2020-2021學(xué)年湖北省黃岡市黃梅實驗中學(xué)九年級(上)第一次月考化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/12/20 12:0:2
一.單項選擇題(其中11.12題每題2分,其他每題1分共14分)
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1.走進(jìn)化學(xué)實驗室,你會看到擺放有序的各種實驗儀器和化學(xué)試劑.做實驗時你是否留心觀察過固體藥品應(yīng)保存在下列哪種儀器中( ?。?/h2>
組卷:62引用:9難度:0.9 -
2.下面的實驗中有關(guān)氧氣的制取、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作,其中正確的是( )
組卷:1037引用:24難度:0.9 -
3.可用推拉注射器活塞的方法檢查圖中裝置的氣密性.當(dāng)緩慢拉活塞時,如果裝置氣密性良好,可觀察到( )
組卷:472引用:275難度:0.9 -
4.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對人體健康影響較大.我國的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,PM2.5的一級標(biāo)準(zhǔn)為24小時平均濃度不超過35微克/米3,二級標(biāo)準(zhǔn)為不超過75微克/米3.3月25日,溫州等城市的檢測結(jié)果如下表,則表中城市當(dāng)日PM2.5達(dá)到一級標(biāo)準(zhǔn)的是( ?。?table class="edittable">
城市 溫州 寧波 舟山 湖州 24小時PM2.5平均濃度(微克/米3) 33 49 30 40 組卷:39引用:3難度:0.9 -
5.中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中,不涉及化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
組卷:374引用:76難度:0.9 -
6.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( ?。?/h2>
組卷:5引用:1難度:0.6
三.實驗探究題(共2小題,每空1分,共11分)
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17.通過化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識,請結(jié)合如圖裝置,回答問題:
(1)寫出標(biāo)號②的儀器名稱:
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
(3)如果用如圖正放的D裝置,采用排空法收集氧氣,則氧氣由
(4)要收集到較純凈的氧氣,通常應(yīng)該選用收集裝置C,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是組卷:3引用:1難度:0.5 -
18.某班化學(xué)興趣小組對催化劑的問題做了以下兩類探究,請你一起參與他們的探究年活動,并填寫下列空白:
(1)甲同學(xué)探究“催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響”,設(shè)計了以下兩組對比實驗:
I.將3.0g氯酸鉀和0.5g二氧化錳粉末均勻混合加熱;
Ⅱ.將3.0g氯酸鉀和Xg氧化銅粉末均勻混合加熱;
在相同條件下比較上述兩組實驗產(chǎn)生氧氣的快慢。寫出實驗I中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
(2)乙同學(xué)探究“紅磚粉末是否也可以作為氧化氫分解的催化劑”
【提出問題】紅磚粉末能不能做氧化氫分解的催化劑呢?
【做出猜想】紅磚粉末能做氧化氫分解的催化劑
【實驗驗證】實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中 木條不復(fù)燃 常溫下過氧化氫很難分解 ②在上述試管中加入0.2g紅磚粉末,然后將帶火星的木條伸入試管中 木條復(fù)燃 ③待上述試管反應(yīng)停止時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管 紅磚粉末的
【實驗拓展】查閱資料得知:硫酸銅、豬肝、土豆等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是
A.催化劑能增加生成物的量
B.酶一種重要的生物催化劑,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中起到極大的作用
C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D.同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑組卷:37引用:2難度:0.6