這種造型的酒具在中亞、西亞，特別是波斯（今伊朗）十分常見。該文物可以用于研究唐代（ ?。?/h2>組卷：65引用：13難度：0.6 -
8．如圖是張擇端的《清明上河圖》（部分），描繪了北宋都城開封繁華的都市生活。欣賞圖畫，能夠從中看到（ ?。?br />
組卷：8引用：2難度：0.5
二、非選擇題：（第21題13分；22題12分；23題各15分；24題20分；共60分）
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23．中國傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。唐宋元明清是我國古代燦爛文化的重要組成部分，在科技、文學(xué)、藝術(shù)各個(gè)方面成就卓然。請(qǐng)根據(jù)要求回答問題。
材料一 洋中不可住，惟觀星斗前邁。若晦暝（天氣昏暗），則用指浮針以揆（推測）南北。
——《宣和奉使高麗圖經(jīng)》（1）材料一所說的“指浮針”是指什么？中國的海船上何時(shí)開始使用“指浮針”？指出這項(xiàng)發(fā)明對(duì)世界產(chǎn)生了什么重大影響？
材料二“若止印三二張，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速?！?br />——沈括《夢(mèng)溪筆談》（2）材料二中的發(fā)明是指什么？何時(shí)發(fā)明的？
材料三
（3）寫出材料三年代尺上①②處代表性文學(xué)表現(xiàn)形式，并分別舉出一個(gè)對(duì)應(yīng)的代表作品。
材料四“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙。黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳?！?br />——《說唱臉譜》（4）材料四歌中所述的戲曲形式是我國的“國粹“之一，被稱為“國劇”，請(qǐng)說出該劇種名稱，該劇種誕生于哪個(gè)朝代？組卷：0引用：1難度：0.2 -
24．我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國家，歷代中央政府為促進(jìn)多民族國家的鞏固和發(fā)展，都采取了有效的措施進(jìn)行管轄。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。
材料一 唐朝閻立本《步輦圖》
（1）材料一反映了唐朝與哪一少數(shù)民族政權(quán)交往的歷史事件？該少數(shù)民族政權(quán)的最高統(tǒng)治者被稱為什么？
材料二 宋與周邊少數(shù)民族政權(quán)之間戰(zhàn)爭頻繁，屢戰(zhàn)不勝，和遼、西夏、金議和。這使得宋和其他少數(shù)民族政權(quán)之間保持了長時(shí)間的友好交往。
（2）材料二反映了宋朝與周邊少數(shù)民族政權(quán)怎樣的民族關(guān)系？
材料三 史書記載元朝統(tǒng)一全國后疆域“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”，“東、南所至不下漢、唐，而西北則過之?！?br />——《元史?地理志》（3）閱讀材料三，你獲得了什么信息？元朝負(fù)責(zé)全國軍事事務(wù)的機(jī)構(gòu)是什么？為加強(qiáng)對(duì)西藏管轄，元朝在西藏設(shè)立什么機(jī)構(gòu)？
材料四 逆子孤臣一稚儒，填膺大義抗強(qiáng)胡。豐功豈在尊明朔，確保臺(tái)灣入版圖。
——張學(xué)良（4）材料四中“逆子孤臣一稚儒”指的是誰？他的主要貢獻(xiàn)是什么？請(qǐng)列舉元朝和清朝對(duì)臺(tái)灣加強(qiáng)管轄的措施分別是什么？
材料五 中國邊疆最早確立于秦漢之際……在長期邊疆治理實(shí)踐的基礎(chǔ)上，中國逐漸形成了富有智慧的邊疆治理方略以及各種因勢(shì)而定的邊疆治理方式。
——《中國的邊疆治理調(diào)整與創(chuàng)新》
（5）依據(jù)材料五，明中后期至清前期，我國邊疆危機(jī)主要來自外來的侵略和少數(shù)民族分裂勢(shì)力叛亂，請(qǐng)各舉一例說明中央政府是怎樣應(yīng)對(duì)的？
材料六
（6）說出材料六名稱？清朝哪位皇帝確立了這種管理西藏的制度？除此之外，清政府還采取了哪些措施加強(qiáng)對(duì)這一地區(qū)的管理？材料一到材料六這些措施的實(shí)施，有什么積極意義？組卷：1引用：1難度：0.5