2023-2024學(xué)年寧夏吳忠市利通區(qū)扁擔(dān)溝中心學(xué)校七年級(上)期中語文試卷
發(fā)布:2024/9/25 0:0:1
一、積累(35分)
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1.古詩文默寫。
自然景物承載著古人的情思。
(1)“組卷:6引用:1難度:0.9 -
2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:7引用:1難度:0.5 -
3.閱讀語段,按要求完成下面題目。
一眨眼,我就要成為一名初中生了!明天要去新的學(xué)校正式報(bào)到,晚上,我撫摸著印刷精美的錄取通知書,①地想象著即將到來的初中生活,這三年,會不會比小學(xué)更加豐富多彩呢?第二天,我起了個(gè)大早,背上書包,快速向新學(xué)校走去。到了學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)有好多小學(xué)的同學(xué),一問才知,他們和我分在了同一所初中,這讓我②!昨晚我因?yàn)閾?dān)心來到陌生的環(huán)境會不適應(yīng),還③(形容一次又一次來回地翻動身體)地睡不著,現(xiàn)在有了熟悉的同學(xué),我相信我會很快適應(yīng)初中生活的!隨后,就到了分班環(huán)節(jié),同學(xué)們④(原指每個(gè)人都得到了滿足,后指每一個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌仓茫蠹叶己芨吲d。
(1)①②處填寫成語正確的一項(xiàng)是A.情不自禁 喜從天降 B.不能自已 喜出望外 C.情不自禁 喜出望外 D.不能自已 喜從天降
③
④組卷:1引用:1難度:0.5 -
4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:15引用:1難度:0.9 -
5.將下列句子填入橫線處,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
如果說春天的花兒是草本的, 。那么秋天的花兒就是木本的, 。秋光照耀在一樹一樹的葉子上, 。鋪天蓋地,人就陶醉得有些許震撼。
①燦爛,剛毅,讓人贊嘆
②嬌嫩,采弱,讓人憐惜
③葉子燃燒成花朵,花朵沉淀成醇酒組卷:5引用:1難度:0.8
二、閱讀理解(40分)
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15.父親的長笛 小時(shí)候,每天晚飯后,父親總喜歡拿出心愛的長笛吹奏一曲。那時(shí),她特別愛聽,笛聲一響,她就用跑調(diào)的聲音跟著哼歌。母親也停下手邊的活,側(cè)耳傾聽,發(fā)絲垂在臉上,格外柔美。
夏天的傍晚,父親有時(shí)會拿著長笛去巷口兒。鄰居們說:“來來,吹一段兒!”“吹一段?”父親似問似答,將笛長橫放嘴邊。清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開來,如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著,孩子們停止嬉鬧,圍在父親身邊,眼里充滿了好奇與崇拜。那樣的時(shí)光里,她是紅人兒,孩子們羨慕極了她有一個(gè)這樣將笛子吹得聲聲悅耳的父親,哄著她,把好吃的分給她一份,只為了聽她父親吹笛子時(shí)可 以靠近一點(diǎn)兒。她亦是非常的驕傲的,那時(shí),父親是天,是地,是她心目中的大英雄。
她開始討厭父親吹長笛,是小學(xué)五年級的時(shí)候。那天晚上,她寫完作業(yè)后,父親又拿出長笛來吹。笛聲剛響,她就大吼一聲:“唉呀!別吹了好不好!煩死人了!”笛聲戛然而止。她看也沒看父親一眼,轉(zhuǎn)身跑回自己屋。
她三年級時(shí),父親的工廠倒閉,兩年后,左腿殘疾又沒技術(shù)的父親被安排當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工,負(fù)責(zé)她學(xué)校周邊街區(qū)的衛(wèi)生。那天,一個(gè)搗蛋鬼在班里嚷嚷:“門口那掃地的老大爺是小敏她爸!”頓時(shí),噓聲,哄笑聲連成一片。她感到無地自容,趴在桌子哭了。那一刻,她只恨父親沒出息!
