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2022年安徽省安慶市桐城市老梅中學中考化學模擬試卷(四)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、本大題包括12小題,每小題1分,共12分。每小題的4個選項,中只有1個符合題意,請將選出的選項序號填入答題卡內(nèi)。

  • 1.饑飽有度利健康,葷素搭配有營養(yǎng)。從營養(yǎng)平衡角度分析,下列表示健康成年人膳食中各種食物配制比例最合理的是( ?。?/h2>

    組卷:51引用:3難度:0.9
  • 2.每年6月5日是世界環(huán)境日,保護環(huán)境,人人有責。下列做法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:2難度:0.5
  • 3.化學與生活密切相關。下列做法不會危害人體健康的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.6
  • 4.下列實驗操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:6難度:0.7
  • 5.2021年5月22日,“祝融號”火星車安全駛離著陸平臺,到達火星表面,開始巡視探測。鋰離子蓄電池在“祝融號”供配電系統(tǒng)中起著十分重要的作用。在元素周期表中鋰元素的某些信息如圖所示,下列有關鋰的說法不正確的是(  )

    組卷:53引用:2難度:0.6

二、本大題包括5小題,共28分

  • 16.酸堿中和反應在生活和生產(chǎn)中有廣泛的應用
    【實驗發(fā)現(xiàn)】
    在盛有15mL稀氫氧化鈉溶液的燒杯中,滴入幾滴酚酞溶液。再用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,當觀察到溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o色時,說明它們之間發(fā)生了反應。該反應的化學方程式為
     
    。取一定量反應后的無色溶液加熱蒸發(fā),在蒸發(fā)的過程中,“意外”發(fā)現(xiàn)溶液由無色又變成紅色。同學們對這個“意外”進行再探究。
    【查閱資料】酚酞在pH<8.2的溶液中呈無色,在8.2<pH<10.0的溶液中呈紅色。
    【原因分析】反應后無色溶液中仍存在少量氫氧化鈉,加熱蒸發(fā),
     
    ,溶液的顏色變紅。
    【總結反思】向某堿性溶液中滴加2~3滴無色酚酞試液,振蕩后溶液的顏色
     
    (填“一定”或“不一定”)變紅。
    【實驗探究1】
    向盛有15mL氫氧化鈉溶液的燒杯中,逐滴勻速加入稀鹽酸。并用溫度傳感器測量反應過程中溶液的溫度變化情況,發(fā)現(xiàn)溫度升高。
    【提出問題】
    氫氧化鈉溶液和鹽酸混合時,溶液溫度升高是否能得出該反應放熱的結論?為此,需補做下列兩個實驗。
    【實驗探究2】
    ①向15mL上述濃度的氫氧化鈉溶液中逐滴加入
     
    ,邊加邊攪拌,并用溫度傳感器測定實驗過程中溫度的變化。
    ②將實驗①中的氫氧化鈉溶液替換為同濃度的鹽酸,并再次進行實驗。實驗所得圖像分別如圖:

    由圖可知,鹽酸、氫氧化鈉溶液稀釋時均
     
    (填“放熱”或“吸熱”),但它們稀釋時溫度的變化量遠
     
    (填“大于”或“小于”)兩溶液混合時溫度的變化量。
    【實驗結論】氫氧化鈉溶液和鹽酸的反應是放熱反應。
    【實驗探究3】
    用電導率傳感器測氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的電導率變化(如圖)。

    【查閱資料】
    ①電導率傳感器用于測量溶液的導電性強弱,能反映離子濃度大小。
    ②相同溫度下同種溶液電導率越大離子濃度越大。
    【分析與討論】
    (1)B點的pH
     
    7(填“大于”或“等于”或“小于”)。
    (2)AB段曲線下降的原因是
     
    。
    (3)如圖表示該反應過程中燒杯中不同時間點的微觀粒子示意圖,按時間先后排列的順序為
     
    (填字母)。

    組卷:593引用:5難度:0.2
  • 17.鋼鐵產(chǎn)業(yè)是工業(yè)發(fā)展的基礎。實驗室中模擬煉鐵原理是:利用一氧化碳還原Fe2O3冶煉金屬鐵,其反應原理為Fe2O3+3CO
    高溫
    2Fe+3CO2
    (1)要冶煉制得56gFe,計算理論上需要的CO的質(zhì)量。
    (2)實驗室模擬煉鐵時,實際需要的CO質(zhì)量比理論值多,原因
     
    。

    組卷:15引用:2難度:0.5
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