2022-2023學(xué)年北京市清華大學(xué)附中朝陽(yáng)學(xué)校九年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共15分）

• 1．首檔大型地名文化節(jié)目亮相央視，在社會(huì)各界引發(fā)共鳴。班上開展“看地名大會(huì)，賞文化盛宴”語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)主持人對(duì)這檔節(jié)目做了整體介紹并播放了總決賽錄像。請(qǐng)閱讀這段文字，完成問題。
        孕澤萬(wàn)物的壯麗河山，是中華民族共同的驕傲；博大精深的地名文化，是華夏兒女智慧的結(jié)晶?！炯住恐袊?guó)地名大會(huì)【甲】牽緊人與地、人與文化，帶領(lǐng)觀眾們循著地名的軌跡，縱覽大美中華的璀璨山河，重溫千古神州的文明歷史，感受傳統(tǒng)文化的家國(guó)情懷。
        2020年2月15日，九位周冠軍齊聚一堂，比武 ①技，共同角逐第一季總冠軍。經(jīng)過“久聞大名”的記憶力大 ②斗，“聞名遐邇”的綜合知識(shí)大比拼，“實(shí) ③名歸”的線索搶答，“名揚(yáng)天下”的激烈博弈，蟬聯(lián)兩期周冠軍的洛陽(yáng)李科厚積薄發(fā)【乙】一舉奪魁，為這場(chǎng)文化盛宴畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
  （1）一位同學(xué)對(duì)文段中三個(gè)橫線上所填漢字的字形和兩個(gè)加點(diǎn)字的意思及讀音產(chǎn)生了疑問。請(qǐng)你幫他選出正確的一項(xiàng)

   

  
  A.①競(jìng)  ②決  ③致
  B.①竟  ②絕  ③至
  C.“角逐”的“角”是“較量”的意思，應(yīng)讀作“jiǎo”。
  D.“厚積薄發(fā)”的“薄”是“少量地、慢慢地”的意思，應(yīng)讀作“bó”。
  （2）在【甲】【乙】?jī)商幰来翁钊霕?biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.【甲】書名號(hào)	【乙】頓號(hào)
  B.【甲】引號(hào)	【乙】逗號(hào)
  C.【甲】書名號(hào)	【乙】逗號(hào)
  D.【甲】引號(hào)	【乙】頓號(hào)

  （3）下面是四位同學(xué)分別寫下的觀賽感受，其中詞語(yǔ)和修辭方法的運(yùn)用，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.這檔節(jié)目生動(dòng)地展現(xiàn)了中華大地的遼闊幅員、多樣地理、悠久歷史和豐富人文。
  B.洛陽(yáng)李科蟬聯(lián)了兩期周冠軍，最終一鳴驚人，展示了總冠軍的雄厚實(shí)力。
  C.每一個(gè)城市，都是一塊難掩光華的珠玉；每一個(gè)地名，都訴說著一段厚重的歷史。
  D.這檔節(jié)目由地名揭開歷史風(fēng)煙，由地名牽出地理奇觀，由地名彰顯鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思，由地名展現(xiàn)家國(guó)情懷！
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

