2023年天津市九校高考語文模擬試卷

一、

• 1．閱讀下面一段文字，完成下面小題。
        我國素有“詩國”之稱，我們的祖先創(chuàng)作的詩歌精品，已成為世界文學寶庫中一顆璀璨的明珠。詩歌是以高度凝練的藝術(shù)語言負載著深摯情感的有韻律的文學樣式。它所抒發(fā)的感情比散文更濃烈、更醇厚，講究（　?。⒄Z近情遙，具有一種簡約含蓄之美。
        古典詩歌要求在限定的字數(shù)里，盡可能表達由豐富的內(nèi)容，文字要最大限度地向內(nèi)濃縮，而意蘊應最大限度地向外延展。如李清照的《聲聲慢》“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，辛棄疾的《永遇樂?京口北固亭懷古》“舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去”，在寥寥數(shù)語中，包孕著無窮的意蘊，含而不露，（　　）。
        由于追求簡約含蓄之美，       。如杜甫的《登高》“風急天高猿嘯哀”，蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”。
        所謂詩歌鑒賞，就是要披文入情，含英咀華，反復吟味，用藝術(shù)再創(chuàng)造去填補空白、墊平壑谷，真切而深刻地（　　）詩作的意境之美。
  （1）依次填入文中括號內(nèi)的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

   

  
  

  A．言簡意賅	意猶未盡	領會
  B．言簡意賅	余味綿長	領略
  C．言之有物	余味綿長	領略
  D．言之有物	意猶未盡	領會

  （2）下列填入文中劃線處的句子，最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A．詩人往往舍棄鋪陳直敘或直接抒情，而通過勾勒之筆來表達題旨
  B．使得詩人往往舍棄鋪陳直敘或直接抒情，而通過勾勒之筆來傳達題旨
  C．詩人往往舍棄鋪陳直敘或直接抒情，而通過勾勒之筆來傳達題旨
  D．使得詩人往往舍棄鋪陳直敘或直接抒情，而通過勾勒之筆來表達題旨
  （3）下列與文段相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項是

   

  
  A．宋詞是宋代盛行的一種文學體裁，又稱曲子詞、長短句等。豪放派代表詞人有蘇軾、辛棄疾等，婉約派代表詞人有柳永、李清照等。
  B．辛棄疾，有“詞中之龍”之稱，被后入贊為“南宋最勇猛的文人、最抒情的將軍”。與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟南二安”。
  C．《登高》和《蜀相》都是杜甫所做的懷古詩。懷古詩常以歷史事件、人物、陳跡為題材，借登高望遠、詠嘆史實、懷念古跡來寄托情思。
  D．“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”與“云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪”，都運用了比喻手法，其中“雪”的意思一致，都指似雪的白色浪花。
  組卷：36引用：3難度：0.6

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        近幾年，很多高質(zhì)量產(chǎn)地農(nóng)產(chǎn)品熱銷全國，農(nóng)民的收入也有了顯著的提高。錢袋子越來越“鼓”，生活也過得越來越好。數(shù)據(jù)顯示，在煙臺、大連、丹東、阿克蘇等暢銷農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地，縣域農(nóng)村地區(qū)的消費連年高倍數(shù)增長，農(nóng)村地區(qū)網(wǎng)購的成交額增速，數(shù)倍高于所在城市整體的增速，成為消費增量的重要動力。
  
