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2022-2023學(xué)年浙江省杭州市余杭區(qū)喬司中學(xué)七年級(jí)(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題2分,共60分,請(qǐng)選出各題中一個(gè)最符合題意的正確選項(xiàng),不選、多選、錯(cuò)選均不給分。)

  • 1.如圖是某同學(xué)籌備的“北京人遺址”??牟糠炙夭?,以下還能放到專刊里的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:395引用:22難度:0.4
  • 2.距今約170萬年的我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早古人類是(  )

    組卷:22引用:11難度:0.7
  • 3.傳說黃帝能制造船只??脊殴ぷ髡咴诤贾菘绾蜻z址發(fā)現(xiàn)了獨(dú)木舟殘骸。這說明( ?。?/h2>

    組卷:42引用:2難度:0.7
  • 4.如圖是炎帝、黃帝、蚩尤三個(gè)部落發(fā)展演變的歷程,其中③、④位置應(yīng)該分別填寫的內(nèi)容是(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:29引用:1難度:0.5
  • 5.傳說中炎帝教我們祖先耕種,被尊為神農(nóng)。袁隆平培育雜交水稻,貢獻(xiàn)巨大,被人們稱為“當(dāng)代神農(nóng)”。假如某人被稱作“當(dāng)代大禹”,此人的身份應(yīng)該是( ?。?/h2>

    組卷:53引用:2難度:0.5
  • 6.“國家”這個(gè)詞是表示地緣關(guān)系的“國”與表示血緣關(guān)系的“家”的合成。夏朝體現(xiàn)“國”與“家”融合的制度是(  )

    組卷:409引用:41難度:0.7
  • 7.商朝因戰(zhàn)亂、環(huán)境變遷曾多次遷都,都城遷到殷后,商朝統(tǒng)治才穩(wěn)定下來。這次遷都的組織者是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖文物名為利簋,作器者名“利”,內(nèi)底銘文記載了他參加牧野大戰(zhàn),因立功受到獎(jiǎng)賞的史實(shí)。這可以佐證( ?。?/h2>

    組卷:14引用:1難度:0.5
  • 9.商周時(shí)期的青銅器紋飾繁復(fù)。最具代表的紋飾為三層花式,第一層是幾何紋,第二層是獸面紋,第三層主要是利用立體突起的紋飾進(jìn)行裝飾,如圓雕的獸首等。這說明商周時(shí)期青銅器(  )

    組卷:183引用:9難度:0.3
  • 10.春秋時(shí)期,隸屬于諸侯的卿大夫,紛紛篡奪諸侯國國君的權(quán)位,卿大夫手下的官員,又紛紛篡奪卿大夫的權(quán)力。這種現(xiàn)象反映的實(shí)質(zhì)是( ?。?/h2>

    組卷:61引用:9難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.如圖是某同學(xué)制作的課堂筆記(部分),筆記中橫線部分的內(nèi)容應(yīng)是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:2難度:0.7

二、非選擇題(4小題,共40分)

  • 33.“中央集權(quán)”在我國擁有悠久的歷史和認(rèn)同。閱讀材料,回答問題。
    材料一:一組示意圖
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖A所示中央集權(quán)制度是由哪一朝代所創(chuàng)的?其中奠定我國歷代王朝地方行政體系的制度是什么?
    (2)寫出圖B反映的西漢王朝面臨的問題,并簡(jiǎn)述漢武帝為解決這一問題而采取的措施。
    材料二:以下是對(duì)中國古代中央集權(quán)制度的評(píng)價(jià)(部分)。
    (一)組織人力、物力和財(cái)力從事大規(guī)模的工程建設(shè),以滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸?shù)确矫娴男枰?br />(二)能聚集力量,加強(qiáng)軍事防御、發(fā)展民族關(guān)系。
    (三)加重對(duì)農(nóng)民的剝削壓榨,引起了農(nóng)民的反抗。
    ……
    (3)根據(jù)材料二,按要求將如表中的史實(shí)(論據(jù))補(bǔ)充完整。
    評(píng)價(jià)(論點(diǎn)) 史實(shí)(論據(jù))
    (一) 秦朝修建長(zhǎng)城,并開鑿①
     
    (水利工程);漢武帝派②
     
    出使西域,開通了絲綢之路。
    (二) 秦始皇統(tǒng)一越族地區(qū):漢武帝派衛(wèi)青、霍去病反擊。③
     
    (民族),奪取河西走廊地區(qū)。
    (三) 東漢末年,爆發(fā)了一場(chǎng)有組織、有準(zhǔn)備的農(nóng)民起義……④
     
    。

    組卷:21引用:2難度:0.5
  • 34.中醫(yī)藥學(xué)是中國古代科學(xué)的瑰寶。閱讀材料,回答問題。
    【源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中醫(yī)】
    資料A 資料B 資料C 資料D
    古代中國有“神農(nóng)嘗百草”的傳說,原始人類在采集植物時(shí)。發(fā)現(xiàn)了一些植物的藥用價(jià)值,中藥由此起源。 在甲骨文中,已經(jīng)有關(guān)于醫(yī)療衛(wèi)生以及十多種疾病的記載。周代已經(jīng)使用望、聞、問、切等診病方法。還出現(xiàn)針灸、手術(shù)等。 在古中國,醫(yī)術(shù)也稱“仁術(shù)”,醫(yī)生常以“仁”的道德標(biāo)準(zhǔn)作為行醫(yī)準(zhǔn)則。中國傳統(tǒng)養(yǎng)生觀則強(qiáng)調(diào)人與自然關(guān)系的和諧。 東漢班超派甘英出使大秦,開通了通往西亞的路線,促進(jìn)了中國同其他國家的醫(yī)學(xué)技術(shù)和藥物的交流。
    (1)根據(jù)上述四則資料,說明以下觀點(diǎn)。(填寫資料序號(hào))
    ①古史傳說折射出中醫(yī)藥文化的悠久歷史:
     

    ②春秋戰(zhàn)國時(shí)期思想學(xué)術(shù)的繁榮為中醫(yī)發(fā)展提供基礎(chǔ):
     

    ③絲綢之路是中外醫(yī)藥學(xué)交流的重要通道:
     

    ④早期國家階段我國的臨床醫(yī)學(xué)有一定發(fā)展:
     

    【懸壺濟(jì)世的名醫(yī)】東漢末年,疫病流行,一些醫(yī)生開始攻克疫病的艱辛探索。
    ①《傷寒雜病論》中記載了“消未起之患”“治未病之疾”“醫(yī)在無事之前”等內(nèi)容。
    ②“五禽戲”的創(chuàng)編是適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、未痛先防等預(yù)防醫(yī)學(xué)思想的實(shí)踐。
    (2)材料反映的是哪兩位古代名醫(yī)的成就?為治理流行疫病,他們的共同主張是什么?

    組卷:5引用:2難度:0.3
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