• 2．班上舉行“中華地名”展覽，下面三段文字是同學(xué)們擬寫的標(biāo)題和引言。閱讀文段，完成問題。
  中國(guó)詩(shī)城——白帝城      白帝城是觀賞夔門最好的位置，可領(lǐng)略瞿塘峽的雄偉氣勢(shì)。
        ?（kuí）門是瞿塘峽的西門，向西可以控制巴渝（重慶），千流百川齊匯于此，無(wú)數(shù)高山深谷收于一關(guān)。峽中水深流急，江面最窄處不及50米，波濤洶涌，呼嘯奔騰，令人心悸，素有“夔門天下雄”之稱。東邊可以進(jìn)接制楚（湖北）之地，壓住眾多高山的氣勢(shì)。南岸白鹽山拔地而起，北岸赤甲山從天而落，兩岸險(xiǎn)峰上懸下削，如斧劈刀削而成。山似拔地來(lái)，峰若刺天去。
        歷代許多詩(shī)人都曾登白帝，游夔門，留下大量詩(shī)篇，因此白帝城又有“詩(shī)城”之美譽(yù)。
  滁州      滁州位于安徽省東部，由古代“涂中”沿革而來(lái)。滁州古往今來(lái)為江北重鎮(zhèn)，也是山水相間、資源豐饒的魚米之鄉(xiāng)，歷史悠久。
        公元1045年，歐陽(yáng)修因受慶歷新政失敗的牽連和所謂“張甥案”的影響，二度被貶，前來(lái)滁州就任知州。歐陽(yáng)修初來(lái)時(shí)，對(duì)新政失敗表示過無(wú)可奈何的哀嘆，對(duì)自己遭讒受貶產(chǎn)生過怨憤情緒。好在滁州是山城小郡，地僻事簡(jiǎn)，有較多的時(shí)間游樂和著述，便自覺“日漸有趣”了。還使他欣喜的是，這里“飲食之物，奉親頗便”，連老母親的病也好多了。此時(shí)，他深有休會(huì)，投閑置散，逍遙于外官，不是壞事，還有利于躲避政治構(gòu)陷呢。
        歐陽(yáng)修知滁期間，勤于職守，治績(jī)顯著，在推進(jìn)文學(xué)革新和文學(xué)創(chuàng)作上也取得了一生中最為輝煌的成就，最能體現(xiàn)“六一風(fēng)格”的經(jīng)典名篇《醉翁亭記》，就誕生在這一期間。因之，歐陽(yáng)修與滁州結(jié)下了難以泯滅的人情、文情、山水情，亦留下了千古美妙的話題。
  英雄城市——武漢      武漢，是湖北省省會(huì)，歷史文化名城，楚文化的重要發(fā)祥地。武漢是辛亥革命首義之地，近代史上數(shù)度成為全國(guó)政治、軍事、文化中心。
        2020年，武漢人民用自己的行動(dòng)，展現(xiàn)了中國(guó)力量，彰顯了中華民族同舟共濟(jì)、守望相助的家國(guó)情懷。他們面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的新冠疫情，團(tuán)結(jié)一心，攜手戰(zhàn)疫。白衣天使、公安干警、社會(huì)志愿者，不顧個(gè)人安危，與病魔殊死較量；方艙醫(yī)院的建設(shè)者，不分晝夜，十天建成并集中收治患者；廣大市民識(shí)大體，顧大局，“宅”在家里，默默貢獻(xiàn)自己的力量。最終，取得抗擊疫情的勝利。
  （1）一位同學(xué)在白帝城石砌方門兩旁發(fā)現(xiàn)一副對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)形象地寫出了瞿塘峽的雄偉氣勢(shì)。結(jié)合上文請(qǐng)你幫他選擇在上下聯(lián)橫線處填入詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

   

