人教版歷史與社會(huì)八年級(jí)上冊(cè)《3.4 開(kāi)疆拓土與對(duì)外交流》2023年同步練習(xí)卷

一、選擇題

• 1．秦始皇、漢武帝都是我國(guó)歷史上有雄才大略的皇帝，他們采取的措施的共同點(diǎn)有（　?。?/h2>

  A．設(shè)立太學(xué)

  B．抵御匈奴

  C．鹽鐵官營(yíng)

  D．開(kāi)鑿靈渠
  組卷：44引用：3難度：0.7

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• 2．漢與匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上反映了（　?。?/h2>

  A．正義與非正義的較量	B．民族之間的沖突
  C．農(nóng)牧兩種文明的碰撞	D．發(fā)展生產(chǎn)的需要
  組卷：10引用：2難度：0.7

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• 3．司馬遷稱張騫首次出使西域?yàn)椤拌徔铡?，主要是由于（　?。?/h2>

  A．西域不愿同西漢夾攻匈奴

  B．張騫未完成使命

  C．開(kāi)辟了西漢通西域的交通

  D．了解到西域的歷史地理與風(fēng)俗人情
  組卷：10引用：3難度：0.7

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• 4．“無(wú)有張騫通西域，安能佳種自西來(lái)”，這反映出張騫通西域（　　）

  A．加強(qiáng)了與歐洲國(guó)家的聯(lián)系

  B．促進(jìn)了歐洲發(fā)展

  C．使新疆正式歸屬中央政權(quán)

  D．促進(jìn)了西域與內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)文化交流
  組卷：18引用：5難度：0.7

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二、材料題

• 12．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一：反映漢匈關(guān)系演變的相關(guān)事件圖片（如圖）。
  
  材料二：昭君自有千秋在，胡漢和親識(shí)見(jiàn)高。詞客各攄胸臆滿，舞文弄墨總徒勞。
  --董必武材料三：史書(shū)記載，昭君出塞后，“漢與匈奴合為一家，世世毋得相詐相攻”?！斑叧顷涕]，牛馬布野，三世亡（無(wú)）犬吠之警，黎庶無(wú)干戈之役。”
  （1）根據(jù)材料一，請(qǐng)用一句話概括漢朝與匈奴關(guān)系的演變過(guò)程，并指出影響這一過(guò)程的主要因素。
  （2）材料一中反擊匈奴事件發(fā)生在哪位皇帝統(tǒng)治時(shí)期？其結(jié)果如何？
  （3）材料二作者評(píng)論的是哪一事件？你同意作者的態(tài)度嗎？根據(jù)材料三說(shuō)明理由。
  組卷：1引用：2難度：0.3

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• 13．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一：秦始皇于公元前221年消滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)，建立起了多民族、大一統(tǒng)的中央集權(quán)國(guó)家。漢武帝把這項(xiàng)事業(yè)繼承下來(lái)，并推向前進(jìn)?！嗝褡?、大一統(tǒng)國(guó)家的基業(yè)得以奠定。
  --張傳璽《中國(guó)古代多民族、大一統(tǒng)國(guó)家形成的三個(gè)階段》（1）根據(jù)材料概括秦始皇開(kāi)創(chuàng)的大一統(tǒng)局面對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。在地方管理方面，漢武帝是如何“繼承”與“推進(jìn)”大一統(tǒng)局面發(fā)展的？
  材料二：秦朝、西漢疆域圖（如圖）
  
  （2）與秦朝疆域相比，西漢疆域最明顯的變化體現(xiàn)在哪里？漢武帝為此采取了哪些舉措？
  （3）圖2中的益州郡曾是“南蠻”古王國(guó)滇國(guó)的領(lǐng)地。請(qǐng)列舉漢武帝在此處“推進(jìn)多民族、大一統(tǒng)國(guó)家的基業(yè)”的史實(shí)。
  （4）綜合上述資料，請(qǐng)用一句話共同評(píng)價(jià)秦始皇、漢武帝。
  組卷：0引用：2難度：0.5

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