人教部編版六年級全冊《第一單元 成長的節(jié)拍》2020年單元測試卷（7）
發(fā)布：2024/10/31 15:0:2
一、選擇題
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1．《挑戰(zhàn)不可能》是央視大型勵志挑戰(zhàn)節(jié)目，每期選擇中外8個左右選手，涵蓋技能。體能。腦力等多個項目的極致挑戰(zhàn)。節(jié)目在展示這些選手挑戰(zhàn)各種不可能的任務(wù)和故事的同時，重點展現(xiàn)“挑戰(zhàn)自我”和“認(rèn)識自我”。這啟示我們（ ?。?/h2>
組卷：109引用：57難度：0.9 -
2．“尺有所短，寸有所長”這句話告訴我們（ ?。?br/>①要正確認(rèn)識自己
②應(yīng)該對自己有一個恰當(dāng)?shù)淖晕以u價
③要接納自己的優(yōu)秀，不接納自己的不完美
④自我評價和他人評價是不一樣的組卷：5引用：8難度：0.7 -
3．就是因為老師，在數(shù)學(xué)課上講解“歌德巴赫猜想”的意義與價值時，激起了陳景潤的求知欲，使他數(shù)十年始終如一地攀登這一數(shù)學(xué)高峰，取得了巨大的成就。這啟發(fā)我們在學(xué)習(xí)中要（ ?。?/h2>
組卷：19引用：28難度：0.9 -
4．中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，它（ ?。?br />①將為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)
②見證著一個人從少年到青年的生命進階
③意味著新的機會和挑戰(zhàn)
④提供了發(fā)展自我的多種機會組卷：21引用：19難度：0.7 -
5．學(xué)習(xí)生活中，下列做法你贊成的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.6 -
6．莫言童年時酷愛讀書，為了借一本書看，他給人拉了一上午的磨；本村的書不夠看，他就去周圍村子借。少年時，曾被擋在校門外，但他堅持白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書，自學(xué)了全部中學(xué)課本。后來，還圓了自己的大學(xué)夢。如今，他成為中國獲得諾貝爾文學(xué)獎的第一人。莫言的經(jīng)歷啟示我們（ ?。?br />①只要堅持學(xué)習(xí)，就一定能實現(xiàn)人生價值
②要學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
③養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣，會讓我們終身受益
④堅持學(xué)習(xí)，掌握知識，能豐富和完善自己組卷：170引用：47難度：0.7
二、非選擇題
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18．“我曾經(jīng)做了一個夢，夢見水稻長得像高粱一樣高，稻穗長得像掃把一樣長，米粒長得像花生米一樣大。幾個朋友坐在水稻下面乘涼……”這是享譽世界的中國農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平院士的夢。
為了實現(xiàn)這個夢。奮斗了四十多年的他仍一如既往在田間奔波。但研究之路并不是一帆風(fēng)順，光是育成三系雜交水稻，就耗費了他十年的青春。面對困難，他執(zhí)著探索，尊重權(quán)威但不迷信權(quán)威，敢想敢做敢堅持，始終相信自己能夠依靠科技的力量和自己的努力自主創(chuàng)新，終于獲得了巨大成功。
閱讀以上材料，思考下列問題：
（1）材料中的“夢”實際是什么？請用一個詞來概括。
（2）袁隆平院士為什么能在追夢的道路上一步步前進？
（3）你的“夢”是什么？你打算如何實現(xiàn)自己的夢？組卷：0引用：1難度：0.2 -
19．閱讀下列材料，回答問題。
初中是一個美好的名詞，是我們求知生涯中的第二旅程。兒時懵懂的我早已羨慕愉快、美好的初中生活。如今，我即將跨入我的夢想殿堂，心中對初中生活充滿了期待。我向往的初中生活是多么美妙呀！我們是祖國的花朵、未來的主人，應(yīng)該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍圖！
--一名即將上初中學(xué)生的獨白（1）作為初中生，生命饋贈給我們的成長禮物是什么？
（2）面對新的中學(xué)生活，我們青少年該怎樣做？
（3）你準(zhǔn)備通過哪些具體活動來充實自己的中學(xué)生活？（至少兩點）組卷：4引用：5難度：0.3