  
  【對(duì)聯(lián)】
  上聯(lián)： ①巴渝收 ②
  下聯(lián)：東連荊楚 ③群山
  

  A.①西控	②百川	③接
  B.①西匯	②萬(wàn)壑	③接
  C.①西控	②萬(wàn)壑	③壓
  D.①西匯	②百川	③壓

  （2）同學(xué)們?cè)谔綄ぶ腥A地名的過程中，發(fā)現(xiàn)城市因文化而聞名遐邇，文化因城市而愈加燦爛，請(qǐng)你根據(jù)文段內(nèi)容以及自己對(duì)滁州城歷史文化的了解，為第二個(gè)文段擬一個(gè)小標(biāo)題。
  （3）《醉翁亭記》是歐陽(yáng)修的代表作品，這篇游記一經(jīng)問世便引起轟動(dòng)，“《醉翁亭記》初成，天下莫不傳誦，家至戶到，當(dāng)時(shí)為紙貴。”當(dāng)世及后世的書家們用不同書體表達(dá)了自己對(duì)作品的理解。下面是同學(xué)們對(duì)相關(guān)書法作品發(fā)表的看法，你認(rèn)為評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  
  A.【甲】在筆畫的披拂之間既得其遭勁，又顯示灑脫之美，其捺與撇往往十分舒展，如舉手投足之自如蕭散。
  B.【甲】筆筆用力，沉著寬厚，顯出雄強(qiáng)；而又巧寓對(duì)比，錯(cuò)綜變化，顯示靈逸。
  C.【乙】結(jié)體穩(wěn)中帶險(xiǎn)，險(xiǎn)中有奇，真力彌漫，氣勢(shì)磅礴。
  D.【乙】一波三折，字字方正沉厚，亦足以稱宗廟之美。
  （4）為了向參觀者講解“同舟共濟(jì)”的意思，一位同學(xué)查閱字典一找到“濟(jì)”字的三個(gè)解釋：①過河：渡過。②救：救濟(jì)。③（對(duì)事情）有益：成。請(qǐng)你幫他解釋“同舟共濟(jì)”在此處的意思。
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析

• 3．下面是某同學(xué)參加活動(dòng)后寫下的一段結(jié)語(yǔ)，其中的畫線句表達(dá)欠妥，請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境，幫助修改。
        中華地名因?yàn)閭鞒兄褡寤陳蹏?guó)情，所以承載著厚重文化和悠久歷史。人文風(fēng)光、地域美食，是地名文化內(nèi)涵豐富的直接表現(xiàn)；地名背后耳熟能詳或鮮為人知的古老故事，是城市悠悠歷史的動(dòng)情講述；脫貧攻堅(jiān)、抗疫逆行，賦予了地名新時(shí)代的內(nèi)涵，是民族魂愛國(guó)情的傳承。
  修改為：

   
  組卷：160引用：6難度：0.8

  解析

二、古詩(shī)文閱讀（共19分）

• 4．默寫。
  （1）古人常在詩(shī)詞中以“劍”抒懷。李白被賜金放還后，在《行路難》中用“

   

  ”表明了內(nèi)心的苦悶、抑郁。   （李白《行路難》）
  （2）《三峽》語(yǔ)言凝練，寫春冬之景時(shí)用“

   

  ”四個(gè)字便寫出四種景物的特點(diǎn)，概括了春冬三峽的整體風(fēng)貌。   （《三峽》）
  （3）歐陽(yáng)修的“

   

  ”用“野花飄香”寫出山間的美景，表達(dá)了作者對(duì)山林之景的喜愛情。（《醉翁亭記》）
  （4）浮光躍金，

   

  。  （《岳陽(yáng)樓記》）
  （5）不應(yīng)有恨？

   

  。   （《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》）
  （6）塞下秋來(lái)風(fēng)景異，

   

  。 （《漁家傲?秋思》）
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

五、寫作（40分）

• 11．抬起頭，可見一樹繁花；抬起頭，可見滿天星斗；抬起頭，可以從迷茫中走出；抬起頭，才會(huì)去擁抱真實(shí)的世界……請(qǐng)以“抬起頭”為題目，寫一篇文章。不限文體（詩(shī)歌除外）。
  要求：（1）請(qǐng)將作文題目抄寫在答題卡上。
  （2）作文內(nèi)容積極向上。
  （3）字?jǐn)?shù)在600-800之間。
  （4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
  組卷：61引用：3難度：0.3

  解析

• 12．從傳統(tǒng)服飾到亭臺(tái)樓閣，從農(nóng)事節(jié)氣到民間藝術(shù)，從盤古開天的浪漫神話到臥如弓行如風(fēng)的傳統(tǒng)功夫……中國(guó)風(fēng)承載著厚重的文化基因。隨著時(shí)代的推移，中國(guó)風(fēng)不斷煥發(fā)著新的活力。一百年后，圍繞著“中國(guó)風(fēng)”會(huì)發(fā)生怎樣的故事？請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。
  要求：
  （1）請(qǐng)將作文題目抄寫在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字?jǐn)?shù)在600-800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
  組卷：35引用：3難度：0.7

  解析