試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年陜西省西安市未央?yún)^(qū)西航二中九年級(上)期中化學(xué)試卷(B)

發(fā)布:2024/12/20 22:0:2

一、選擇題(共9小題,每小題2分,計18分。每小題只有一個選項是符合題意的)

  • 1.化學(xué)物質(zhì)使世界異彩紛呈。下列物質(zhì)屬于純凈物的是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:4難度:0.9
  • 2.我國是世界上鉬礦資源最為豐富的國家之一。下列鉬礦的開采與加工環(huán)節(jié)涉及化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:5難度:0.8
  • 3.2022年全國防災(zāi)減災(zāi)日的主題為“減輕災(zāi)害風(fēng)險,守護(hù)美好家園”。下列做法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:10難度:0.7
  • 4.人類的生存離不開氧氣。下列關(guān)于氧氣的說法正確的是(  )

    組卷:59引用:6難度:0.7
  • 5.規(guī)范操作是科學(xué)實驗的基本要求。下列操作正確的是(  )

    組卷:19引用:5難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.我國空間站已開啟有人長期駐留時代。為空間站提供所需電力的是硅太陽能電池帆板,制造太陽能電池帆板最主要的材料是晶體硅,硅元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:130引用:8難度:0.5

三、實驗及探究題(共2小題,計13分)

  • 17.化學(xué)興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時,意外聞到刺激性氣味,于是在老師的指導(dǎo)下對此“異?!爆F(xiàn)象進(jìn)行探究。
    【知識回顧】實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為
     
    。
    【查閱資料】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱可能生成氯氣,氯氣是可溶于水,有刺激性氣味的氣體,能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)。
    【作出猜想】猜想一:該氣體為氧氣。
    猜想二:該氣體為氯氣。
    猜想三:該氣體為
     

    【實驗探究】
    實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    甲同學(xué)用排水法收集A、B兩瓶氣體。將帶火星的木條伸入A瓶中,將濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B瓶中 A瓶中帶火星的木條復(fù)燃。B瓶中濕潤的淀粉碘化鉀試紙不變色 猜想
     
    成立
    乙再學(xué)用向上排空氣法收集A、B兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入A瓶中,將濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B瓶中 A瓶中的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃,B瓶中的現(xiàn)象是
     
    猜想三成立
    【交流討論】大家經(jīng)過仔細(xì)分析,認(rèn)為不需要實驗就能肯定猜想一錯誤,理由是
     
    。
    【實驗拓展】甲同學(xué)得出的實驗結(jié)論不科學(xué)的原因是
     
    。

    組卷:8引用:5難度:0.6

四、計算與分析題(5分).

  • 菁優(yōu)網(wǎng)18.如圖是某補鐵劑的標(biāo)簽,請根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題。
    (1)富馬酸亞鐵中氫,氧元素的質(zhì)量比為
     
    (填最簡整數(shù)比)。
    (2)若成人每次服用1包該補鐵劑,計算攝入鐵元素的質(zhì)量。

    組卷:14引用:3難度:0.9
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正