2022-2023學(xué)年安徽省亳州市渦陽縣八年級（下）期中語文試卷
發(fā)布：2024/5/10 8:0:9
一、語文積累與綜合運(yùn)用。
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1．根據(jù)提示，默寫出相應(yīng)的句子。
佇立江畔，迷離在“蒹葭蒼蒼，①”的美好意境中；在河之洲，唱出“②，③”的傾慕；徘徊城頭，品味“④，⑤”的內(nèi)心獨(dú)白，通過夸張?jiān)斐蓵r(shí)間的反差，抒發(fā)思念之情；偶遇桃源，驚嘆“⑥，并怡然自樂”的歲月靜好；遙望洞庭，欣賞“⑦，⑧”的恢宏氣勢：浪跡天涯，感悟《送杜少府之任蜀州》中“⑨，⑩”的真摯友情。組卷：6引用：1難度：0.5 -
2．閱讀下面的文字，完成各題。
【甲】書中各篇的排列按照傳統(tǒng)的經(jīng)史子集的順序；并照傳統(tǒng)的意見將“小學(xué)”書放在最前頭；各篇的討論，盡量采擇近人新說；這中間并無編撰者自己的愴見，編撰者的工作只是編撰罷了。
【乙】許氏又分析偏páng,定出部首，將九千字shǔ五百四十部首?！@部書意在幫助人通讀古書，并非只供通俗之用，和秦代及西漢的字書是大不相同的。
（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
①盡量
②編撰
③偏páng
④分shǔ
（2）語段中有一個(gè)錯(cuò)別字的詞語是，它的正確寫法是。
（3）【甲】文中的“書”是指《》，作者是，全書共篇，破除“”的傳說，提出了許多精彩的見解，實(shí)事求是地審視傳統(tǒng)文化。
【乙】文中的“許氏”是指，“這部書”是《》。組卷：9引用：1難度：0.6
二、閱讀。
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6．文言文。
【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
（選自《永州八記?至小丘西小石潭記》）【乙】自渴①西南行不能百步，得石渠，民橋其上。有泉幽幽然，其鳴乍大乍細(xì)。渠之廣或咫尺，或倍尺，其長可十許步。其流抵大石，伏出其下。逾②石而往，有石泓，昌蒲被之，青鮮環(huán)周。又折西行，旁陷巖石下，北墮小潭。潭幅員減百尺，清深多倏魚。又北曲行紆余，睨③若無窮，然卒④入于渴。其側(cè)皆詭石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而庥⑤焉。風(fēng)搖其巔，韻動崖谷。視之既靜，其聽始遠(yuǎn)。
（選自《永州八記?石渠記》）注：①渴：地名。②逾：越過。③睨（nì）：斜著看。④卒：最終。⑤庥：同“休”，休息。
（1）解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。
①水尤清冽
②皆若空游無所依
③昌蒲被之
④渠之廣或咫尺
（2）請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
②風(fēng)搖其巔，韻動崖谷。
（3）“凄神寒骨，悄愴幽邃?！边\(yùn)用了的寫作手法，描繪了小石潭環(huán)境的特點(diǎn)。
（4）甲文、乙文都是柳宗元被貶謫到永州時(shí)寫的山水游記名作。作者準(zhǔn)確地抓住了水的特點(diǎn)來描寫，請你簡要概括兩文水的特點(diǎn)。組卷：4引用：1難度：0.5
三、寫作。
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7．閱讀下面的文字，按要求作文。
有人說，生活就是一次次的相遇，一場場的離別。其實(shí)在成長的道路上，總有些東西一直陪伴著你，支撐著你，給你啟迪，給你鼓勵(lì)；也許是一句貼心的話語，一個(gè)理解的眼神；也許是一束溫暖的陽光，一朵綻放的花朵……
請以“ 一直都在”為題目，寫一篇記敘文，不少于600字。
【提示與要求】（1）先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）文中不要透露你個(gè)人的身份信息。（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。組卷：6引用：3難度：0.5