  （摘編自《2022數(shù)字經(jīng)濟+鄉(xiāng)村振興發(fā)展指數(shù)報告：縣域農(nóng)村“新消費”蓬勃發(fā)展》）材料二：
        站在全新的“趕考路”上，鄉(xiāng)村振興、城鄉(xiāng)協(xié)同發(fā)展的號角越吹越響亮。廣大基層干部要握牢“三農(nóng)”這把時代“火炬”，更要“目光向下”，借以制度、科技、生態(tài)這三個抓手，努力挖掘廣袤鄉(xiāng)村土地中蘊藏的無限潛力與后勁。
        在長久以來的實踐中，基層自治制度得到了充分的應用與發(fā)展，引導村民開展基層自治，激發(fā)農(nóng)民的“主人翁”意識，將建設美好生活的“受益者”轉(zhuǎn)化為“建設者”“參與者”，把人民對美好未來的向往轉(zhuǎn)變?yōu)閯恿?，賦能鄉(xiāng)村振興蓬勃發(fā)展。
        基層干部要把握政策方向，落實補貼等激勵政策，主動聯(lián)系“種糧大戶”“種菜大棚”等鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)“頭部”成員，積極與當?shù)乜蒲性核⒏咝Ｒ约翱萍计髽I(yè)保持信息互通，關(guān)鍵時刻能夠做到“牽線搭橋”的作用，將先進的數(shù)字化、科技化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式引入到田間地頭，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)注入“數(shù)字能量”，助力農(nóng)業(yè)高效發(fā)展。
        基層干部必須重視生態(tài)環(huán)境的保護與開發(fā)，把握其中的“黃金分割點”，既要抓經(jīng)濟，也要保環(huán)境。除了做好退耕還林、落實休漁期制度等“基本功”，也要探索鞏固、美化人居環(huán)境的“新技巧”。
  （摘編自楊誠《以“三個抓手”助力“三農(nóng)”發(fā)展》）材料三：
        引才是人才事業(yè)的基礎，只有源源不斷的各類人才涌入鄉(xiāng)村，才能彰顯鄉(xiāng)村活力。一則，要從高校引才，注重高校畢業(yè)生基層就業(yè)導向，響應國家政策，突出選調(diào)生、大學生村干部、西部志愿者等群體在高校中的招錄比例，讓年輕人懷揣夢想、帶著情懷到鄉(xiāng)村干事創(chuàng)業(yè)。二則，要將退役軍人、致富帶頭人引流、回流，把好的理念、經(jīng)驗、閱歷轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、組織建設的具體做法。
        人才亦是如此，并非一出生就貼上了“人才標簽”，而是在不斷的學習、實踐中成長，才能在各自領域拔尖，成為領軍人物。因此，要做好培育這篇大文章，讓更多人不斷充沛知識，增長才能，達到人才標準。
        引才、育才是前提，留才是關(guān)鍵，只有真正留住人，留住人心，鄉(xiāng)村的發(fā)展才會良性循環(huán)，鄉(xiāng)村事業(yè)才會蒸蒸日上。
  （摘編自毛龍《為鄉(xiāng)村振興注入人才源動力》）
  （1）下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A．很多高質(zhì)量產(chǎn)地的農(nóng)產(chǎn)品通過網(wǎng)絡平臺進行銷售，成交額節(jié)節(jié)高升，這成為農(nóng)村整體消費增量的主要原因。
  B．近三年，全國各區(qū)域的農(nóng)村網(wǎng)購用戶數(shù)都實現(xiàn)了快速增長，其中東北地區(qū)的增長速度相比其他地區(qū)最為突出。
  C．縣域農(nóng)村網(wǎng)購荔枝、木瓜等水果的年均增長率較高，說明農(nóng)村食品消費走向嘗鮮吃好，也說明縣域農(nóng)村消費已全面升級。
  D．隨著農(nóng)民收入的提高、生活的改善，未來他們對荔枝、木瓜的需求量仍將大于對葡萄、草莓等水果的需求量。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A．在鄉(xiāng)村振興的實踐中，應積極開展基層自治，不僅使農(nóng)民成為建設美好生活的受益者，更成為建設者和參與者。
  B．數(shù)字經(jīng)濟助力農(nóng)村地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)及消費，加速了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展及農(nóng)村地區(qū)人民生產(chǎn)水平和消費實力的提升。
  C．壯大鄉(xiāng)村振興的人才隊伍，既要鼓勵高校畢業(yè)生奔赴基層就業(yè)，也要做好退役軍人和致富帶頭人引流、回流工作。
  D．保護環(huán)境是基層干部必須重視的問題，而探索鞏固、美化人居環(huán)境的“新技巧”是保護環(huán)境時首先要考慮的問題。
  （3）根據(jù)以上材料，下列理解與推斷正確的一項是

