2021年湖南省衡陽市華新實驗中學(xué)中考語文一模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用。
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1．下列詞語中加點的字注音完全正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.8 -
2．下列詞語的書寫完全正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5 -
3．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.9 -
4．下列句子沒有語病的一項是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.9 -
5．下列關(guān)于文學(xué)文化常識表述有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.8
三、現(xiàn)代文閱讀。
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15．記敘文閱讀。
握握最美的手
劉志存 ①當(dāng)兵28年了，不知握過多少戰(zhàn)友的手，大多不曾留下深刻印象。而這次在一線偏遠(yuǎn)哨所與戰(zhàn)士們握手，卻讓我刻骨銘心。站在哨所營院里仰望清冷的夜空，看著那點點閃爍的星，我陷入深深的沉思……
②那是一雙雙怎樣的手??？布滿厚厚老繭的手，一道道皴裂的口子握起來像木銼，硌在手上卻疼在心上。被醫(yī)藥膠布粘得干澀而淤青的針眼、黝黑的皮膚與粗壯的手指，哪里還找得到青春的光澤啊？每一次與戰(zhàn)士們握手，我的心都在顫抖。
③李鵬飛與戰(zhàn)友們駐守在長白山天池西坡哨所。哨所維護(hù)任務(wù)重，無論春夏秋冬、風(fēng)霜雨雪，他們常年奔波在崇山峻嶺中，把汗水揮灑在了路上，把滄桑印在了臉上，把老繭留在了手上。李鵬飛動情地說起了班長的故事：在一次加掛過河光纜任務(wù)中，班長李二毛搶先爬上6米高的光纜桿。高空風(fēng)大，在滑板車上作業(yè)特別困難，他克服晃動帶來的恐懼，把光纜固定在鋼絞線上，然后兩只手緊握鋼絞線往前滑，每前進(jìn)一米都很艱難，滑到對岸下來時兩手血跡斑斑，磨出的血泡又被磨破了，戰(zhàn)友們都感受到了班長的疼。即將離開哨所時，我緊握著李鵬飛和李二毛的手，久久不忍松開。
④周時俊所在的哨所駐在大山溝里。哨所距縣城有30余公里，他在山里工作7年了。每天，他與戰(zhàn)友們迎著朝陽踏上巡線路，再披著落日余暉而歸。晚飯后，我與官兵們座談，周時俊講起了那年冬天巡線的故事：他帶兩個戰(zhàn)士從上午9點多開始爬山，那天他們連續(xù)翻了兩座山，衣服被汗水濕透又凍成了冰。下山時體力已經(jīng)透支，兩腿直發(fā)軟。突然，周時俊一個趔趄滑下山坡。幸好他被路邊的樹樁卡住了，但已經(jīng)僵硬的雙手被樹樁劃出了好幾道口子，肩膀和后腰也都摔得不輕。我心疼地托著周時俊的雙手，仔細(xì)端詳著，手上那道道傷痕仿佛在向我訴著那些平凡而又不尋常的線路巡護(hù)經(jīng)歷……
⑤崔偉樂駐守的商都哨所，風(fēng)沙特別大。他在這里駐守12年了，曾被內(nèi)蒙古軍區(qū)評為“北疆衛(wèi)士”、榮獲金質(zhì)榮譽章。他的妻子云燕隨軍駐哨，協(xié)助他維護(hù)17公里的光纜線路。他的妻子說，她最擔(dān)心冬天下大雪。因為大風(fēng)刮斷或是大雪壓斷的樹枝砸在光纜線上，若不及時處理就會壓斷光纜。所以不管啥時候下雪，哪怕是半夜下雪，崔偉樂也要出去到最容易出險情的地方看一看。聽著他們的講述，仰望著院子里迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，那一刻，我深深地讀懂了崔偉樂12年堅守哨所的心路歷程。離開哨所時，我緊緊握著崔偉樂那厚重有力的大手說：“你們辛苦了！”我舉起右手。向他和他的妻子，還有他們2周歲的兒子敬了一個軍禮。
