2021-2022學年上海交大附中高一（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/11/12 21:0:2
一、選擇題（每題只有一個正確答案，共20題，每題2分，總計40分）。
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1．《全球通史》一書認為：“能否適應的關鍵不是取決于蠻力，也不取決于耐寒的能力，而是取決于智力的不斷增長，取決于能否運用其智力使自己較好地適應環(huán)境的需要?！比祟悮v史上第一次運用智力適應環(huán)境、實現(xiàn)了偉大的經(jīng)濟變革出現(xiàn)于（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.6 -
2．以下哪種身份的轉變，最能夠體現(xiàn)人類智力的不斷增長（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.8 -
3．“中國在其有史以來的大部分時間里，四面一直被山脈、沙漠、遼闊的太平洋隔絕。這種隔絕的意義在于，它使中國人能在更少面臨外來入侵的情況下，發(fā)展自己的文明。那里的土壤和氣候條件結合得很好，能養(yǎng)活可觀的人口?！?br />——斯塔夫里阿諾斯：《全球通史》作者考量中國文明的發(fā)展的主要角度是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.7 -
4．以下哪個選項最能體現(xiàn)中華文明發(fā)展的特點（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.6 -
5．在大汶口發(fā)掘的一個氏族社會晚期的133座墓葬中，有8座無隨葬品，125座有一般的生產(chǎn)工具和生活用具，其中的45座還有豬的下頜骨隨葬，少數(shù)墓中有玉器、象牙器、骨雕制品等物品隨葬。材料表明當時（ ?。?/h2>
組卷：5引用：15難度：0.6 -
6．“今大道既隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為已”?！抖Y記》。上述材料體現(xiàn)的制度最早源于（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
7．有人把春秋戰(zhàn)國各種思想描述為“全面歸服自然的隱士派”“中央集權的法制派”“提倡節(jié)儉與互愛互利的反戰(zhàn)派”“擁有無限同情心與愛心的禮儀派”。推動春秋戰(zhàn)國百家爭鳴局面出現(xiàn)的根本原因是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.5
二、綜合題（本題共3道大題，共60分）
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22．“大一統(tǒng)秩序”的重生之路三國兩晉南北朝
請仔細閱讀以下材料并回答問題。
材料一：中國處于單一政權的統(tǒng)治之下是常態(tài)……南北朝都不代表“常態(tài)”，但又都以不同的方式推動了“回歸”……中國歷史的連續(xù)性是舉世無雙的，但“連續(xù)性”并不是說一成不變，它是一個動態(tài)進程，是在各種波動和“變態(tài)”中體現(xiàn)出來……
——閻步克《波峰與波谷》材料二：三綱者，何謂也？謂君臣、父子、夫婦也。
——班固等《白虎通?三綱六紀》漢末魏晉時期，外戚宦官專政對受經(jīng)學之風深刻影響的社會秩序和人倫綱常造成了重大破壞。
——韓東育《關于漢末魏晉世風的歷史考察》材料三：長江流域原本“刀耕水耨”的原始耕墾方式逐漸得到改變……越來越注重精耕細作。東晉政府鑒于江淮地介南北之間，適宜在水稻收割后安排三麥（旱作物）的種植，以濟匱乏，于是下詔：“……投秋下種，至夏而熟，繼新故之交，于以周濟，所益甚大?！?br />——徐臣攀《漢唐時期農(nóng)耕區(qū)拓展研究》材料四：晉宋以來，號洛陽為荒土……長江以北，盡是夷狄。……昨至洛陽，始知衣冠士族，并在中原。禮儀富盛，人物殷阜。慶之因此羽儀服式，悉如魏法，江表士庶競相模楷。
——摘編自《洛陽伽藍記》材料五：
（1）請列舉魏晉南北朝時期曾統(tǒng)一北方的政權名稱。
（2）根據(jù)前四則材料，概括魏晉南北朝的歷史“變態(tài)”的主要表現(xiàn)。
（3）根據(jù)材料并結合所學知識，“回歸”后的隋唐時期有哪些新發(fā)展？
（4）你如何理解三國兩晉南北朝是“大一統(tǒng)秩序”的重生時期？組卷：3引用：2難度：0.5 -
23．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：元光元年，漢武帝“初令郡國舉孝廉各一人”。葉夢得《石林燕語》卷九云：“漢舉賢良，自董仲舒以來，皆對策三道?！敃r未有黜落法，對策者皆被選，但有高下爾。”此后，郡國每歲薦舉孝廉，由朝廷加以考核，任命為官，成為定制。
——摘編自閻步克《察舉制度變遷史稿》材料二：延康元年，吏部尚書陳群以天朝選用不盡人才，乃立“九品官人之法”，州郡皆置中正，以定其選，擇州郡之賢有識鑒者為之，區(qū)別人物，第其高下。
——《通典?選舉二》材料三：隨著門閥世族的衰落，九品中正制在開皇年間被隋文帝廢除，改為主要通過察舉選拔官員。唐人楊維曰：“近煬帝始置進士之科，當時猶試策而已?！薄婆e由應試人于一定日期，投牒自進，按科應試。共同競爭，試后有黜落，中試者舉用之；然后為真正考試。……秀才、明經(jīng)等科是由察舉轉化而來，進士科為新設科目。
——摘編自鄧嗣禹《中國科舉制度起源考》（1）根據(jù)以上三則材料，概括我國漢朝以來的選官制度。
（2）這些選官制度的主要選官標準發(fā)生了怎樣的演變。組卷：11引用：2難度：0.8