   

  
  A．從近三年縣域農(nóng)村網(wǎng)購水果消費趨勢看，成交額年均增長率最高的水果是荔枝，它也將成為今后成交額年均增長率最高的冠軍水果。
  B．實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興、城鄉(xiāng)協(xié)同發(fā)展，只要把人們對美好未來的向往轉(zhuǎn)變?yōu)閯恿?，就能站在全新的“趕考路”上，一路向前。
  C．助力農(nóng)業(yè)高效發(fā)展，要將數(shù)字化、科技化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式引入田間地頭，也要重視生態(tài)環(huán)境的保護和開發(fā)。
  D．引才、育才是鄉(xiāng)村發(fā)展實現(xiàn)良性循環(huán)的前提，因此留住人才，鄉(xiāng)村的發(fā)展才會良性循環(huán)，鄉(xiāng)村事業(yè)才會蒸蒸日上。
  組卷：26引用：3難度：0.6

  解析

• 3．閱讀下面的文言文，完成下面小題。
  上樞密韓太尉書
  宋代?蘇轍      太尉執(zhí)事：轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養(yǎng)而致。孟子曰：“吾善養(yǎng)吾浩然之氣?！苯裼^其文章，寬厚宏博，充乎天地之間，稱其氣之小大。太史公行天下，周覽四海名山大川，與燕、趙間豪俊交游，故其文疏蕩，頗有奇氣。此二子者，豈嘗執(zhí)筆學為如此之文哉？其氣充乎其中而溢乎其貌，動乎其言而見乎其文，而不自知也。
        轍生十有九年矣。其居家所與游者，不過其鄰里鄉(xiāng)黨之人；所見不過數(shù)百里之間，無高山大野可登覽以自廣；百氏之書，雖無所不讀，然皆古人之陳跡，不足以激發(fā)其志氣?？炙煦闆]，故決然舍去，求天下奇聞壯觀，以知天地之廣大。過秦、漢之故都，恣觀終南、嵩、華之高，北顧黃河之奔流，慨然想見古之豪杰。至京師，仰觀天子宮闕之壯，與倉廩、府庫、城池、苑囿之富且大也，而后知天下之巨麗。見翰林歐陽公，聽其議論之宏辯，觀其容貌之秀偉，與其門人賢士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下，天下之所恃以無憂，四夷之所憚以不敢發(fā)，入則周公、召公，出則方叔、召虎。而轍也未之見焉。
        且夫人之學也，不志其大，雖多而何為？轍之來也，于山見終南、嵩、華之高，于水見黃河之大且深，于人見歐陽公，而猶以為未見太尉也。故愿得觀賢人之光耀，聞一言以自壯，然后可以盡天下之大觀而無憾者矣。
        轍年少未能通習吏事向之來非有取于斗升之祿偶然得之非其所樂然幸得賜歸待選，便得優(yōu)游數(shù)年之間，將歸益治其文，且學為政。太尉茍以為可教而辱教之，又幸矣！
  （1）對下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是

   

  
  

  A．與燕、趙間豪俊游	游：遠游
  B．恣觀終南、嵩、華之高	恣：盡情
  C．天下之所恃以無憂	恃：依靠
  D．將歸益治其文	治：研習

  （2）下列各句中加點詞的意義和用法，相同的一組是

   

  
  

  A．充乎天地之間	浩浩乎如馮虛御風
  B．稱其氣之小大	猶不能不以之興懷
  C．此二子者	石之鏗然有聲者
  D．以知天地之廣大	謹拜表以聞

  （3）文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項是

   

