人教版八年級(jí)上冊(cè)《1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》2021年同步練習(xí)卷（3）

一、選擇題

• 1．小明同學(xué)為方便學(xué)習(xí)，預(yù)備網(wǎng)購一臺(tái)口袋打印機(jī)，賣家提供的照片如圖所示，根據(jù)圖片提供的信息，估測(cè)口袋打印機(jī)的寬度為（　?。?/h2>

  A．8mm

  B．8cm

  C．8dm

  D．8m
  組卷：16引用：1難度：0.7

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• 2．下列長(zhǎng)度單位換算的算式中，正確的是（　?。?/h2>

  A．7.5m=7.5m×100cm=750cm

  B．270mm=270mm÷1000=0.27m

  C．360km=360×1000=360000

  D．45m=45×100cm=4500cm
  組卷：208引用：6難度：0.7

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• 3．用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，下列要求不正確的是（　?。?/h2>

  A．測(cè)量時(shí)刻度尺不能歪斜

  B．記錄結(jié)果時(shí)必須在數(shù)字后面注明單位

  C．測(cè)量時(shí)，都必須從刻度尺的左端量起

  D．讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直
  組卷：21引用：2難度：0.9

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• 4．舒嫻是一個(gè)集郵愛好者，如圖所示是她剛收集到的2021年的郵票，她用分度值是1mm的刻度尺測(cè)量其長(zhǎng)度時(shí)，記錄數(shù)據(jù)如下，其中正確的是（　?。?/h2>

  A．3.6cm

  B．4cm

  C．3.61cm

  D．3.612cm
  組卷：41引用：2難度：0.7

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• 5．關(guān)于錯(cuò)誤和誤差，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．誤差就是錯(cuò)誤

  B．誤差和錯(cuò)誤都可以避免

  C．誤差只能減小，但不能消除

  D．誤差是在測(cè)量過程中不遵守測(cè)量規(guī)則造成的
  組卷：382引用：12難度：0.9

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• 6．為了減小測(cè)量的誤差，使測(cè)量結(jié)果更精確，下列說法中不可行的是（　?。?/h2>

  A．進(jìn)行了多次測(cè)量取平均值

  B．測(cè)量數(shù)據(jù)不合適時(shí)，可做適當(dāng)?shù)男薷?/label>

  C．更換更精確的測(cè)量工具

  D．改進(jìn)測(cè)量方法
  組卷：113引用：5難度：0.9

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• 7．小明利用分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，三次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.36cm,則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為（　?。?/h2>

  A．2.36cm

  B．2.357cm

  C．2.35cm

  D．2.4cm
  組卷：8038引用：175難度：0.9

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• 8．古代稱人行走，舉足一次為“跬（kuǐ）”，舉足兩次為“步”，即邁出兩足是一步。根據(jù)題中所述，古代所說的一步的距離大約是（以成人為例）（　?。?/h2>

  A．0.7m

  B．1.5m

  C．15cm

  D．70dm
  組卷：40引用：2難度：0.7

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二、填空題

• 23．為了減少測(cè)量誤差，某同學(xué)采用如圖方法測(cè)量硬幣的直徑。測(cè)得硬幣的直徑D=

  cm。
  
  組卷：111引用：8難度：0.9

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• 24．下面左圖表示用圓規(guī)測(cè)曲線長(zhǎng)度的一種方法，先將圓規(guī)兩腳分開，再用圓規(guī)腳分割曲線，記下分割的總段數(shù)n,然后測(cè)出圓規(guī)兩腳間的距離l,那么曲線的長(zhǎng)度L=

  .甲、乙兩同學(xué)用上述的方法分別測(cè)量同一曲線的長(zhǎng)度，他們分別選取圓規(guī)兩腳間的距離是5mm、10mm,他們的測(cè)量方法、讀數(shù)、記錄、計(jì)算都正確，但兩人測(cè)得的結(jié)果卻不同，那么，

  的測(cè)量結(jié)果較準(zhǔn)確。
  組卷：103引用：4難度：0.9

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