2021-2022學(xué)年天津市和平區(qū)高二（上）期末生物試卷

一、選擇題（共16小題，每小題3分，滿分48分）

• 1．下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是人工合成的對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用的物質(zhì)

  B．植物體內(nèi)激素的合成受光照、溫度、水等環(huán)境因子的影響

  C．在培育無(wú)子番茄過(guò)程中，生長(zhǎng)素改變了細(xì)胞中染色體的數(shù)目

  D．具頂端優(yōu)勢(shì)的枝條，其側(cè)芽因生長(zhǎng)素濃度過(guò)低而生長(zhǎng)較慢
  組卷：17引用：2難度：0.7

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• 2．脫落酸與植物的衰老、成熟、對(duì)不良環(huán)境發(fā)生響應(yīng)有關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．脫落酸在植物體內(nèi)起著信息傳遞的作用

  B．缺水使脫落酸含量上升導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

  C．提高脫落酸含量可解除種子的休眠狀態(tài)

  D．植物體內(nèi)脫酸含量的變化是植物適應(yīng)環(huán)境的一種方式
  組卷：279引用：5難度：0.6

  解析

• 3．下列有關(guān)種群的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．用樣方法和標(biāo)志重捕法調(diào)查到的種群密度都是估計(jì)值

  B．性別比例是所有種群都具有的特征

  C．依據(jù)某生物的種群密度即可得出該生物種群數(shù)量的變化趨勢(shì)

  D．北京、上海等大城市人口的數(shù)量變化直接取決于出生率和死亡率
  組卷：19引用：5難度：0.7

  解析

• 4．用不同實(shí)驗(yàn)材料分別對(duì)燕麥的胚芽鞘進(jìn)行以下研究實(shí)驗(yàn)，若圖中箭頭所指表示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后胚芽鞘的生長(zhǎng)情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是（　?。?/h2>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：61引用：35難度：0.7

  解析

• 5．根據(jù)種群的年齡結(jié)構(gòu)，可以推測(cè)出生率、死亡率的變化趨勢(shì)。下列表述正確的是（　　）

  A．年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型的，出生率大于死亡率

  B．年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型的，出生率大于死亡率

  C．年齡結(jié)構(gòu)為衰退型的，出生率大于死亡率

  D．年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型的，出生率小于死亡率
  組卷：72引用：12難度：0.8

  解析

• 6．為了探究生長(zhǎng)素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供體）對(duì)植物生根的影響，科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。有關(guān)分析正確的是（　?。?/h2>

  A．促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長(zhǎng)素濃度為50μmol/L

  B．兩種激素濃度為0時(shí)，擬南芥下胚軸插條仍能生根，這與其自身的激素有關(guān)

  C．?dāng)M南芥下胚軸插條細(xì)胞中，生長(zhǎng)素和乙烯是同時(shí)合成并發(fā)揮作用的

  D．ACC對(duì)擬南芥下胚軸插條生根作用的影響是促進(jìn)其生根
  組卷：34引用：8難度：0.7

  解析

• 7．某濕地生態(tài)系統(tǒng)因旅游開發(fā)，植被類型發(fā)生了如圖所示的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．由海三棱草群落演替至旱柳群落的過(guò)程屬于次生演替

  B．蘆葦種群在旱柳群落中仍可能找到

  C．在該演替過(guò)程中，該群落中動(dòng)物的種類和數(shù)量不發(fā)生變化

  D．該演替中群落是以占優(yōu)勢(shì)的種群命名的
  組卷：9引用：2難度：0.7

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二、解答題

• 21．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
  （1）在探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)中，將1mL培養(yǎng)液稀釋10將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取少許培養(yǎng)液使其自行滲入計(jì)數(shù)室，并用濾紙吸去多余液體。已知每個(gè)計(jì)數(shù)室由25×16=400個(gè)小格組成，容納液體的總體積為0.1mm³（1mL=1000mm³）。現(xiàn)觀察到圖中該計(jì)數(shù)室所示a、b、c、d、e5個(gè)中格80個(gè)小格內(nèi)共有酵母菌n個(gè)，則上述培養(yǎng)液中約有酵母菌

   

  個(gè)。
  
  （2）某學(xué)生的部分實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程如下：
  ①?gòu)撵o置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)，記錄數(shù)據(jù)；
  ②把酵母菌培養(yǎng)液放置在冰箱中；
  ③第七天再取樣計(jì)數(shù)，記錄數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)分析繪成曲線。請(qǐng)糾正該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤。
  

   

  、

   

  、

   

  。
  組卷：8引用：1難度：0.7

  解析

• 22．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
  （1）“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無(wú)澀味”。這種“氣”是

   

  ，主要作用是

   

  。
  （2）在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的

   

  溶液處理，可使蘆葦纖維長(zhǎng)度增加50%左右，獲得更多造紙?jiān)稀?br />（3）各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素共同調(diào)控植物的生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。例如，生長(zhǎng)素主要促進(jìn)細(xì)胞核的分裂，而細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)細(xì)胞質(zhì)的分裂，二者協(xié)調(diào)促進(jìn)細(xì)胞分裂的完成，表現(xiàn)為

   

  作用。
  （4）某興趣小組做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
  ①配制不同濃度的細(xì)胞分裂素（（6-BA）溶液。
  ②將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的吊蘭均分成4組，分別置于配制好的6-BA溶液中，置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。
  ⑧在培養(yǎng)的第1、3、5天分別觀察測(cè)量吊蘭不定根的生長(zhǎng)發(fā)育情況，各組根的伸長(zhǎng)量（后一次的測(cè)量數(shù)減去前一次的測(cè)量數(shù)）如表。
  

  伸長(zhǎng)量（rmm） 時(shí)間 6-BA濃度（mg/L）	第1天	第3天	第5天
  0	11.42	20.58	18.71
  10	10.24	5.25	1.14
  50	8.55	3.62	0.52
  100	7.41	1.39	0.23

  ④分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)6-BA可抑制吊蘭不定根的伸長(zhǎng)，且隨著

   

  和

   

  的增加，抑制程度

   

  。
  ⑤有同學(xué)進(jìn)一步提出問(wèn)題：

   

  ？他在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是：向不同濃度的6-BA溶液中加入等量的某固定濃度的生長(zhǎng)素溶液，觀察并測(cè)量各組不定根的伸長(zhǎng)量。
  組卷：13引用：1難度：0.7

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