2023年廣東省揭陽(yáng)市揭西縣上沙中學(xué)等四校中考語(yǔ)文一模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累運(yùn)用。
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1．古詩(shī)文。
（1）“，。烈士暮年，壯心不已?！保ā洱旊m壽》）
（2）“富貴不能淫，，?！保ā叮济献樱救隆罚?br />（3）“，愁云慘淡萬(wàn)里凝。”（《白雪歌送武判官歸京》）
（4）日月經(jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四時(shí)景物美不勝收。早春，白居易在錢(qián)塘湖畔感受鶯歌燕舞，寫(xiě)下“①，”。（《錢(qián)塘湖春行》）初夏，趙師秀聆聽(tīng)蟬鳴蛙唱，吟詠“②，”。（《約客》）杜甫在秋風(fēng)怒號(hào)中，發(fā)出“③，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喊；（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）大雪紛飛，張岱獨(dú)往湖心亭，繪出“④，，上下一白”的美景。（《湖心亭看雪》）組卷：15引用：2難度：0.8 -
2．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
（1）過(guò)去，他好聽(tīng)書(shū)，也會(huì)說(shuō)書(shū)；在róng yīng這個(gè)尊稱之后，當(dāng)真看起書(shū)來(lái)。
（2）然而圓規(guī)很不平，顯出bǐ yí的神色，仿佛嗤笑法國(guó)人不知道拿破侖……
（3）我認(rèn)識(shí)奧本海默時(shí)他已四十多歲了，已經(jīng)是fù rú jiē zhī的人物了……
（4）一旦棕樹(shù)蛇在夏威夷安家落戶，該島的鳥(niǎo)類(lèi)將zài jié nán táo。組卷：217引用：2難度：0.9 -
3．下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ?。?br /> 2022年5月4日凌晨，中國(guó)科考隊(duì)向著珠峰峰頂挺進(jìn)?？瓶荚O(shè)備沉重，天氣瞬息萬(wàn)變，高海拔造成缺氧……困難絡(luò)繹不絕。但是科考隊(duì)員們胸有成竹，不懼困難，最終在人跡罕至的峰頂圓滿完成了綜合科考任務(wù)。
組卷：345引用：12難度：0.8 -
4．下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ C?。?/h2>
組卷：274引用：7難度：0.8
二、閱讀。
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11．寫(xiě)字的老人鄧建華 ①?gòu)V場(chǎng)地面的磚很周正，拼在一起，像一幅巨大的字帖。
②華燈初上時(shí)，有個(gè)駝背老人，手提裝有清水的舊油漆桶，肩扛一米長(zhǎng)的毛筆來(lái)了。
③駝背老人不管別人怎么看他，只要天晴，他準(zhǔn)時(shí)來(lái)。擺好水桶，碩大的筆頭蘸上清水，就提筆開(kāi)始寫(xiě)字，工工整整將字寫(xiě)在方格的地面磚上。歐體，飄逸、灑脫。書(shū)《滿江紅》，或《登鸛雀樓》。大熱天，他常常穿一條西裝褲，一件背心，一口氣寫(xiě)上百字，也不見(jiàn)他歇，甚至不喝一口水。清水寫(xiě)的字，讓有些呆滯的廣場(chǎng)充滿韻味。
④有人散步，匆匆走過(guò)廣場(chǎng)，陡然發(fā)現(xiàn)地面上遒勁有力的字，便收住腳步，圍著字細(xì)看一番，“嘖嘖嘖”贊嘆不已。有幾個(gè)半大不小的孩子，止不住加速度的輪滑，碾壓過(guò)老人的“作品”，也不見(jiàn)他抬頭喝止。他還是那樣從從容容地寫(xiě)，腰不痛手不酸的樣子，著實(shí)叫人驚嘆。等到廣場(chǎng)舞大媽們開(kāi)始張羅著，將音響設(shè)備推過(guò)來(lái)，駝背老人才開(kāi)始收拾自己的筆“墨”。他將六七斤重的筆在桶里反反復(fù)復(fù)淘洗，將筆鋒上每一根不服帖的白毛扯拉得順順溜溜，再將有些臟的剩水，提到不遠(yuǎn)處的金桂樹(shù)下，小心澆灌。我一直覺(jué)得這棵樹(shù)與別的樹(shù)不同。如果說(shuō)那排樹(shù)是一個(gè)班的學(xué)生，這棵樹(shù)就帶點(diǎn)它們中的“學(xué)霸”那種驕傲樣子，是喝多了那些“墨”水嗎？有段時(shí)間天氣不錯(cuò)，駝背老人天天來(lái)，我也就天天去到廣場(chǎng)遛一圈。