她畢竟還是個(gè)懂事的孩子,沒有把這件事告訴父母。只是不再喜歡父親吹長笛了,每次父親一吹就被她狠狠地制止。漸漸的,家里就聽不到笛聲了。
上了初中,離家遠(yuǎn),她從不跟別人提家里的事??墒虑榫褪沁@么巧,父親工作間隙坐在環(huán)衛(wèi)車旁的馬路牙子上吹長笛,竟被電視臺記者錄進(jìn)了鏡頭。節(jié)目播出后,恰巧被她老師看到,把這事當(dāng)作勵志故事講給同學(xué)們聽,班里爽直的同學(xué)對她說:“小敏,你爸好酷哇,掃大街還不忘了吹笛子!”
她萬萬沒想到自己極力隱藏的父親,就這樣被曝光在全班同學(xué)面前。她忍無可忍,到家就跟父親吵:“你說你掃個(gè)垃圾,還吹什么長笛,丟人都丟到電視上去了,我都快沒臉活著了!”“啪”地一聲,母親的巴掌落在她臉上:“你個(gè)沒良心的,你怎么這樣說你爸!要不是你,你爸……”“別跟孩子瞎說八道!”父親喝住了母親?!澳憧墒锹犞惆值牡崖曢L大的呀!你小時(shí)候那么愛聽,你爸干一天活兒回來,多累都吹給你聽……
父親的沉默和母親的訓(xùn)斥并沒有打動她,她還是悄悄地拿走了長笛,扔在了城邊的小河里。雖然那一刻她心里也有絲絲的不舍。她等著父親爆發(fā),然而,沒有。自此,父親再沒提過長笛的事兒。
多年以后,她有了孩子,懂得了做父母的艱辛。她對父母很好,常常給他們買吃的穿的。兒子初一那年,學(xué)校要開“感恩”主題晚會,兒子在家練唱《父親》這首歌:“想想您的背影,我感受了堅(jiān)韌;撫摸您的雙手,我摸到了艱辛……我的老父親,我最疼愛的人,人間的甘甜有十分,您只嘗了三分?!眱鹤映艘槐橛忠槐?,唱得她心里一陣陣酸,一陣陣疼……
第二天,她買了一支上好的長笛,給父親送去。父親先是一愣,隨即欣喜地摩挲起來。她吞吞吐吐,說:“爸,對不起,當(dāng)初是我扔了你那長笛?!备赣H一笑:“傻丫頭,我早知道是你干的?!蹦赣H走過來,:“還是閨女疼你懂你呀!你這條腿沒白斷,委屈沒白受啊!”“腿?沒白斷?”她吃驚地問。“還不是因?yàn)槟闳昙壞悄攴浅持娮忧?,你爸為了掙錢給你買琴,你爸大雪天騎車給人送貨,摔斷了腿……”“哎!跟孩子提這些干啥!都是過去的事兒了!”父親笑著打斷母親。轉(zhuǎn)臉看她。她趕緊抹一把淚,擠出笑來,說:“來來,吹一段!”“吹一段?”父親似問似答。將長笛橫放嘴邊。
久違的笛聲從父親嘴邊漫延開來,飛揚(yáng)在屋子的各個(gè)角落,她跟著哼唱,母親則滿臉溫柔,鬢角的白發(fā)泛著銀光,格外柔美。
(作者:趙文靜。有刪改)(1)請以長笛為線索,從父親的角度概括父女之間發(fā)生的四件事。
(2)下面的語句是如何描寫笛聲的?請簡要賞析。
清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開來,如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著,孩子們停止嬉鬧,圍在父親身邊,眼里充滿了好奇與崇拜。
(3)請品讀下面的語句,聯(lián)系上下文揣摩她和父親的心理。
她趕緊抹一把淚,擠出笑來,說:“來來,吹一段!”“吹一段?”父親似問似答。將長笛橫放嘴邊。
(4)母親這一形象在文中起什么作用?請結(jié)合全文簡要分析。組卷:1787引用:24難度:0.7
三、寫作(45分)
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16.閱讀下面的文字,按要求作文。
生活中總有這樣一些人,他們給我們關(guān)懷、愛護(hù)、幫助、教誨……我們因此而感動、感激、感恩。請你選擇一個(gè)你最熟悉的人,記敘你與他們的交往經(jīng)歷,并借此抒發(fā)出你對他們的感情。
以《我最熟悉的一個(gè)人》為題目,向我們介紹這個(gè)對你而言特殊的人。
要求:
(1)文體不限,不少于500字;
(2)不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等;
(3)不要套作,不得抄襲。組卷:3引用:1難度:0.5