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冀少版八年級(下)中考題單元試卷:第8單元 生物技術(shù)與社會進步(09)

發(fā)布:2024/12/18 16:0:2

一、選擇題(共26小題)

  • 1.2001年,科學家培育出了“超級鼠”,其肌肉質(zhì)量超過普通鼠4倍,且壽命更長,原因是它們體內(nèi)多了一份特殊的基因。科學家獲得這種超級鼠的方法屬于( ?。?/h2>

    組卷:145引用:77難度:0.9
  • 2.超級鼠的實驗成功,被譽為分子生物學技術(shù)發(fā)展的里程碑,運用的生物技術(shù)主要是( ?。?/h2>

    組卷:35引用:34難度:0.9
  • 3.科學家把抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉花中培育出新品種抗蟲棉.科學家所利用的生物技術(shù)是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:38難度:0.9
  • 4.科學家把從鮑魚精子中提取的生長激素基因?qū)氪竽c桿菌體內(nèi),生產(chǎn)出可促進蛤、牡蠣等貝類幼體生長的激素,該技術(shù)屬于( ?。?/h2>

    組卷:36引用:43難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖是奶牛的愿望,未來人們可通過下列哪項生物技術(shù)來幫它實現(xiàn)這一愿望( ?。?/h2>

    組卷:6引用:33難度:0.9
  • 6.魯墾棉33號是科學家針對黃河三角洲地區(qū)棉花黃萎病,枯萎病較為嚴重的現(xiàn)狀,將具有抗蟲效應(yīng)的DNA片段整合到棉花的DNA分子中而培育出的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)棉花新品種。科學家采用的生物技術(shù)是( ?。?/h2>

    組卷:53引用:43難度:0.9
  • 7.研究人員將胡蘿卜素基因轉(zhuǎn)移到水稻細胞內(nèi),生產(chǎn)出了“黃金大米”,這種生物技術(shù)屬于( ?。?/h2>

    組卷:52引用:48難度:0.9
  • 8.下列不屬于現(xiàn)代生物技術(shù)的是(  )

    組卷:80引用:29難度:0.9
  • 9.研究人員把抗除草劑的基因連接到玉米細胞的DNA分子上,使玉米獲得了抗除草劑的能力.這個事實可以說明( ?。?/h2>

    組卷:49引用:49難度:0.9
  • 10.科學家把從鮑魚精子中提取的生長激素基因?qū)氪竽c桿菌體內(nèi),生產(chǎn)出可促進蛤、牡蠣等貝類幼體生長的激素,該技術(shù)屬于( ?。?/h2>

    組卷:31引用:36難度:0.7

三、解答題(共2小題)

  • 29.運用現(xiàn)代科技手段,從某種生物中提取特定的基因,轉(zhuǎn)入其他生物中,從而產(chǎn)生具有特定優(yōu)良性狀的新生物,這就是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。如圖是轉(zhuǎn)基因抗蟲煙草的培育過程。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)從蘇云金桿菌中提取的抗蟲基因應(yīng)導入到煙草細胞的
     
    (填寫細胞結(jié)構(gòu)名稱)中。
    (2)抗蟲煙草繁殖的后代
     
    (選填“具有”或“不具有”)抗蟲性狀。
    (3)轉(zhuǎn)基因食品逐漸進入了人們的視線,目前人們對轉(zhuǎn)基因褒貶不一。學校舉行主題為“轉(zhuǎn)基因利弊”的辯論賽,作為支持轉(zhuǎn)基因的正方辯手,你應(yīng)挑選下列觀點中的
     
    (選填序號)作為論據(jù)。
    ①轉(zhuǎn)基因抗蟲作物的推廣,能減少對農(nóng)藥的依賴。
    ②轉(zhuǎn)基因技術(shù)改變了生物的基因組成,可能會影響人體正常的生理功能。
    ③轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、環(huán)保、醫(yī)藥等領(lǐng)域發(fā)揮了積極作用。
    ④轉(zhuǎn)基因生物可能成為外來物種而威脅其他生物的生存。
    ⑤轉(zhuǎn)基因食品短期看沒什么壞處,長期的危險難以預(yù)料。

    組卷:332引用:44難度:0.3
  • 30.閱讀資料,回答問題:
    據(jù)報道,我國科學家已經(jīng)開發(fā)出一種富含牛肉蛋白質(zhì)的“馬鈴薯”新品種??蒲腥藛T將控制某種控制牛肉蛋白質(zhì)合成的基因轉(zhuǎn)移入馬鈴薯的細胞內(nèi),馬鈴薯出現(xiàn)富含牛肉蛋白質(zhì)的特性,極大增加了馬鈴薯的營養(yǎng)價值。
    (1)培育上述馬鈴薯所用的核心生物技術(shù)是
     
    。
    (2)科學家將移植到馬鈴薯細胞中的基因破壞后,培育出的馬鈴薯不含牛肉蛋白質(zhì),這一事實說明基因
     
    。
    (3)馬鈴薯中的蛋白質(zhì)需消化成
     
    才能被人體吸收,其吸收器官的主要特點是
     

     

    (4)某同學在進行“比較不同馬鈴薯維生素C含量”探究活動中,若讓等量的0.01%高錳酸鉀溶液完全褪色,滴加的浸出液越多,則說明該馬鈴薯維生素C含量越
     
    。
    為提高實驗的準確性,滴加不同浸出液時應(yīng)使用
     
    滴管。
    (5)馬鈴薯的黃肉和白肉是一對相對性狀,分別受A、a控制。若讓兩株黃肉的馬鈴薯雜交,子一代出現(xiàn)白肉個體。請用圖解表示出基因和性狀在上述親代和子代間的傳遞過程。

    組卷:149引用:30難度:0.1
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