2023-2024學(xué)年江西省南昌市八年級(jí)（上）期中物理試卷
發(fā)布：2024/10/17 9:0:1
一、填空題（共24分，每空1分）
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1．和是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方法，也是認(rèn)識(shí)自然規(guī)律的重要途徑。
組卷：42引用：5難度：0.9 -
2．是測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具，實(shí)驗(yàn)室我們常使用 來(lái)測(cè)量時(shí)間。
組卷：8引用：1難度：0.7 -
3．一位初中生平常走路時(shí)的步幅約為500 ；以現(xiàn)在的中考體育考試要求，男生必考項(xiàng)目1000m要獲得滿分，跑步所用時(shí)間應(yīng)該小于220 。（兩空填合適的單位）
組卷：5引用：1難度：0.8 -
4．在一根較長(zhǎng)的實(shí)心鐵管一端敲擊一下，在鐵管的另一端能聽(tīng)到兩次響聲，它們分別是由鐵管和 傳導(dǎo)的，這也說(shuō)明聲音在鐵中傳播的速度 （選填“大于”“小于”或“等于”）在另一種介質(zhì)中的傳播速度。
組卷：11引用：1難度：0.8 -
5．“宮、商、角、徵、羽”是我國(guó)古樂(lè)的五個(gè)基本音階，類似現(xiàn)在簡(jiǎn)譜中的1（Do）、2（Re）、3（Mi）、5（So）、6（La）。五音實(shí)際上是指聲音的 ，它與聲源振動(dòng)的 有關(guān)。
組卷：21引用：1難度：0.7 -
6．在發(fā)生地震時(shí)，地殼振動(dòng)產(chǎn)生的聲波屬于 （選填“次聲波”或“超聲波”），所以人們并不能提前感知到地震。倒塌房屋中的一些被困人員，通過(guò)敲擊物體使其發(fā)出聲音從而獲救，這是利用聲音能夠傳遞 。
組卷：6引用：1難度：0.7 -
7．小明使用一把鋼尺對(duì)某一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了三次測(cè)量，測(cè)量結(jié)果記錄如下：8.32cm,8.31cm,8.32cm,由測(cè)量數(shù)據(jù)可得這把鋼尺的分度值是 cm。該物體的長(zhǎng)度是 cm。
組卷：12引用：1難度：0.9 -
8．如圖所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出內(nèi)部空氣，我們聽(tīng)到鬧鐘聲音響度逐漸減小，由此可以推測(cè)當(dāng)罩內(nèi)沒(méi)有空氣時(shí)，（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到聲音，這種研究方法是 。組卷：10引用：1難度：0.7 -
9．如圖所示是手機(jī)屏幕放大以后的圖片，上面的發(fā)光點(diǎn)像素是數(shù)字圖像處理中最基本的單位。每個(gè)像素可以由紅、綠、三基色按不同比例組合出不同顏色的色光。當(dāng)三基色光等比例混合時(shí)，人眼將看到 光。組卷：33引用：2難度：0.7
四、實(shí)驗(yàn)與探究題（共30分，第25、26小題各8分、第27、28小題各7分）
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27．在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示。平面鏡水平放置，白色紙板由E、F兩部分組成且可以繞ON翻折。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)把紙板ENF 放在平面鏡上，則NO將成為入射光線AO的 。
（2）將一束光貼著紙板E沿AO射到鏡面上O點(diǎn)，紙板F上會(huì)顯示出反射光束OB，可見(jiàn)紙板在實(shí)驗(yàn)中的作用是 。
（3）將入射光線AO繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)到不同位置是為了探究 的關(guān)系；當(dāng)AO轉(zhuǎn)到與NO重合的位置，反射角大小為 。
（4）接著將紙板F繞ON向后翻折，則紙板上 （選填“能”或“不能”）顯示出反射光束，由此說(shuō)明反射光線、入射光線與法線在 （選填“同一平面”或“不同平面”）內(nèi)。組卷：12引用：1難度：0.5 -
28．為完成“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，小明選擇了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）為了便于確定像的位置，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選用 （選填“玻璃板”或“平面鏡”）。
（2）小明把點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，還要在玻璃板的后面放一支外形 （選填“相同”或“不相同”）但沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭B，小明應(yīng)在蠟燭 （選填“A”或“B”）所在的一側(cè)觀察玻璃板中的像。把蠟燭A靠近玻璃板時(shí)，蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像的大小將 （選填“變大”“變小”或“不變”）。
（3）移去蠟燭B，在其原位置放置一塊光屏，小明應(yīng)在蠟燭 （選填“A”或“B”）所在的一側(cè)觀察光屏上能否得到蠟燭A的像。
（4）有些同學(xué)使用如圖乙所示的兩個(gè)相同的模具代替蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣做的好處是 。
（5）實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)在水平桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合，你認(rèn)為原因可能是 。組卷：41引用：1難度：0.6