2022-2023學年云南省昆明市官渡區(qū)九年級（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/12/18 0:0:1
一、選擇題（下列各題四個選項中只有一項最符合題意，請用2B鉛筆在答題卡上填涂。每小題2分，共50分）
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1．傳說黃河流域先后出現(xiàn)了堯、舜、禹三位著名的部落聯(lián)盟首領，他們都是通過民主推舉的方式當選部落聯(lián)盟首領的，歷史上把這種產生首領的辦法稱為（ ?。?/h2>
組卷：65引用：11難度：0.7 -
2．“中國古代一共經歷了多少個王朝”這個問題，史學界眾說紛紜：一說有18個，另一說為24個，也有83個等說法。但關于“中國歷史上第一個王朝”，大家的看法基本一致。這個王朝的建立者是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．2000多年前，云南的滇池沿岸曾經有一個被稱為“滇”的古老文明，創(chuàng)造了燦爛的青銅文化，印證了中國青銅文化的輝煌。以下圖片所代表的青銅器中，迄今世界上出土最重的、最能體現(xiàn)商周時期鑄造大型器物高超工藝的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.8 -
4．春秋時期，一位大思想家曾主張“愛人”“為政以德”并開創(chuàng)了儒家學派；同時他又是一位大教育家。這位歷史人物是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.8 -
5．希臘化城市的建設是傳播希臘文明的主要途徑之一，其中著名的希臘化城市有埃及的亞歷山大里亞、阿里亞的亞歷山大（今阿富汗西北境赫拉特）、亞歷山大德高卡松（今喀布爾）等。下列選項中，與這些城市建設相關的是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.7 -
6．歷史地圖以直觀的形式生動呈現(xiàn)了史事。從圖中，我們可以了解的史事是（ ?。?/h2>組卷：1引用：1難度：0.7 -
7．小歷同學在學習《希臘羅馬古典文化》一課時制作了下面的資料卡片，其中出現(xiàn)了一處錯誤。以下選項中，需要修改的是（ ?。?
選項 文明成果 影響 A 《荷馬史詩》 了解早期希臘社會的主要文獻 B 蘇格拉底 主張人應該“認識你自己” C 亞里士多德 一位百科全書式的學者，創(chuàng)立了邏輯學 D 《十二銅表法》 迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典 組卷：26引用：1難度：0.3 -
8．羅馬建筑吸收了希臘建筑的特點并有所創(chuàng)新，如石拱門、穹頂?shù)?，既堅固結實，又華麗宏偉。下列圖片所示建筑中，屬于羅馬建筑的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：1難度：0.5 -
9．如圖是關于封君封臣制的示意圖。根據(jù)如圖，我們可以獲取的歷史信息是（ ）
組卷：5引用：4難度：0.7
二、非選擇題（本大題共4小題，第26題10分，第27題16分，第28題14分，第29題10分，共50分。）
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28．閱讀材料，結合所學知識回答問題。
某校九年級在期末復習時開展了綜合性學習活動，以下為同學們活動過程中的相關學習資料。
主題：世界近代化歷程
具體內容：
【第一階段】走向近代
經濟：材料一
——摘編自《簡明西歐百科全書》9至11世紀的西歐鄉(xiāng)村 領主莊園姿濟以農業(yè)與手工業(yè)相結合、自給自足為特征。封建主不僅擁有土地，而且擁有農民（農民是對封建主具有人身依附關系的農奴），并制造生產工具和日用品。 11世紀后的西歐鄉(xiāng)村 莊園中出現(xiàn)了專業(yè)手工業(yè)工匠、并且逐漸形成了手工業(yè)者與農民的勞動分工。同時，封建主對消費品和貨幣的需求日益增加。為滿足這種需求，他們允許農奴手工業(yè)者以交納貨幣代役租為條件獨立地從事手工業(yè)生產，手工業(yè)者獲得了部分人身自由。
文化：材料二
【第二階段】制度轉型
他借神游三界的情節(jié)廣泛反映社會現(xiàn)實生活，愛憎分明，觀察入微，抨擊教會的貪婪腐化，封建統(tǒng)治的黑暗愚昧；同時，他要求人們關心現(xiàn)實生活，強調人的“自由意志”。
——摘自朱庭光《外國歷史大事集?古代部分第二分冊》
政治：材料三
美國革命在當時具有深遠的影響。一個獨立的共和國在美洲的建立，在歐洲被廣泛地解釋為：它意味著啟蒙運動的思想是切實可行的——一個民族有可能建立一個國家，有可能制定一種建立在個人權利基礎上的切實可行的政體。于是美國成為自由和機會的一個象征，作為一塊新的、沒有歷史負擔和枷鎖的大陸而受人羨慕。
——摘自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》思想：材料四
自19世紀中期起，馬克思主義成為西歐工人運動的指導思想；在東歐和東南歐，馬克思主義的影響日益擴大；在亞洲和美洲，馬克思主義是工人運動與民族民主運動的重要思想武器。在馬克思主義影響下，馬克思主義政黨在世界范圍內如雨后春筍般建立和發(fā)展起來，人民第一次成為自己命運的主人，成為實現(xiàn)自身解放和全人類解放的根本政治力量。
——摘自《普通高中教科書?歷史必修?中外歷史綱要（下）》（人教版）（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出11世紀后西歐鄉(xiāng)村發(fā)生的變化。
（2）根據(jù)材料二并結合所學知識回答，圖中的歷史人物為什么被譽為“文藝復興的先驅”？
（3）根據(jù)材料三并結合所學知識，簡析“美國革命”的性質。
（4）根據(jù)材料四，概括馬克思主義產生的重要影響。
（5）通過上述探究，概括“近代化”這一核心概念的主要內涵。組卷：24引用：1難度：0.3 -
29．閱讀材料，結合所學知識回答問題。
材料 通觀英國的崛起之路，我們可以清晰地看到：英國的崛起，既有內部的努力，也有對外的侵略掠奪。
英國的崛起
①國會通過了《權利法案》
②率先實現(xiàn)封建專制制度的終結
③從棉紡織品生產入手，進行了多項發(fā)明和技術革新
④有計劃地奪占法國在海外的殖民地
⑤成為世界上第一個工業(yè)國家
⑥社會生產力取得了驚人的發(fā)展
⑦掠奪海外財富
⑧開展資本主義工業(yè)革命
⑨奴隸貿易
⑩建設強大的海軍
——摘編自張國君《大國是怎樣崛起的》（1）以上對英國崛起的描述中，哪些屬于內部的努力？哪些屬于對外的侵略掠奪？哪些屬于英國崛起的表現(xiàn)？（寫出序號即可。）
（2）請你選擇材料中的兩項或者多項信息，根據(jù)材料并結合所學知識，以“英國的崛起”為主題進行解說。（要求：觀點明確，史論結合，條理清楚。）組卷：3引用：1難度：0.3