⑤有人問(wèn)：“您收不收徒弟??？這么好的本事?！崩先伺紶柎钋唬f(shuō)：“哪天沒(méi)飯吃了可能會(huì)！”
⑥聽(tīng)說(shuō)了有這么個(gè)老人，書(shū)法家協(xié)會(huì)的人也尋了過(guò)來(lái)。來(lái)的人看著老人寫(xiě)了十幾分鐘字，面帶羞愧，小心翼翼地說(shuō)：“如果請(qǐng)您加入我們書(shū)法協(xié)會(huì)，您老愿意不？”老人頭也不抬，甕聲甕氣地說(shuō)：“哪天沒(méi)事干了，可能會(huì)的！”
⑦駝背老人這點(diǎn)兒怪脾氣，徹底調(diào)動(dòng)了我的好奇心。我想要讀懂他。他是誰(shuí)？天天這么練，他要干什么？
⑧許多人圍著他轉(zhuǎn)，他還是一聲不響，提筆寫(xiě)字，不關(guān)心所有的疑問(wèn)和好奇。
⑨這天，天有點(diǎn)悶熱，他每每寫(xiě)到第三行字，第一行就已干了，所以總只能見(jiàn)到兩行字，伴著他緩緩前行。倘若此刻有一個(gè)航拍器拍下這場(chǎng)景，老人就像一只慢慢蠕動(dòng)的蝸牛，爬行在日復(fù)一日的軌跡上。
⑩我忍不住說(shuō)：“要能寫(xiě)在紙上，多帥！”老人說(shuō)：“有天到了那步田地，可能會(huì)的！”
?我不理解“那步田地”是哪步，就說(shuō)：“畢竟啊，寫(xiě)在地上的清水字，一瞬就不見(jiàn)了！”
?老人將筆蘸滿清水，寫(xiě)完“浪淘盡千古風(fēng)流人物”幾個(gè)字，才接過(guò)我的話說(shuō)：“是嗎？那刻在石頭上的字，也只一瞬就不見(jiàn)了?！?br /> ?我看著那幾個(gè)字，轉(zhuǎn)眼就風(fēng)干了，不知怎么回答他。
?老人見(jiàn)我沒(méi)再說(shuō)什么，就笑道：“我沒(méi)有在寫(xiě)字啊，你沒(méi)有看見(jiàn)我只是在掃地嗎？”他照例在他該收?qǐng)鰰r(shí)，洗筆、撥鋒、潑水、扛筆、提桶而去。我很納悶。掃地？
?后來(lái)在一個(gè)小區(qū)的傳達(dá)室，我碰見(jiàn)他，只是，他沒(méi)提筆，而是提一桿不太利索的竹掃帚，在認(rèn)真地打掃外來(lái)車(chē)輛粘帶進(jìn)來(lái)的紙屑，那一絲不茍的神態(tài)，很熟悉。
?我迎上去，說(shuō)：“您好啊，您在這里掃地？”
?老人頭都沒(méi)有抬，有一句話卻有力地蹦出來(lái)：“掃地？你沒(méi)見(jiàn)我在寫(xiě)字嗎？”
（1）第⑦段寫(xiě)到老人的“這點(diǎn)兒怪脾氣”。老人的“怪脾氣”表現(xiàn)在哪些地方？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。
（2）請(qǐng)按要求賞析文中劃?rùn)M線的句子。
①老人頭也不抬，甕聲甕氣地說(shuō)：“哪天沒(méi)事干了，可能會(huì)的！”（從人物描寫(xiě)角度）
②倘若此刻有一個(gè)航拍器拍下這場(chǎng)景，老人就像一只慢慢蠕動(dòng)的蝸牛，爬行在日復(fù)一日的軌跡上。（從修辭角度）
（3）文章采用了第幾人稱進(jìn)行敘述？這樣寫(xiě)有什么好處？
（4）畢淑敏認(rèn)為，在精神上，人應(yīng)該有三間小屋，其中一間用來(lái)“安放我們自身”，即要有自己獨(dú)立的思想。小明讀完小說(shuō)后認(rèn)為，寫(xiě)字的老人就有這樣一間精神小屋。你同意他的看法嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。組卷：40引用：4難度：0.5
三、作文。
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12．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文
生活如詩(shī)，歲月如歌，溫馨的家園，歡樂(lè)的操場(chǎng)，美麗的田野，生活中的每一個(gè)角落一定有你散落的詩(shī)行，教室里你，埋頭苦學(xué)的身影，家庭與體貼關(guān)愛(ài)父母的孝心，生活中你幫助他人的故事，都是你書(shū)寫(xiě)在時(shí)光長(zhǎng)河里的美麗詩(shī)行，梳理過(guò)往你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真棒，請(qǐng)以“這里我寫(xiě)下最美的詩(shī)行”為題寫(xiě)一篇文章。
要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）。
②表達(dá)真情實(shí)感不得套作抄襲。
③不得出現(xiàn)真實(shí)的人名，校名和地名。組卷：48引用：16難度：0.5