2022年江蘇省南通市啟東市中考生物二模試卷
發(fā)布:2024/12/22 3:30:3
一、選擇題:本大題包括15小題,每小題1分,共15分。每小題只有一個選項符合題意。
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1.依據(jù)圖中①~③,下列敘述正確的是( ?。?br />
A.圖示生物①②③細胞基本結(jié)構(gòu)是由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核構(gòu)成的 B.圖示生物②由上皮組織、分生組織、輸導組織和營養(yǎng)組織等組成的 C.圖示生物①②③都具有細胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)——DNA D.圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體 組卷:91引用:3難度:0.3 -
2.在生態(tài)系統(tǒng)中,當沿食物鏈逐級傳遞時,能量流動是( ?。?/h2>
A.每一環(huán)節(jié)都將大部分能量向下傳遞 B.每一環(huán)節(jié)都將一部分能量用于維持自己的生命活動 C.越向食物鏈的后端,貯存的能量越多 D.食物鏈越長,能量傳遞越快 組卷:75引用:2難度:0.3 -
3.校園內(nèi)栽種綠色植物及花草,不僅能美化環(huán)境,還能幫助吸收校園內(nèi)的二氧化碳,降低周圍環(huán)境溫度,這些功能分別是由綠色植物的哪項生命活動來實現(xiàn)的( ?。?/h2>
A.光合作用、呼吸作用 B.呼吸作用、蒸騰作用 C.光合作用、蒸騰作用 D.蒸騰作用、呼吸作用 組卷:53引用:5難度:0.3 -
4.果實采收后放置一段時間會出現(xiàn)呼吸高峰,這是果實成熟的標志。如圖為不同溫度條件下果實呼吸速率與貯藏時間的關(guān)系,下列有關(guān)敘述錯誤的是( ?。?br />
A.6℃條件更有利于果實貯藏 B.12℃條件下貯藏的果實最先成熟 C.隨貯藏時間的延長,果實中的有機物會減少 D.隨貯藏時間的延長,果實的呼吸速率最終會減弱 組卷:172引用:4難度:0.3 -
5.隨著發(fā)令槍響,滑雪運動健兒們從瓦薩門起點飛馳躍出。下列敘述正確的( ?。?/h2>
A.聽到發(fā)令槍響后立即起跑,能說明神經(jīng)調(diào)節(jié)比激素調(diào)節(jié)反應迅速 B.維持身體平衡的神經(jīng)中樞是脊髓 C.調(diào)節(jié)起跑動作的神經(jīng)中樞是聽覺中樞 D.聽到發(fā)令槍響的反射中樞在耳蝸 組卷:136引用:3難度:0.3 -
6.如圖為人體消化、吸收的過程示意圖,①~⑤分別表示不同的消化液,縱向箭頭表示消化液對相應營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。下列有關(guān)敘述不正確的是( ?。?/h2>
A.①是唾液,其中的酶能將淀粉初步分解成麥芽糖 B.X是小腸,是食物消化吸收的主要場所 C.a(chǎn)、b、c通過消化道壁吸收進入循環(huán)系統(tǒng) D.②與③都只含一種酶,但酶種類不同 組卷:121引用:3難度:0.3
二、非選擇題,本大題共4題,共15分。
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18.“月面微型生態(tài)圈”是一個鋁合金材料制成的圓柱形“罐子”(圖1)?!肮拮印眱?nèi)放置有馬鈴薯、擬南芥種子、棉花種子、油菜種子、酵母菌、果蠅卵共6種生物樣本,以及土壤、水、空氣等物質(zhì),形成了一個簡單的微型生態(tài)系統(tǒng)??茖W家通過一定的技術(shù)使“罐子”里的植物享受到月球表面的自然光,為“月面微型生態(tài)圈”提供光能。
2019年1月,嫦娥四號上搭載的生物科普實驗發(fā)布了最新實驗照片,照片顯示實驗搭載的6種生物樣本中的棉花種子已經(jīng)萌發(fā)并長出了嫩芽(圖2),這也標志著嫦娥四號完成了人類在月面進行的首次生物實驗。
(1)“月面微型生態(tài)圈”相當于一個微型生態(tài)系統(tǒng),其能量來源是
(2)如圖2,這株棉花嫩芽如果能夠繼續(xù)生長,長出第一片綠葉。那么,這片綠葉是由棉花種子的
(3)除此之外,被帶到月面進行首次生物實驗的果蠅,也是經(jīng)典遺傳學研究的實驗材料。圖3為果蠅體色的遺傳圖解(甲)和子代的數(shù)量關(guān)系(乙)。果蠅體色性狀受一對基因控制,由圖3(乙)子代的數(shù)量關(guān)系,可以推斷子代中灰體個體的基因組成為
(4)月球返回的種子,經(jīng)過太空誘變獲得新性狀,這屬于
(5)從月球帶回的種子一定具有人們需要的優(yōu)良性狀嗎?組卷:32引用:1難度:0.4 -
19.閱讀資料,請回答問題。
資料一:手足口病是由腸道病毒引起的急性傳染病,主要通過患者鼻咽分泌物、唾液、皰疹液、糞便、被污染的玩具、餐具等進行傳播,易感人群多為5歲以下兒童。對于預防手足口病,專家提出了以下建議:①若孩子出現(xiàn)可疑癥狀及時就診;②注意個人衛(wèi)生,經(jīng)常用肥皂或洗手液洗手;③學校應加強對教室、宿舍及餐具等物品和場所的日常消毒;④接種相關(guān)疫苗。
資料二:人體感染2019新型冠狀病毒(2019-nCoV)的早期臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力,呼吸道癥狀以干咳為主,并逐漸出現(xiàn)呼吸困難,嚴重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征,少數(shù)患者病情危重時會死亡。
(1)從傳染病的角度看,引起手足口病的腸道病毒與引起新型肺炎的新型冠狀病毒屬于
(2)資料一中專家提出的預防建議③,在傳染病的預防措施中屬于
(3)雖然新型肺炎早期癥狀與普通流感相似,但普通流感疫苗并不能用來預防新型冠狀病毒,請完善以下實驗來證明這一觀點。
材料用具:同一窩出生的健康狀況相近的小白鼠若干只、普通流感疫苗、新型冠狀病毒(2019-nCoV)、生理鹽水、注射器等。
實驗步驟:
第一步:將小白鼠平均分為兩組,編號為甲組和乙組。
第二步:給甲、乙兩組小白鼠分別注射
第三步:一段時間后,給甲、乙兩組小白鼠注射等量的
第四步:每日連續(xù)觀測兩組小白鼠的表現(xiàn)及生理指標(如體溫)。
實驗結(jié)果:
實驗結(jié)論:普通流感疫苗不能用來預防新型冠狀病毒。組卷:41引用:3難度:0.3