人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍》2023年單元測(cè)試卷（18）
發(fā)布：2024/8/8 8:0:9
一、選擇題
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1．金秋九月，又到了開(kāi)學(xué)的季節(jié)，一群朝氣蓬勃的學(xué)生正踏進(jìn)初中校園，接受知識(shí)的洗禮。前方有美麗的風(fēng)景，但要通過(guò)一條曲折的道路；前方有累累碩果，但要付出艱辛和努力。初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，我們要想在初中階段健康成長(zhǎng)，就應(yīng)該（ ?。?/h2>
組卷：11引用：4難度：0.7 -
2．“努力奮斗才能夢(mèng)想成真”“大家擼起袖子加油干……”奮斗實(shí)干，是習(xí)近平主席2017年新年致辭的主旋律，也是當(dāng)代中國(guó)的主色調(diào)。這啟示我們（ ?。?/h2>
組卷：7引用：4難度：0.7 -
3．著名作家龍應(yīng)臺(tái)在給兒子的一封信里寫(xiě)道：孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。這段話(huà)告訴我們（ ）
①學(xué)習(xí)只是讓我們能夠生存
②學(xué)習(xí)激發(fā)我們前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力
③用功讀書(shū)就能選擇好工作
④學(xué)習(xí)能為我們的幸福生活奠基組卷：20引用：10難度：0.7 -
4．青春是笑臉，是心境；青春是風(fēng)笛，是快樂(lè)；青春是流星，是絢爛；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我們（ ?。?/h2>
組卷：24引用：15難度：0.9
四、材料分析題
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12．材料一：邁克爾?喬丹是享譽(yù)全球的籃球明星。但是他曾經(jīng)一度選擇了和他父親一樣的道路：打棒球。在此過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)自己有著驚人的彈跳力和扣球能力，最終他選擇了一條達(dá)到人生巔峰的道路：打籃球。
材料二：有科學(xué)家做過(guò)這樣一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：讓幾位被測(cè)者在山間小路上漫步，但不準(zhǔn)回頭。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，工作人員在被測(cè)者的身后模擬虎嘯的聲音，而且給人的感覺(jué)是越來(lái)越近，這時(shí)被測(cè)者們開(kāi)始慌亂起來(lái)，由漫步變成小跑，到后來(lái)變成竭盡全力地跑，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們的跑步速度比原來(lái)快了很多。
（1）材料給了我們哪些啟示？
（2）材料一和材料二啟示我們應(yīng)該怎樣邁向人生的巔峰，到達(dá)理想的彼岸？
（3）請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，介紹幾種發(fā)掘自身潛能的好方法。組卷：34引用：7難度：0.3
五、分析說(shuō)明題
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13．王麗同學(xué)非常喜歡文學(xué)，老師常說(shuō)她語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，她的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文供大家欣賞學(xué)習(xí)。所以，王麗覺(jué)得自己在寫(xiě)作方面有潛力，于是她打算開(kāi)發(fā)自己的寫(xiě)作潛力。她請(qǐng)朋友為自己畫(huà)了一幅“未來(lái)作家”的畫(huà)像，時(shí)常提醒自己“我將成為優(yōu)秀作家”“我一定成功”等，還堅(jiān)持每天寫(xiě)日記。
（1）王麗同學(xué)是通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)自己寫(xiě)作潛能的？
（2）王麗同學(xué)是怎樣進(jìn)一步發(fā)掘自己的寫(xiě)作潛能的？
（3）為了讓我們飛得更高，請(qǐng)你向同齡人提出倡議。組卷：10引用：5難度：0.3