2022年山東省臨沂市中考生物試卷
發(fā)布：2024/11/13 4:30:2
第Ⅰ卷為選擇題，共25道題，每題2分，共50分。在每題所列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。
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1．關(guān)于生命現(xiàn)象與生物特征的對(duì)應(yīng)關(guān)系，下列表述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：279引用：22難度：0.5 -
2．圖示“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作，其表述正確的是（ ?。?br />
組卷：290引用：19難度：0.5 -
3．如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)其結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：218引用：11難度：0.5 -
4．下列關(guān)于一株大豆和一條鯽魚(yú)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：177引用：60難度：0.9 -
5．如圖表示細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化的過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：81引用：15難度：0.5 -
6．學(xué)習(xí)了綠色植物的主要類群后，有位同學(xué)進(jìn)行了如下梳理總結(jié)，其中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：88引用：20難度：0.6 -
7．圖示“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)操作步驟。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202206/355/fc625858.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：296引用：31難度：0.5 -
8．“水往低處流”是自然界中常見(jiàn)的現(xiàn)象，而在植物體內(nèi)水卻是往高處流動(dòng)的。這主要是靠植物的哪項(xiàng)生理活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的（ ?。?/h2>
組卷：247引用：15難度：0.5 -
9．“小草依依，踏之何忍”提醒人們不要踐踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，不但會(huì)踩折小草，還會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：298引用：11難度：0.3 -
10．下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：107引用：11難度：0.5
第Ⅱ卷為非選擇題，共7道題，26題7分，27題7分，28題9分，29題7分，30題8分，31題6分，32題6分；每空1分，共50分。
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31．“絲綢之路”源于小小的家蠶。自從學(xué)習(xí)了家蠶的生殖和發(fā)育后，某校課外興趣小組就開(kāi)始養(yǎng)蠶，并觀察記錄家蠶的生長(zhǎng)變化。
（1）興趣小組發(fā)現(xiàn)家蠶的發(fā)育一生要經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期，與蟬的發(fā)育相比，這種發(fā)育過(guò)程稱為。如圖為家蠶發(fā)育的四個(gè)時(shí)期，延長(zhǎng)家蠶發(fā)育的【】期，可以提高家蠶的吐絲量。
（2）同學(xué)們?cè)陲曫B(yǎng)家蠶的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了一只黑色斑的變異個(gè)體，引起了興趣小組的高度關(guān)注。于是，他們請(qǐng)教了蠶繭站科研人員?？蒲腥藛T將這只黑色斑個(gè)體與普通斑個(gè)體雜交，產(chǎn)的卵孵化出了867只黑色斑和898只普通斑的家蠶。科研人員用子代個(gè)體又進(jìn)行了三組雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答：
①研究發(fā)現(xiàn)，家蠶的斑紋是由一對(duì)基因控制的，家蠶的普通斑與黑色斑在生物學(xué)上稱為組別 親本 子代數(shù)目（只） 黑色斑 普通斑 甲 普通斑×普通斑 0 1432 乙 黑色斑×普通斑 691 690 丙 黑色斑×黑色斑 1061 351 。若用字母A表示這對(duì)基因中的顯性基因，a表示隱性基因，根據(jù)上表數(shù)據(jù)推斷，是顯性性狀。
②丙組親本的基因組合是，其子代中基因組成為AA的個(gè)體在黑色斑子代個(gè)體中所占的比例理論上應(yīng)為。組卷：90引用：2難度：0.5 -
32．請(qǐng)仔細(xì)閱讀資料，回答問(wèn)題。
2022年春，新冠疫情再次來(lái)襲，原本平靜的校園學(xué)習(xí)生活被迫按下了暫停鍵。在市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全社會(huì)共同努力，我市疫情得到有效控制，同學(xué)們結(jié)束了居家網(wǎng)課重返校園。復(fù)課后學(xué)校按照疾控中心的要求，采取了一系列的防控措施，如圖示部分防疫措施。
新型冠狀病毒-COVID-19（簡(jiǎn)稱“新冠病毒”）的遺傳物質(zhì)是核糖核酸（即RNA）。新冠病毒離開(kāi)活細(xì)胞后，其蛋白質(zhì)外殼和核糖核酸很容易發(fā)生降解和改變。人感染新冠病毒后引起的新冠肺炎屬于急性呼吸道傳染病。
核酸檢測(cè)是針對(duì)病毒的一種檢測(cè)方式，其原理是每種病毒都有獨(dú)特的核酸序列。如果新冠病毒核酸檢測(cè)結(jié)果呈陽(yáng)性（即檢測(cè)出某人體內(nèi)有新冠病毒的核酸序列），說(shuō)明受檢者被新冠病毒感染，需要立即進(jìn)行隔離治療。
新冠肺炎自2019年底流行至今，新冠病毒已演變出1000余個(gè)不同亞型或分支，并且還存在繼續(xù)變異的可能。其中有些變異毒株給人體造成的損害是巨大的，傳播的風(fēng)險(xiǎn)也很高。專家推測(cè)，新冠病毒不可能被消滅，它將會(huì)和人類長(zhǎng)期共存。接種疫苗是應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的重要預(yù)防措施，我國(guó)已進(jìn)行全民新冠疫苗免費(fèi)接種。
（1）若在測(cè)溫通道檢測(cè)到發(fā)燒的同學(xué)，會(huì)立刻被隔離在校門口的臨時(shí)觀察室，等待專業(yè)醫(yī)護(hù)人員來(lái)進(jìn)行新冠肺炎排查。這一預(yù)防傳染病的措施屬于。
（2）圖中做核酸檢測(cè)時(shí)，拭子的取樣部位是，它是呼吸道的組成器官之一。
（3）樣本采集后必須迅速放入裝有紅色病毒保存液的采集管中加以保護(hù)，主要是防止新冠病毒的（填字母，只選一項(xiàng)）發(fā)生降解和改變，以保證檢測(cè)的準(zhǔn)確性。
A.蛋白質(zhì)外殼
B.核糖核酸
（4）新冠病毒產(chǎn)生的變異性狀能遺傳給后代，主要是因?yàn)樾鹿诓《镜?發(fā)生了變異。
（5）小明同學(xué)擔(dān)心地問(wèn)老師：“如果病毒不斷變異，那接種的新冠疫苗是不是就不管用了？”小明同學(xué)的擔(dān)心是有道理的，原因是抗體具有性。為此，老師專門查閱資料給予了回答：專家解讀說(shuō)當(dāng)前的疫苗對(duì)變異的新冠病毒仍然有效，建議大家該接種就接種，但隨著新冠病毒的變異增多，更換疫苗也是有可能的。
（6）一般來(lái)說(shuō)，生物進(jìn)化的趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等。但在現(xiàn)存的生物中，有許多簡(jiǎn)單、低等的生物并沒(méi)有在進(jìn)化的過(guò)程中滅絕，而且分布還非常廣泛。你認(rèn)為其原因是。組卷：174引用：1難度：0.4