2021-2022學(xué)年湖南師大附中梅溪湖中學(xué)九年級（下）第一次月考化學(xué)試卷
發(fā)布：2025/1/7 7:30:2
一、單選題（本大題共12個(gè)小題，每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．下列活動(dòng)中只涉及物理變化的是（ ）
組卷：61引用：8難度：0.9 -
2．2021年12月9日，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國“天和號”空間站進(jìn)行“天宮課堂”第一課。水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)中打入的“人造空氣”含有21%氧氣、78%氮?dú)夂?.7%二氧化碳等物質(zhì)。下列說法正確的是（ ）組卷：430引用：12難度：0.6 -
3．正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ)。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.7 -
4．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄正確的是（ ）
組卷：26引用：1難度：0.6 -
5．下列客觀事實(shí)對應(yīng)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：1難度：0.5 -
6．下列有關(guān)水的敘述中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：1難度：0.6 -
7．某反應(yīng)的微觀示意圖如圖，有關(guān)說法不正確的是（ ?。?br />
組卷：4引用：1難度：0.5
五、（本大題共2小題，每空2分，共計(jì)20分）
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22．下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：
（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：②。
（2）實(shí)驗(yàn)室要用氯酸鉀制取一瓶較干燥的氧氣，從A-E中選擇的制取裝置為（填字母序號）。
（3）某氣體能用E裝置進(jìn)行收集，由此可推測該氣體的性質(zhì)有。
（4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若在F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）進(jìn)入F中。組卷：6引用：1難度：0.5 -
23．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì)，該同學(xué)邀約幾個(gè)喜歡探究的同學(xué)對此進(jìn)行了探究。請你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
（1）【提出問題1】該溶液是否變質(zhì)？
【實(shí)驗(yàn)探究1】
（2）【提出問題2】該溶液變質(zhì)程度怎樣？實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解釋與結(jié)論 取少量該溶液放于試管中，滴加 有氣泡產(chǎn)生 說明該溶液已變質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)探究2】
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氫氧化鈉部分變質(zhì)。實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 先取少量該溶液放于試管中，加入 有 生成靜置，取上層清液于另一支試管中，加入少量 溶液有白色沉淀生成
（3）【提出問題3】怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體？
【實(shí)驗(yàn)探究3】為得到純凈的氫氧化鈉固體，同學(xué)們將該樣品溶解得到溶液，然后加入除雜，然后過濾，濾液蒸發(fā)結(jié)晶。若氫氧化鈉中所含雜質(zhì)的質(zhì)量為10.6g,則提純后氫氧化鈉的質(zhì)量增加g。
【反思】用氯化鋇溶液除去氫氧化鈉溶液中碳酸鈉時(shí)，能否取上層清液于試管中，向其中加入硫酸鎂溶液檢驗(yàn)氯化鋇是否過量？為什么？組卷：26引用：1難度：0.5