人教部編版八年級上冊《第一單元 中國開始淪為半殖民地半封建社會》2023年單元測試卷(B)
發(fā)布:2024/7/26 8:0:9
一、選擇題
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1.下列文明成果中,屬于古埃及人民創(chuàng)造的是( ?。?/h2>
A.楔形文字 B.漢謨拉比法典 C.種姓制度 D.金字塔 組卷:24引用:19難度:0.7 -
2.下列關(guān)于古埃及的敘述,正確的是( )
A.希羅多德說:“埃及是印度河的贈禮”。 B.埃及人制定了人類第一部“太陰歷”,對后世影響很大 C.埃及法老為了維護(hù)統(tǒng)治秩序,頒布了《十二銅表法》 D.古埃及是四大文明古國之一,其文字是象形文字 組卷:30引用:3難度:0.5 -
3.《古巴比倫的興衰》一書中收錄了這樣一個(gè)案例:奴隸阿卜對主人尼布說“你不是我的主人”,結(jié)果阿卜被判割掉耳朵。阿卜被判的法律依據(jù)出自( ?。?/h2>
A.《漢謨拉比法典》 B.《權(quán)利法案》 C.《拿破侖法典》 D.《人權(quán)宣言》 組卷:54引用:34難度:0.7 -
4.《大唐西域記》中有這樣的記載,“若夫族姓殊者,有四流焉:一曰婆羅門,凈行也。”“二曰剎帝利,王種也?!薄叭环蜕?,商賈也。”“四曰首陀羅,農(nóng)人也。”書中記錄的是( ?。?/h2>
A.日本的幕府制度 B.埃及的法老制度 C.印度的種姓制度 D.雅典的民主制度 組卷:83引用:6難度:0.7 -
5.我們現(xiàn)在對商朝的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對夏朝的了解,這主要是因?yàn)椋ā 。?/h2>
A.夏朝距離現(xiàn)在比商朝更久遠(yuǎn) B.商代有比較成熟的文字記載 C.迄今商代的遺址發(fā)現(xiàn)比較多 D.人們對商朝的研究力度更大 組卷:9引用:6難度:0.8 -
6.某導(dǎo)演想拍攝一部名為《夢回周朝》的電影,再現(xiàn)的西周歷史場景應(yīng)該包括( ?。?br />①以編鐘樂舞招待主人公
②長幼有別、身份有序
③周天子派人參加齊桓公稱霸會盟
④委任商鞅變法A.①②③ B.②③④ C.①② D.③④ 組卷:15引用:4難度:0.5 -
7.春秋戰(zhàn)國時(shí)期是我國社會大變革的時(shí)期,這一時(shí)期社會發(fā)生急劇變化,下列說法不正確的是( ?。?/h2>
A.周王室地位上升 B.春秋后期鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn) C.出現(xiàn)了大規(guī)模民族交融 D.諸侯爭霸戰(zhàn)爭十分頻繁 組卷:6引用:2難度:0.7 -
8.下面關(guān)于公元前350年生活在咸陽的李陽發(fā)跡的故事,你認(rèn)為不可能的是( ?。?/h2>
A.他在一次戰(zhàn)斗中殺敵有功,得到了幾十畝土地的賞賜 B.他用多余的錢添置了幾十畝土地,成為小地主 C.他辛勤耕種土地,因糧食喜獲豐收,政府免除了他的徭役 D.他賣掉了所有的土地去經(jīng)商,得到政府的獎勵,成為擁有雄厚資產(chǎn)的大商人 組卷:8引用:4難度:0.7
二、材料題
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23.閱讀下列材料,回答問題
材料一:衛(wèi)鞅曰:“治世不一道,便國不法古。故湯、武不循古而王,夏、殷不易禮而亡。反古者不可非,而循禮者不足多。”
材料二:觀察下列商鞅變法時(shí)期的三幅圖:
材料三:及秦孝公用商君,壞井田,開阡陌,急耕戰(zhàn)之賞,雖非古道,猶以務(wù)本之故,傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅,僭差亡度。庶人之富者累巨萬,而貧者食糟糠;有國強(qiáng)者兼州城,而弱者喪社稷。 ---------《漢書?食貨志》材料四:孝公用商鞅之法,移風(fēng)易俗,民以殷盛,國以富強(qiáng),百姓樂用,諸侯親服,獲楚、魏之師,舉地千里,至今治強(qiáng)。 -------《史記?李斯列傳》(1)據(jù)材料一指出商鞅變法的理論基礎(chǔ)是諸子百家中哪一派別的思想。
(2)據(jù)材料二圖二中的牛耕圖,史學(xué)家一般認(rèn)為這是農(nóng)民在私田上進(jìn)行耕作,你認(rèn)為這種觀點(diǎn)是否正確?為什么?
(3)材料三、四的作者對商鞅變法各持什么態(tài)度?
(4)如何評價(jià)這次變法,這次變法有什么作用?組卷:12引用:2難度:0.1 -
24.【展世界文明風(fēng)采】閱讀材料,回答問題。
材料一:如今有個(gè)趨勢,人們懷念她的民主制度,并將其作為所有現(xiàn)代民主制度的源頭。
--英國歷史學(xué)家約翰?索利材料二:羅馬曾三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教,第三次以法律……第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的征服。
--德國法學(xué)家耶林格(1)材料一中的“她”是指古希臘的哪一城邦?當(dāng)時(shí)“她”采取了哪些措施來實(shí)現(xiàn)民主制度?
(2)材料二中的“法律”是指什么?你是如何理解材料二中“第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的征服”這一觀點(diǎn)的?
(3)古希臘、古羅馬還有哪些堪稱“源頭”又能“征服”世界的成就?請各舉一例。
(4)從上述材料和思考中,你能得出一個(gè)什么結(jié)論?組卷:2引用:2難度:0.3