2016-2017學年山東省德州市慶云二中九年級（下）開學化學試卷

一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共16分）

• 1．化學在保證人類生存并不斷提高生活質量方面起著重要的作用．掌握化學知識能夠使我們“趨利避害”，從化學角度看，下列做法你認為正確的是（　?。?/h2>

  A．倡導“低碳”生活，禁止化石燃料的使用

  B．大力推廣使用脫硫煤，減緩酸雨的危害

  C．廢舊電池深埋地下，減少對環(huán)境的污染

  D．加速開采礦物，刺激經(jīng)濟快速發(fā)展
  組卷：32引用：7難度：0.9

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• 2．“防火勝于救火”，科學認識燃燒，增強安全防范意識是每個公民應具備的安全素養(yǎng)之一，下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅

  B．水能滅火，是因為水能降低可燃物的著火點

  C．天然氣泄漏，要迅速關閉閥門，打開門窗通風，切忌在室內打電話報警或開燈檢查

  D．油庫，面粉廠，紡織廠和煤礦的坑道內等場所要嚴禁煙火，以避免爆炸的發(fā)生
  組卷：102引用：3難度：0.9

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• 3．如圖所示：甲瓶中盛放的是濃H₂SO₄，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若關閉閥門Ⅰ，打開閥門Ⅱ，紫色小花不變色；若關閉閥門Ⅱ，打開閥門Ⅰ，紫色小花（　?。?br />

  A．變紅色

  B．變藍色

  C．變白色

  D．不變色
  組卷：2779引用：44難度：0.9

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• 4．某純凈物M在密閉容器加熱會分解為CuO、H₂O和CO₂，根據(jù)這一實驗事實得出的結論錯誤的是（　?。?/h2>

  A．M一定是化合物	B．M一定由四種元素組成
  C．M是黑色粉末	D．可以用M為原料冶煉銅
  組卷：142引用：5難度：0.7

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• 5．下列做法不是為了隔絕空氣中的氧氣的是（　?。?/h2>

  A．石灰水密封保存	B．白磷浸沒在水中保存
  C．暖氣片表面刷“銀粉”漆	D．用燈帽蓋滅酒精燈
  組卷：16引用：5難度：0.7

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三、實驗與探究（共12分）

• 14．M是生活中常見的金屬，MSO₄溶液是無色液體，某化學興趣小組的同學欲探究M與銅、鋁的活動性順序，請你和他們一起進行以下探究活動。
  【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的？
  【猜想與假設】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小強的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是

   

  。
  【設計與實驗】為了探究三種金屬的活動性順序，同學們取粗細相同的M絲、鋁絲及相關溶液，進行了如圖所示的實驗：
  觀察到只有試管乙中發(fā)生明顯變化，那么試管乙中觀察到的現(xiàn)象是

   

  。
  【交流與表達】（1）同學們一致認為試管丙中也應該有明顯變化，之所以出現(xiàn)這種情況的原因可能是

   

  。
  （2）于是同學們對實驗進行了改進，把甲、丙中的鋁絲打磨干凈后又分別插入原試管中，結果甲、丙試管中都出現(xiàn)了明顯變化，則丙試管中發(fā)生反應的化學方程式為

   

  。
  【解釋與結論】通過以上實驗，同學們得出了三種金屬的活動性順序。
  【評價與反思】實驗結束后，同學們對實驗過程進行了如下反思：
  （1）同學們經(jīng)過討論后認為該實驗可以優(yōu)化，去掉試管

   

  （填試管編號）中的實驗，也可以得出正確的結論。
  （2）除了上述實驗外，還可以將鋁絲、銅絲分別插入到盛有

   

  溶液的試管中，或將

   

  （填一種物質）分別插入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中，根據(jù)實驗現(xiàn)象進行判斷。
  組卷：307引用：7難度：0.5

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四、計算題（共6分）

• 15．學習小組的同學為探究某黃銅（銅、鋅合金）樣品中銅的質量分數(shù)，將10g黃銅樣品放入質量為50g的燒杯中，然后向燒杯中逐滴加入稀硫酸，直至不在產(chǎn)生氣體為止，共消耗稀硫酸的質量為100g,稱量燒杯及內容物的總質量為159.9g,請計算黃銅樣品中銅的質量分數(shù)．
  組卷：75引用：4難度：0.1

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