2022年福建省莆田市高考歷史第三次質(zhì)檢試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．2022年除夕夜，四川三星堆3號坑出土的青銅大面具亮相虎年春晚，給觀眾們強烈的精神震撼。這尊面具采用中原王朝的制作技術(shù)，又兼具古蜀國的特色，代表了我國商周青銅文明的最高成就。由此可知（ ?。?/h2>
組卷：8引用：9難度：0.6 -
2．錢穆在《中國歷代政治得失》中講到：漢代的選舉，是由封建貴族中開放政權(quán)的一條路，唐代的公開競選，是由門第特殊階級中開放政權(quán)的一條路。唐代開放的范圍，較漢代更為廣泛，更為自由。在錢穆看來，唐代科舉制（ ）
組卷：20引用：5難度：0.7 -
3．如圖為唐代畫家張萱的畫作《虢國夫人游春圖》。此圖描繪的是天寶年間唐玄宗的寵妃楊玉環(huán)的三姊虢國夫人及其眷從盛裝出游的場景。該作品（ ?。?/h2>組卷：5引用：4難度：0.7 -
4．北宋文人文同在詩中寫道：“讀書不求官，但與耕稼親。”南宋士人余芑舒交代其子孫“治生不求富，讀書不求官”。據(jù)此可知，宋代（ ?。?/h2>
組卷：10引用：3難度：0.8 -
5．明朝初年，貴溪（今江西鷹潭）儒士夏伯啟因自斷手指拒絕出仕，而被押至京師，明太祖親自審問，責以“人之生，父母但能生其身體而已，其保命在君……今去指不為朕用，是異其教而非朕所化之民”，遂將其押回原籍自首，家產(chǎn)籍沒。明太祖此舉意（ ?。?/h2>
組卷：12引用：7難度：0.7 -
6．康有為在《請君民合治滿漢不分折》中提議：“立裁滿、漢之名，行同民之實，則所以考定立憲國會之法、三權(quán)鼎立之意，凡司法獨立，責任政府之例，議院選舉之法，各國通例具存，但命議官遍采而慎擇之，在皇上一轉(zhuǎn)移間耳?！庇纱丝梢?，康有為這一提議（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.6
二、非選擇題：本題共4小題，共52分。
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19．材料閱讀材料，完成下列要求。
材料 中國古代較大區(qū)域人口比重的演變表（以合計致為100）
根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，就材料整體或其中任意一點擬定一個論題，并予以闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表達清晰。）公元2年 公元140年 公元742年 公元1110年 公元1491年 公元1820年 黃河下游 69.7 57.9 43.2 25.7 25.7 23.9 音、陜 10.7 4.7 15.92 13.4 14.0 8.0 甘、寧 2.4 0.9 1.9 3.4 1.8 3.2 淮南 5.4 7.4 13.9 15.8 23.6 22.7 兩廣 1.3 4.6 4.9 10.1 10.6 13.4 西湖 4.4 13.8 8.3 20.2 19.6 20.4 四川 6.1 10.7 9.8 11.5 4.7 8.4 組卷：2引用：2難度：0.5 -
20．閱讀材料，完成下列要求。
材料 常書鴻（1904-1994），浙江杭縣（今杭州）人，自幼對繪畫有著濃厚興趣，在法國學習繪畫期間，常書鴻偶然發(fā)現(xiàn)了敦煌千佛洞的照片，被深深震撼，于是決心放棄優(yōu)渥的生活條件和工作環(huán)境，于1943年與6名志同道合的友人來到了敦煌，面對流沙堆積的敦煌莫高窟，他們自己動手，用了兩年時間將其修復(fù)。鑒于敦煌地區(qū)缺乏臨摹的材料，他只能就地取材自制顏料和油燈，進行臨摹。1944年，他們發(fā)現(xiàn)了68件六朝時期價值極高的手寫經(jīng)文，不久后又發(fā)現(xiàn)了唐代貞觀十六年（642年）的壁畫。為配合抗美援朝進行愛國主義教育，他們主辦了一場題為“敦煌文物展覽”的大型文化展覽，使全國人民真正意義上了解了敦煌。到20世紀60年代，他們共臨摹了北宋至元代約1300平方米的壁畫作品，在他80壽辰時，趙裕初為他題詞“四十年面壁荒沙里，絕代飛天眾望中”，對其在敦煌藝術(shù)上的貢獻做了高度的評價。
——摘編自劉淑岷《常書鴻：敦煌藝術(shù)的“守護神”》（1）根據(jù)材料及所學知識，概括常書鴻對敦煌莫高窟藝術(shù)的貢獻。
（2）根據(jù)材料及所學知識，簡述趙樸初對常書鴻高度評價的原因。組卷：5引用：2難度：0.5