部編版六年級下冊《第2課 臘八粥》2023年同步練習卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、【基礎(chǔ)鞏固篇】
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1．看拼音寫詞語。
jiān áo shuǐ gāng kuài zi dǎ jiǎo zhǒng zhàng xì nì bǎn lì tāng chí 組卷：62引用：1難度：0.9 -
2．理解詞語。
（1）嘟囔：
（2）：沒有辦法；沒有辦法可想。
（3）：肌肉、皮膚或黏膜等組織由于發(fā)炎、瘀血或充血而體積增大。
（4）糊糊涂涂：組卷：32引用：2難度：0.7 -
3．下面各項字形有誤的是 （ ）
組卷：156引用：1難度：0.8 -
4．寫出下列加點詞語的反義詞。
（1）難道還能設(shè)什么法來反抗嗎？
（2）栗子已稀爛到認不清楚了吧。
（3）鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了。
（4）“呃……”他驚異得喊起來了，鍋中的一切已進了他的眼中。組卷：45引用：2難度：0.7
六、課內(nèi)閱讀。
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11．??住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了！一個人出出進進灶房，看到那一大鍋正在嘆氣的粥，碗盞都已預(yù)備得整齊擺到灶邊好久了，但他媽總說是時候還早。他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是愈發(fā)濃稠了。
??“媽，媽，要到什么時候才……”
（1）八兒出出進進灶房是為了什么？
（2）能不能把“出出進進”換成“進進出出”呢？為什么？
（3）文段中省略號的作用是什么？組卷：22引用：1難度：0.2
七、小練筆。
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12．小練筆。
課文《臘八粥》第一自然段通過視覺、嗅覺的描寫以及擬人修辭手法的運用，寫出了臘八粥的成分、狀態(tài)、氣味，讓人饞涎欲滴。請你運用擬人的修辭手法，并從不同方面來寫一種你喜歡的食物的制作過程。組卷：32引用：3難度：0.6