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2023年人教新版中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題:物質(zhì)的變化、性質(zhì)及分類

發(fā)布:2024/9/8 8:0:9

一、選擇題

  • 1.下列詩(shī)句或俗語(yǔ)中,涉及化學(xué)反應(yīng)的是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:3難度:0.7
  • 2.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。現(xiàn)有氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷四種物質(zhì),可將氫氣、一氧化碳、甲烷歸為一類;剩下的是二氧化碳。這樣分類的依據(jù)是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:6難度:0.8
  • 3.向一試管中加入石蕊試液,將CO2通入試管中,再給試管加熱.試管中溶液顏色變化的順序是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:3難度:0.7
  • 4.下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的說(shuō)法中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:2難度:0.7
  • 5.下列說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:4難度:0.7
  • 6.“性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)性質(zhì)“。下列物質(zhì)的用途主要體現(xiàn)其物理性質(zhì)的是( ?。?/h2>

    組卷:37引用:3難度:0.9
  • 7.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室模擬粉塵爆炸試驗(yàn)。連接好裝置,在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末,點(diǎn)燃蠟燭,快速鼓入大量的空氣,肯定觀察不到爆炸現(xiàn)象的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:235引用:5難度:0.7

五、科學(xué)探究題

  • 22.某班同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究質(zhì)量守恒定律(已知Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)同學(xué)們先用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將稀鹽酸(足量)加入碳酸鈉粉末中。在該實(shí)驗(yàn)中,大家進(jìn)行了兩次稱量,有四個(gè)小組得到如下表所示數(shù)據(jù),其中有問(wèn)題的兩組數(shù)據(jù)是
     
    (填字母)。
    組別 A B C D
    稀鹽酸加入Na2CO3粉末前的質(zhì)量/g 85.3 82.8 84.8 86.5
    稀鹽酸加入Na2CO3粉末后的質(zhì)量/g 85.3 80.6 83.2 87.7
    (2)①同學(xué)們又用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)天平平衡后,擠壓膠頭滴管逐滴滴加稀鹽酸,最終天平的狀態(tài)是
     
    (填字母)。
    A.左盤高
    B.右盤高
    C.保持平衡
    ②該實(shí)驗(yàn)中通過(guò)化學(xué)反應(yīng)新生成的物質(zhì)有
     
    (填字母)。
    A.HCl
    B.CO2
    C.Na2CO3
    D.NaOH
    (3)從原子的角度分析,化學(xué)反應(yīng)遵循“質(zhì)量守恒定律”的原因是
     
    。
    (4)如圖丙所示,用細(xì)線系住銅棒使之平衡,然后將銅棒一端用酒精燈加熱。
    ①寫出銅棒發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     
    。
    ②加熱一段時(shí)間后,銅棒
     
    (填“能”或“不能”)保持平衡。
    ③本實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與質(zhì)量守恒定律
     
    (填“有”或“沒(méi)有”)矛盾。

    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 23.納米零價(jià)鐵(單質(zhì)鐵)在環(huán)保領(lǐng)域應(yīng)用廣泛,以菱鐵礦(主要成分為FeCO3不考慮雜質(zhì))為原料,制備納米零價(jià)鐵的反應(yīng)為:H2+FeCO3
    高溫
    Fe+CO2+H2O,反應(yīng)一段時(shí)間后,某學(xué)習(xí)小組對(duì)剩余固體的成分進(jìn)行探究。
    【查閱資料】(1)FeCO3與稀鹽酸反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳類似
    (2)白色的無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)色
    【提出問(wèn)題】剩余固體的成分是什么?
    【做出猜想】剩余固體的成分:
    猜想一:Fe
    猜想二:FeCO3
    猜想三:
     

    【實(shí)驗(yàn)探究】該學(xué)習(xí)小組利用如圖裝置,對(duì)剩余固體成分進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如圖?;卮鹣铝袉?wèn)題。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)裝置C中濃硫酸的作用是
     
    。
    (2)向裝置A中加入稀鹽酸后,裝置B中溶液變渾濁,說(shuō)明
     
    。
    (3)觀察到裝置D中黑色粉末變紅色,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    。
    【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想
     
    正確。
    【反思交流】如果將裝置E去掉,
     
    (填“能”或“不能”)驗(yàn)證剩余固體中含有Fe。理由是
     

    組卷:50引用:3難度:0.9
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