2023-2024學(xué)年河北省滄州市青縣樹(shù)人學(xué)校八年級(jí)（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/10/16 16:0:2
一、單選題（每題2分，共60分）
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1．下列不屬于扁形動(dòng)物的是（ ）
組卷：8引用：7難度：0.9 -
2．下列動(dòng)物中屬于真正的魚(yú)的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.5 -
3．章魚(yú)、河蚌、蝸牛、烏賊的共同特征是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：9難度：0.9 -
4．下列各組動(dòng)物均屬于脊椎動(dòng)物的一組是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.9 -
5．腔腸動(dòng)物所特有的攻擊和防御的利器是（ ）
組卷：24引用：4難度：0.7 -
6．下列不屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.7 -
7．鳥(niǎo)每呼吸一次，在肺里進(jìn)行氣體交換的次數(shù)是（ ）
組卷：73引用：33難度：0.5 -
8．蝗蟲(chóng)是同學(xué)們熟悉的動(dòng)物，給兒時(shí)的時(shí)光增添許多樂(lè)趣，蝗蟲(chóng)能夠適應(yīng)干燥生活環(huán)境的主要結(jié)構(gòu)特征是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：3難度：0.7 -
9．下列動(dòng)物類群中，幼體和成體的呼吸器官不同的是（ ）
組卷：7引用：3難度：0.9 -
10．十一黃金周，小明隨父母到海鮮市場(chǎng)購(gòu)物，他看到了許多種類的海洋動(dòng)物，并一一對(duì)父母進(jìn)行了介紹。下面是他的部分描述，其中錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.6 -
11．哺乳動(dòng)物比鳥(niǎo)類更能適應(yīng)環(huán)境，主要是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：25引用：3難度：0.6
二、簡(jiǎn)答題：（每空2分，共28分）
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32．我縣每年九年級(jí)學(xué)生要進(jìn)行一次中考體育測(cè)試，所得分?jǐn)?shù)以滿分50分的比重計(jì)入中考成 績(jī)，作為高中階段錄取的重要依據(jù)，其中立定跳遠(yuǎn)、1000米跑（男）、800米跑（女）、引體向上（男人1分鐘仰臥起坐（女）等是重要的測(cè)試項(xiàng)目。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）在屈肘時(shí)，圖乙中①和②的狀態(tài)變化分別是和。
（2）在立定跳遠(yuǎn)的過(guò)程中，能夠減少摩擦、緩沖機(jī)械壓力的結(jié)構(gòu)是圖中的⑤。關(guān)節(jié)的特征是既牢固又靈活，與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是韌帶和（填結(jié)構(gòu)名稱）。
（3）在做仰臥起坐時(shí)，關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起作用。（填“動(dòng)力”、“在桿”或“支點(diǎn)”）
（4）運(yùn)動(dòng)前如果沒(méi)有做充分的準(zhǔn)備活動(dòng)容易出現(xiàn)脫臼現(xiàn)象，脫臼是指圖甲中的（填序號(hào)）從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來(lái)。關(guān)節(jié)炎是由于關(guān)節(jié)腔內(nèi)積有積液導(dǎo)致關(guān)節(jié)腫脹疼痛，可能是（填結(jié)構(gòu)名稱）發(fā)生病變引起的。組卷：1引用：1難度：0.4
三、探究題（每空2分，共12分）
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33．螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的，某實(shí)驗(yàn)小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)，如圖所示。
①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)，形成三個(gè)小島，小島間用兩根等長(zhǎng)的小木條連接起來(lái)，這樣螞蟻只能通過(guò)由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其他的小島。
②先將多只饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過(guò)幾次尋找后，在C島上找到食物。
③一段時(shí)間后小組成員將連接BC島的“橋”利AB島的“橋”對(duì)換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒(méi)有爬向有食物的C島，而直接爬向A島。
（1）如果你是該組成員，你作出的假設(shè)是：。
（2）對(duì)換橋的位置后，螞蟻趨向A島，證明螞蟻之間進(jìn)行信息交流的方式是（填“氣味”、“聲音”或“動(dòng)作”）
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要用鑷子交換橋的位置而不能用手直接觸碰的理由。
（4）螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工，是具有行為的動(dòng)物。
（5）實(shí)驗(yàn)中使用多只螞蟻是為了避免。
（6）為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度，實(shí)驗(yàn)中的螞蟻應(yīng)該選擇從同一蟻穴中找到的螞蟻。實(shí)驗(yàn)后應(yīng)將螞蟻。組卷：3引用：1難度：0.5