⑥車漸行漸遠(yuǎn)，回頭望去，他和妻子依然站在那里向我們揮手。瞬間，淚水模糊了我的視線，我仿佛看到了三棵高高低低的光纜線桿，傲然挺立在風(fēng)中……
⑦從內(nèi)蒙古的烏海穿過巍巍的大青山到了興安盟；從大興安嶺跨越茫茫林海到了東寧要塞；從巍峨的長白山沿界江而行到了黃海前哨，我一直被一線官兵們感動著、鼓舞著。無論哨所生活有多苦、任務(wù)有多重，他們從來不叫苦。我緊緊地握住他們的手，他們也緊緊地握著我的手。握手時，每個人都洪亮地喊出自己的軍銜和姓名。他們的精氣神，他們那粗壯有力的大手，始終在向我傳遞一種力量。他們正是靠著這種力量戰(zhàn)勝了孤獨寂寞、戰(zhàn)勝了惡劣環(huán)境、戰(zhàn)勝了一切困難。一路走來，我為這群可愛可親可敬的官兵，由衷地感到自豪。
⑧那一雙雙布滿老繭的手，展現(xiàn)著年輕官兵吃苦耐勞、敢打敢拼的精神風(fēng)貌，折射出廣大官兵樂于奉獻(xiàn)、扎根深山的火熱情懷。在與他們握手分別的那一刻，我總是忍著不讓淚水流下來，但在揮別的剎那，淚水還是奪眶而出。
⑨那一雙雙布滿老繭的手，是一種精神、一種責(zé)任，更是一種價值、一種動力，時刻激勵著我，也鞭策著我。每當(dāng)握著基層戰(zhàn)士們那一雙雙最美的手時，除了肅然起敬，心里也從此多了一份溫暖與牽掛。
（選自《解放軍報》，有刪改）（1）談?wù)勀銓ξ恼聵?biāo)題的理解。
（2）下列對文章的分析和理解，正確的兩項是
A.文章重點記敘了與戰(zhàn)友們握手的三次難忘的經(jīng)歷，依次為：在長白山天池西坡哨所與班長李鵬飛和李二毛握手；在大山溝里與周時俊握手；在商都哨所緊緊握過崔偉樂的手。
B.第一段中運用了環(huán)境描寫，描寫夜空的景色，渲染清冷的氣氛，引發(fā)“我”陷入回憶。
C.文章以“手”為線索，采用多種表達(dá)方式，深刻揭示了“手”展現(xiàn)的人物的內(nèi)在精神。使文章立意上升到一個新的高度，讓人讀之心生感動。
D.第④段中的“那天他們連續(xù)翻了兩座山，衣服被汗水濕透又凍成了冰”中“衣服被汗水濕透又凍成了冰”這一細(xì)節(jié)寫得好，既寫出了天氣的惡劣，爬山的艱難，又凸顯了作者吃苦耐勞，無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。
E.文中的戰(zhàn)士們正是靠著團(tuán)結(jié)的精神戰(zhàn)勝了孤獨寂寞、戰(zhàn)勝了惡劣環(huán)境、戰(zhàn)勝了一切困難。
（3）請從修辭的角度對選文中加波浪線的句子進(jìn)行簡要賞析。
布滿厚厚老繭的手，一道道皴裂的口子握起來像木銼，硌在手上卻疼在心上。被醫(yī)藥膠布粘得干澀而淤青的針眼、黝黑的皮膚與粗壯的手指，哪里還找得到青春的光澤啊？
（4）請在第⑤段加橫線的句子前補寫一段“我”的心理活動。
（5）有人說，駐守偏遠(yuǎn)哨所的戰(zhàn)士就是和平時代的戰(zhàn)斗英雄，你同意這種說法嗎？讀了本文，你想對戰(zhàn)士們說些什么？組卷：15引用：1難度：0.5
四、寫作。
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16．閱讀下面材料，按要求作文。
《你好，李煥英》的熱映告訴我們：生活中，“幸?！辈⒉欢际寝Z轟烈烈、激蕩人心的；親人的陪伴，朋友的關(guān)懷是幸福；一句問候、一聲叮嚀、一個微笑、一次握手、一杯熱茶……甚至是一頓責(zé)罵同樣也是幸福；也許在你看來幸福的事情，可能在別人那里會顯得平平常常。
請以“這就是我的幸?！睘轭}目，寫一篇文章。
要求：
（1）不少于600字；
（2）書寫工整，卷面整潔；
（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；
（4）不得套作，不得抄襲，文中不得出現(xiàn)真實姓名、班級、學(xué)校。組卷：0引用：1難度：0.5