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2022-2023學(xué)年江蘇省南通市海門區(qū)正余中學(xué)七年級(上)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/8/8 8:0:9

一、選擇題(下列各題,都只有一個(gè)最符合題意的答案,請將其字母標(biāo)號填入下表相應(yīng)題號的空格內(nèi)。每小題2分,共30分)

  • 1.中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地:富有挑戰(zhàn)的課程,新奇的實(shí)驗(yàn)器材,新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。下列對此認(rèn)識正確的有( ?。?br />①中學(xué)生活,對我們來說意味著新的機(jī)會和可能
    ②我們要珍惜這個(gè)新起點(diǎn),體驗(yàn)初中生活的快樂
    ③升入初中,我已經(jīng)是個(gè)大人了,一切都要自己做主
    ④我們要從點(diǎn)滴做起,付出努力,為以后的人生奠基

    組卷:345引用:64難度:0.8
  • 2.中國有句古話:“活到老,學(xué)到老?!边@句話說明了( ?。?/h2>

    組卷:7引用:5難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.袁隆平曾談起自己的夢想:“我夢見水稻長得有高粱那么高,穗子有掃把那么長,顆粒像花生那么大,我和助手坐在稻穗下面乘涼?!?021年9月,2米“巨型稻”試種成功。它的高度是常規(guī)稻的2倍,稻田里還實(shí)現(xiàn)了稻魚共生。袁隆平的禾下乘涼已不是夢。從中可以感悟到( ?。?br />①夢想是對未來美好生活的愿望
    ②努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁
    ③只要許下夢想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)
    ④夢想就是人生唯一的奮斗目標(biāo)

    組卷:27引用:3難度:0.5
  • 4.奧運(yùn)賽場沒有常勝將軍。無論是初出茅廬的小將蘇翊鳴,還是身經(jīng)百戰(zhàn)的老將徐夢桃,每位奧運(yùn)健兒都在用自己的拼搏精神詮釋著對夢想的追求。對此理解正確的是(  )

    組卷:190引用:50難度:0.8
  • 5.品讀一本好書,如同與一位智者對話:順境時(shí),給你清醒;迷惘時(shí),給你希望;挫折時(shí),給你信心;追夢時(shí),給你力量。這啟示我們( ?。?br />①學(xué)習(xí)只為生存,讀書皆在校園
    ②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命,激發(fā)前進(jìn)動(dòng)力
    ③重視書本學(xué)習(xí),遠(yuǎn)離社會實(shí)踐
    ④養(yǎng)成讀書習(xí)慣,自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)

    組卷:282引用:98難度:0.8
  • 6.小輝一直很推崇兩則名言,一則是蘇格拉底的“認(rèn)識自己,方能認(rèn)識人生”,另一則是老子的“知人者智,自知者明”。這兩則名言告訴我們共同的道理是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:18難度:0.9

二、非選擇題(共20分)

  • 17.閱讀材料,回答問題。
    材料:社交網(wǎng)絡(luò)連接了天南地北的人們,方便了人們的生活和交流。從某種意義上說,手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的一部分,但是生活不止眼前的網(wǎng)絡(luò),還有跳出方寸之外的世界。與其在網(wǎng)絡(luò)上流浪,不如在現(xiàn)實(shí)世界里奔跑,如果人生有恢復(fù)出廠設(shè)置這個(gè)按鈕,請大膽地按下,找回那個(gè)真實(shí)世界的你吧!
    你結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)交往帶來的影響(兩方面即可)。

    組卷:4引用:3難度:0.5
  • 18.材料一 小明的老師對他的評價(jià):熱心幫助同學(xué),主動(dòng)關(guān)心集體的建設(shè),有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;學(xué)習(xí)方面容易馬虎,作業(yè)比較粗糙,最近學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了比較大的下滑。
    材料二 小明的對他自己的評價(jià):熱情,善良,樂于助人,如同學(xué)生病時(shí),主動(dòng)幫助同學(xué);容易與人相處,如與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),比較容易原諒對方;做事效率高,如在學(xué)習(xí)中,寫作業(yè)總是很快。
    (1)在材料一和材料二中,小明分別是通過什么途徑來認(rèn)識自己的?
    (2)小明想成為更好的自己,需要怎么做?

    組卷:2引用:1難度:0.3
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