2023年湖南省長沙市雨花區(qū)雅禮中學高考生物模擬試卷（二）
發(fā)布：2024/5/9 8:0:9
一、單項選擇題（本題共12小題，每小題2分，每題只有一個選項符合題目要求。）
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1．細胞自噬過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生膜泡包圍細胞內(nèi)容物，形成自噬體。之后，自噬體與溶酶體或液泡融合，自噬體內(nèi)物質(zhì)被水解。科學家觀察野生型酵母菌與液泡水解酶缺陷型酵母菌在饑餓狀態(tài)下的區(qū)別，得到題圖所示結果。下列相關推測合理的是（ ?。?/h2>組卷：32引用：2難度：0.6 -
2．細胞呼吸過程中形成的NADH等物質(zhì)通過電子傳遞系統(tǒng)將電子傳遞給氧生成水，并偶聯(lián)ATP合成的過程稱為氧化磷酸化，如圖為細胞呼吸過程中電子傳遞和氧化磷酸化過程。已知人體棕色脂肪細胞線粒體內(nèi)膜上有一種特殊的通道蛋白UCP。ATP合成酶競爭性地將膜間隙高濃度的H+回收到線粒體基質(zhì)。下列說法不正確的是（ ?。?br />
組卷：33引用：3難度：0.6 -
3．細胞中的氨基酸既可從細胞外攝取，也可由細胞利用氨基酸合成酶自我合成。當細胞缺乏氨基酸時，某種RNA無法結合氨基酸（空載），空載RNA與核糖體結合后，啟動合成鳥苷四磷酸（ppGpp,一種信號分子），ppGpp可進一步提高細胞內(nèi)甲類基因或降低乙類基因的轉錄水平，甚至直接抑制翻譯過程。下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.5 -
4．某純合正常翅果蠅群體中，因基因突變而產(chǎn)生了一只缺刻翅雌果蠅。為探究該缺刻翅的基因突變類型，將這只缺刻翅雌果蠅與純合正常翅雄果蠅雜交，統(tǒng)計F1的表型及比例。下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：99引用：1難度：0.3 -
5．運動神經(jīng)充病（MND）俗稱“漸凍人”，患者由于運動神經(jīng)細胞受損，肌肉失去神經(jīng)支配逐漸萎縮。該病的發(fā)病機理主要認為是突觸間隙谷氨酸過多，持續(xù)作用引起Na+過度內(nèi)流所導致。如圖是MND患者病變部位的有關生理過程，NMDA為膜上的結構。以下敘述錯誤的是（ ）組卷：20引用：1難度：0.5 -
6．病原體感染可造成身體發(fā)熱至38.5℃以上，這與下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)定點受影響有關，機體在發(fā)熱過程中會發(fā)生一系列生理變化，如圖所示。下列相關分析錯誤的是（ ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202306/107/7f0c8506.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right;" />
組卷：8引用：1難度：0.7 -
7．帕博通過對已經(jīng)滅絕的尼安德特人的線粒體DNA的研究發(fā)現(xiàn)，生活在非洲之外的現(xiàn)代人體內(nèi)都有1%～4%的基因來自尼安德特人。下列相關敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.6
三、非選擇題（共5大題，共60分）
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20．丹東東港市沿海養(yǎng)殖區(qū)充分利用海水的深度發(fā)展立體養(yǎng)殖。在某海水池塘立體養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)中，上層養(yǎng)殖以浮游動物為食的海蜇，中間進行魚類養(yǎng)殖，底泥養(yǎng)殖濾食浮游植物及魚類糞便的縊蛭。如圖表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分圖解，其中a2和b3分別為第二、第三營養(yǎng)級從上一營養(yǎng)級同化的能量，d1和d2為從飼料中同化的能量。請回答下列問題：
（1）根據(jù)題意判斷，縊蛭屬于生態(tài)系統(tǒng)中的（填成分）。海蜇作為海水立體養(yǎng)殖的主打品種輸出到市場，其雖可濾食水體中的浮游動物，但規(guī)模養(yǎng)殖仍需定期投喂飼料，從物質(zhì)循環(huán)的角度分析、其原因是。
（2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量（填“大于”“等于”或“小于”）生產(chǎn)者固定的能量，第二和第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為（用圖中字母表示）。
（3）上述海水池塘立體養(yǎng)殖模式的外貌和結構會隨每年四季變化發(fā)生規(guī)律性改變，體現(xiàn)了群落的。
在不同的水層養(yǎng)殖不同種類的生物、大大提升了群落方向上結構的復雜程度，據(jù)此分析海水立體養(yǎng)殖的優(yōu)勢為。
（4）在構建海水立體養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)時，需充分考慮人類生存所需的生產(chǎn)資源和吸納廢物的土地及水域面積，即；還需考慮所養(yǎng)殖生物的生態(tài)位差異、種間關系，并且使這些物種形成互利共存的關系等，即遵循生態(tài)原理中的原理。組卷：8引用：1難度：0.5 -
21．隨著奮斗生物學的發(fā)展，Red同源重組技術已廣泛應用于大腸桿菌基因工程研究。該技術可以對大腸桿菌中DNA分子的任意位置進行基因敲除、敲入、點突變等操作，大大推動了基因工程的發(fā)展。質(zhì)粒pKD46是目前應用最廣泛的Red同源重組基因敲除載體，含有溫度敏感型的復制起點oriR101，在30℃培養(yǎng)時可以正常復制，而高于37℃時會自動丟失；該質(zhì)粒還含有來自λ噬菌體的exo、bet、gam三個基因，分別編碼EXO、BET、GAM三種蛋白質(zhì)，需要L-阿拉伯糖的誘導才能表達并用于大腸桿菌等工程菌的基因敲除。λ-Red系統(tǒng)介導的基因敲除過程如圖1所示。請回答下列問題：
（1）EXO為雙鏈核酸外切酶，可以結合在雙鏈DNA的末端，從5'向3'降解DNA單鏈產(chǎn)生（填“3′”或“5′”）黏性末端；BEF結合在EXO外切產(chǎn)生的末端單鏈上，促進其與受體細胞的氫序列進行同源重組，替換靶基因；GAM蛋白能夠抑制受體細胞內(nèi)核酸外切酶活性，進而（填“抑制”或“促進”）受體細胞對外源DNA的降解。
（2）要將pKD46導入大腸桿菌，首先需用Ca2+處理大腸桿菌，目的是。為使pKD46在細菌內(nèi)正常復制、Red重組酶正常合成，必須滿足的培養(yǎng)條件是。過程Ⅰ是用含有青霉素的培養(yǎng)基篩選成功導入了pKB46的尖腸桿菌，說明。
（3）利用PCR技術可獲取卡那霉素抗性基因，要獲取大量卡那霉素抗性基因，應選擇圖2中的引物。引物內(nèi)部及兩種引物之間不能存在的序列，避免引物通過折疊形成雙鏈區(qū)或引物之間形成雙鏈區(qū)。
（4）為了篩選出同源重組成功的大腸桿菌，應將大腸桿菌培養(yǎng)在含有的培養(yǎng)基上，然后再通過在條件下培養(yǎng)、把質(zhì)粒pKD46除去。組卷：6引用：1難度：0.6