人教版選修4《1.1 探究思維奧秘》2019年同步練習(xí)卷(1)
發(fā)布:2025/1/1 1:30:2
一、選擇題
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1.“人的感官是人認(rèn)識外界事物的天然界限”,而思維卻可以幫助人們突破這一天然的界限。這種觀點(diǎn)表明思維具有( ?。?/h2>
組卷:60引用:20難度:0.5 -
2.我們平時看到的樹,總是有高或矮、直或曲、粗或細(xì)、闊葉或針葉、喬木或灌木、落葉或常青等個性特征?!皹洹边@個概念,揭示了一切樹所具有的共同屬性,即木質(zhì)莖干植物。這反映出思維具有( ?。┨卣?/h2>
組卷:48引用:23難度:0.5 -
3.鋸刀鋸木,其溫度在升高;火爐燒水,水溫在升高;春夏秋冬,氣溫在變化。在這些現(xiàn)象中存在著一個共同的東西,即大量物質(zhì)粒子的無規(guī)則運(yùn)動。這說明( ?。?/h2>
組卷:2引用:11難度:0.6 -
4.內(nèi)蒙古杭錦旗的庫布其沙漠被稱為“死亡之?!保蛉彼?,樹苗極難成活。人武部干部王中強(qiáng)從“插綠賞花”中受到啟示,用空礦泉水瓶灌滿水后插上胡楊小苗埋入沙里,幾星期后樹苗長出根須而成活。4年后,運(yùn)用王中強(qiáng)的“容器植樹法”栽下的4 000棵胡楊成活率達(dá)85%.目前“死亡之?!钡娜f畝胡楊林一片翠綠,生機(jī)盎然。據(jù)此回答4~5題。
上述事實(shí)蘊(yùn)涵的道理是( )
①人們可以認(rèn)識和創(chuàng)造規(guī)律
②正確的思維能夠指導(dǎo)人們在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的
③思維的間接性和能動性可以幫助人們利用對規(guī)律的認(rèn)識改造世界
④認(rèn)識世界和改造世界是人的思維能動性的表現(xiàn)組卷:0引用:0難度:0.60
二、非選擇題
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12.《呂氏春秋》中說,“有道之士,貴以近知遠(yuǎn),以今知古,以所見知所不見。審堂下之陰,而知日月之明,陰陽之變。見瓶水之冰,而知天下之寒?!?br />結(jié)合所學(xué)知識,分析上述材料包含著科學(xué)思維常識中的哪些道理?
組卷:4引用:1難度:0.3 -
13.圖1畫的是位少女,圖2畫的是位老嫗,有人做過實(shí)驗(yàn),讓兩組人分別看圖1和圖2,再共同看圖3,結(jié)果出現(xiàn)不同效果。
請根據(jù)材料回答:
(1)你在圖3看到什么?
(2)為什么同樣一幅圖案,會讀出多種含意?
(3)圖形欣賞產(chǎn)生的不同效果表明科學(xué)思維常識什么道理?
(4)試一試,你能否將解讀到的不同含意的畫面同時呈現(xiàn)出來。組卷:4引用:3難度:0.5