2023年山西省運城市部分學校高考歷史模擬試卷（3月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．“生民”一詞，在先秦時保留最多的是儒家典籍，而在同作為先秦時代的思想家韓非子那里，“生民”政治思想對于構建他的政治思想體系是無所幫助，甚至和他的政治理念相沖突。兩者對待“生民”態(tài)度的分歧（ ）
組卷：14難度：0.6 -
2．一份統計資料顯示，兩晉南北朝由吏部“直接任命”而起家的人，約占總入仕者的半數；由察舉和學校開始入仕者的占四分之一；州郡縣吏積功升遷的占14%；公府掾屬入仕的占1.2%。另一份資料也表明，兩晉高級士族子弟由吏部銓選入仕的占50%。這說明兩晉南北朝時期（ ?。?/h2>
組卷：65引用：10難度：0.7 -
3．唐代不僅有象征著豐收的絲綢圖案，更有了以豐收命名的絲綢，如“瑞綾”“散花綾”等。散花綾是河北道邢州的特產，“散花”即“撒花”之意，在黃底上撤滿白色的四瓣碎花，寓意為天空撇下了滿天飛雪，瑞雪飛舞豐年到。這反映了（ ?。?/h2>
組卷：19引用：6難度：0.6 -
4．清代乾隆年間的《生意世事初階》一書中將商賈之理財視為居家之急務，并與為官出仕、“出而裕國”相提并論，而《貿易須知》中更是希望學習者“研求溫習，玩味熟思”，并把“異日有成，出人頭地”的希望寄托于經商之上。這可用來說明當時（ ）
組卷：9難度：0.5 -
5．1851年，太平天國頒布了《太平禮制》，其中以天王詔令的形式從稱呼、服飾、儀衛(wèi)輿馬都有明確規(guī)定，不準逾越，而凡“東王駕出，如各官士兵，回避不及，當跪于道旁，如敢對面行走者斬首不留”。這表明，太平天國（ ?。?/h2>
組卷：14引用：4難度：0.7
二、解答題
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14．閱讀材料，完成下列要求。
材料 文明是民族認同的標志，也是人類進步的標尺。文明嵌含自我與他者的比較和對話，也傳遞了后人對前人的批判和借鑒。作為“具有獨特的歷史連續(xù)性和文化傳統同一性的大國”，當代中國的現代文明建構不僅與軸心時代以來文明發(fā)展規(guī)律相契合，更是在由傳統中華文明與科技——工業(yè)文明的碰撞交融、民族復興與人類解放的相通共達中所生成的一種新的文明形態(tài)。它的實然性和應然性在于這一民族敘事的新文明不是從頭腦中想象出的“抽象邏輯的可能性”，而是在其展開過程中表明的“歷史規(guī)律的必然性”。
——摘編自吳海江徐偉軒《新文明的中國形態(tài)》以“新文明的中國形態(tài)”為主題，參考材料信息，結合中國史相關知識，自擬一個具體論題并予以闡述。（要求：論題明確，論持有據，論證充分，表述清晰。）組卷：3難度：0.5 -
15．基礎教育在兒童和青少年的人格、價值觀的塑造方面發(fā)揮了重要作用。
材料一 宋代蒙學（小學）有常年開課的私塾、義學、家塾等。私塾是塾師在自己家中設學教授，規(guī)模較小。教師以學生所交的少量現金或財物作為辦學費用，其生活往往相當艱難，但這些教書先生熱愛教育事業(yè)，為提高宋人的文化素養(yǎng)做出了積極貢獻?！未蓪W以識字、習文為主，同時也進行倫理道德和行為規(guī)范教育。由于蒙學設置相當普遍，城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村處處都能聽到瑯瑯讀書聲，這對培養(yǎng)兒童道德素質和增長知識有著難以估量的重要貢獻。
——摘編自游彪著《新編中國史：宋史》材料二 法國在1881-1882年通過法律規(guī)定：7至13歲的兒童必須接受世俗化義務教育；小學完全免費，有關費用由地方和國家通過稅收承擔。由此，法國確立了初等教育改革的三原則：義務、免費、世俗化。為了堅定青少年的共和信念，加強其愛國主義情感，費里政府還決定對中小學生進行公民義務教育，而宗教教育只能在校外進行。在推行教育世俗化改革的過程中，費里還努力加強師范教育，提高師資水平，規(guī)定只有獲得考試合格證書的人，才有資格執(zhí)掌教鞭。與此同時，費里政府還大幅度增加教育經費，使教師的工資待遇、社會地位都有了顯著提高。
——改編自呂一民《法國通史》
（1）根據材料一并結合所學，概括宋代蒙學教育推行的原因。
（2）根據材料二，概括這一時期法國教育改革的措施。并結合材料一與所學知識談談你對基礎教育重要性的看法。組卷：0引用：4難度：0.4