  
  A．轍年少未能通/習吏事/向之來非有/取于斗升之祿/偶然得之/非其所樂
  B．轍年少/未能通習吏事/向之來/非有取于斗升之祿/偶然得之/非其所樂
  C．轍年少/未能通習吏事/向之來非有/取于斗升之祿/偶然得之/非其所樂
  D．轍年少未能通/習吏事/向之來/非有取于斗升之祿/偶然得之/非其所樂
  （4）下列六句分編四組，全都表現(xiàn)作者在寫文章方面贊同的觀點的一項是

   

  
  ①轍生好為文
  ②然文不可以學而能
  ③氣可以養(yǎng)而致
  ④今觀其文章，寬厚宏博
  ⑤求天下奇聞壯觀，以知天地之廣大
  ⑥而轍也未之見焉
  A．①②③
  B．③④⑥
  C．②③⑥
  D．①⑤⑥
  （5）下列對文章的理解與分析，不恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A．本文具體說明了“養(yǎng)氣”的新含義，強調(diào)了后天的修養(yǎng)，還論述了怎樣“養(yǎng)氣”的問題，篇末點明寫作意圖。
  B．蘇轍曾說過，他善于培養(yǎng)自己的浩然之氣。后人看他的文章，寬大厚重、宏偉博大，充塞于天地之間。
  C．蘇轍自到京城，因沒有見到韓太尉而心存遺憾，所以希望能夠一睹賢人的風采，來激發(fā)自己的雄心壯志。
  D．這篇以議論為主的書信體文章，言辭懇切、感情真摯、推論嚴密，強調(diào)了“養(yǎng)氣”“治文”的重要性。
  （6）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①且夫人之學也，不志其大，雖多而何為？
  ②太尉茍以為可教而辱教之，又幸矣！
  （7）蘇轍認為，“文不可以學而能，氣可以養(yǎng)面致”，就選文談談如何養(yǎng)“氣”。請用自己的話簡要概括。
  組卷：38引用：1難度：0.6

  解析

四、未知

• 9．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        人類主導的植物種植、培育和傳播歷史，就是人類社會繁榮發(fā)展中多種文化傳承交融的華美樂章。有的植物似乎天生與中華先民相依相伴且流傳至今，①                ，如在中國傳統(tǒng)文化中寓意“多子多福”的石榴；有的似乎與西方文化淵源頗深，實際上卻祖居中華大地，如蘋果。別看蘋果素有引誘亞當和夏娃的“惡名”，還有“啟發(fā)”牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力之功，②                ，但現(xiàn)代栽培蘋果的起源地卻在我國新疆的天山。中國是大豆的起源地，曾經(jīng)是世界上最大的大豆出口國。然而近年來，借助轉(zhuǎn)基因技術(shù)，大豆“美裔僑民”品種異軍突起，改變了今日全球大豆產(chǎn)業(yè)格局。千百年來，糧食作物和經(jīng)濟作物被人們精心選育、引種和推廣種植，也因此在演化之路上脫穎而出，③                而且翻山越嶺、遠渡重洋，以前所未有的速度和規(guī)模在全球范圍內(nèi)“圈地”。
  （1）下列各句中的引號和文中“美裔僑民”的引號作用相同的一項是

   

  
  A．英國皇家游輪“不列顛尼亞”號駛離維多利亞港灣。
  B．應該承認，“修辭立其誠”是一個唯物主義的原則。
  C．幾位“大師”捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去。
  D．鐘揚二話不說就接下了這個沒什么回報、時間緊的“燙手山芋”。
  （2）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
  組卷：26引用：9難度：0.5

  解析

五、材料作文

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        沖浪是沖浪者站在沖浪板上駕馭海浪的水上運動，已被列為2024年巴黎奧運會的正式比賽項目。在驚濤駭浪之上翱翔，需要具備以下條件：海浪夠高夠大，且在沖浪者可駕馭的范圍內(nèi)；沖浪板尺寸合適，能被沖浪者靈活操控；沖浪者有足夠的勇氣，也有良好的身體素質(zhì)。
        當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復興的關(guān)鍵時期。在時代的浪潮中，我們應該如何做好一名沖浪者？請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：115引用：46難度：0.5

  解析