2005年河南省三門峽市靈寶實驗中學八年級物理競賽試卷
發(fā)布：2024/11/12 4:30:2
一、填空題（有11小題，6題結(jié)論2分，7題2分，8題3分，其余題每空1分，共27分．請把答案填寫在題目中的橫線上或按題目要求作答）
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1．在高考和中考期間，考場周圍有“禁鳴喇叭、緩行，謝謝合作！”的提示牌，其中“禁鳴喇叭”的提示是為了減弱
污染；“緩行”的提示是為了避免行駛的機動車輛，在緊急剎車時由于而造成交通事故。組卷：58引用：12難度：0.9 -
2．右圖是小明拉著旅行箱在路上急速行走的情景。如果以小明抓在箱柄上的手為參照物，箱體是的（選填“運動”或“靜止”）。組卷：27引用：2難度：0.9 -
3．高壓鍋容易把食物煮爛，是因為鍋內(nèi)水面上方的氣壓 1個標準大氣壓，鍋內(nèi)水的沸點 100℃．（填“大于”或“小于”）
組卷：145引用：53難度：0.9 -
4．小明用放大鏡觀察螞蟻時。透過放大鏡看到的是螞蟻正立、
的虛像。有時他把電視機遙控器的紅外線發(fā)射窗對著電視機對面墻壁發(fā)射，也能控制電視機，這是利用了光的現(xiàn)象。組卷：21引用：5難度：0.7 -
5．滑動摩擦力的大小跟和接觸面的有關(guān)。如圖所示的氣墊船利用壓縮氣體在接觸面間形成一層氣墊，從而使摩擦明顯（選填：增大或減小）。組卷：66引用：19難度：0.7 -
6．如圖a所示，伍實同學用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度。他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上，上端用手扳動一下，使鋼鋸條振動發(fā)聲實驗中，他進行了兩次實驗，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，他同時觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示，則他得出的實驗結(jié)論是：。圖d、e是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖 是樂音的波形。請?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法 。
組卷：85引用：25難度：0.7 -
7．為了能夠靈活地改變速度、調(diào)整方向，殲擊機不僅做得輕巧，作戰(zhàn)中有時還需要甩掉副油箱；讓足球和鉛球都靜止地面，足球輕輕一踢就能動起來，但使鉛球運動起來卻不那么容易。請你分析以上情景，提出一個你認為應該探究的問題：
。組卷：34引用：10難度：0.7 -
8．如圖給出的三幅圖，分別主要運用了什么光學知識？
答：A ；B ；C 。組卷：86引用：42難度：0.9 -
9．今年是偉大的物理學家愛因斯坦關(guān)鍵性科學發(fā)現(xiàn)一百周年，為此聯(lián)合國宣布2005年為國際物理年。在物理學的發(fā)展中還有許多科學家作出了突出的貢獻，請說出兩位并指出他們的一項成就填在下表中。
科學家姓名 成就 示例 愛因斯坦 狹義相對論 1 2 組卷：10引用：4難度：0.9 -
10．研究平面鏡成像特點的實驗情況如圖所示，燭焰在平面鏡中所成的像是
像（填“實”或“虛”），放在“燭焰”上的手指被燒痛（填“會”或“不會”）。
組卷：14引用：5難度：0.7
四.綜合應用（有5小題，依次為：6分、3分、4分、6分、7分，共26分）
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31．小華用圖所示的實驗，探究影響浮力大小的因素。
（1）進行甲、乙兩步實驗，小華的目的是。
（2）進行乙、丙兩步實驗，小華想驗證的猜想是；
（3）小華研究浮力大小與深度的關(guān)系時，根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)，作出了彈簧測力計的示數(shù)F與物體下表面所處深度h的關(guān)系的圖象，如圖丁所示。根據(jù)圖象可以判斷出，此實驗過程中浮力變化情況是先后。組卷：555引用：19難度：0.9 -
32．2005年3月，大型國寶珍品--秦始皇兵馬俑在福建省博物館展出。小紅參觀時發(fā)現(xiàn)，秦俑腳下都踏踩著一塊正方形或長方形的踏板，如圖所示。為了弄清這種制作的好處，她收集了一尊站立姿態(tài)兵馬俑的有關(guān)數(shù)據(jù)：體重（含踏板）1600N，踏板面積1.6×10-2m2．問：
（1）這尊兵馬俑（含踏板）的質(zhì)量是多少？（g取10N/kg）
（2）這尊兵馬俑豎放在水平地面上時，對地面的壓強是多少？
（3）踏板面積比雙腳面積大，這樣制作有什么好處？請簡要說明理由。組卷：29引用：12難度：0.3