人教部編版七年級上冊《10.1 感受生命的意義》2020年同步練習卷
發(fā)布:2024/11/10 11:0:2
一、選擇題
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1.能夠將個人理想與國家發(fā)展、民族復興和人類命運結合起來,這樣的一生是值得的。下列人物的事跡體現(xiàn)這一說法的是( )
①景海鵬、陳冬為中國的航天事業(yè)作出重大貢獻
②“中國核潛艇之父”黃旭華為中國核動力潛艇的研制嘔心瀝血
③屠呦呦為發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)、造福人類健康作出了重要貢獻
④中國女排為中國體育事業(yè)作出了巨大貢獻組卷:2引用:2難度:0.7 -
2.援藏干部王文山說:“每一個援藏干部都有執(zhí)著的信念,不管流血流汗,再苦再累,都要竭盡全力去奮斗,哪怕是獻出生命,也在所不惜。我們援藏就是要藏民越過越好、越過越幸福?!边@說明生命的意義在于( ?。?br />①活出自己的人生,實現(xiàn)自我價值
②當別人需要幫助時,付出自己的愛心
③將個人的理想與國家發(fā)展結合起來
④縮短自己的生命,延長他人的生命組卷:7引用:3難度:0.7 -
3.《人民日報》報道了凡人善舉“莫問誰”:在江蘇南通,志愿者活動轟轟烈烈,人數(shù)已達120多萬。這座城市的凡人善舉與“大愛”是從一個叫“莫文隋”的志愿者捐款開始的。在南通,每年3月5日既是學雷鋒活動日,也是“學莫文隋日”?!澳乃濉眰兊男袨閱⑹疚覀儯ā 。?/h2>
組卷:3引用:1難度:0.7 -
4.福建省寧德市公安局蕉城分局原副局長楊春,以過硬本領實現(xiàn)執(zhí)法辦案零差錯,在平凡崗位上做出不平凡的業(yè)績;他始終堅守崇高價值追求和良好職業(yè)操守,以鐵一般的紀律作風嚴格要求自己,贏得了群眾廣泛贊譽,被授予“時代楷?!狈Q號。楊春局長的事跡對我們的啟示有( ?。?br />①生命是不可逆的
②要有堅定的理想信念
③生命的意義是具體的
④生命的意義需要我們去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造組卷:5引用:2難度:0.7
二、非選擇題
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13.材料一:2019年5月,習近平總書記作出向張富清學習的重要指示。今年95歲的老英雄張富清在解放戰(zhàn)爭中九死一生,多次立下顯赫戰(zhàn)功1955年,張老英雄退役轉業(yè),主動選擇到湖北省最偏遠的貧困山區(qū),默默奉獻一生。
材料二:九年級(1)班開展了“學英雄,當先鋒”的專項調研學習?;顒又?,有兩個問題引發(fā)了大家深入思考。一是初中生心目中的英雄排前三位的依次是革命先烈、兩彈元勛、動漫形象,但前兩者的形象和傳播途徑都比較傳統(tǒng)單一;二是在網紅構成中革命先烈、兩彈元勛這兩類英雄成為網紅的比例很低。
(1)結合材料一回答,張老英雄身上有哪些優(yōu)秀品質?
(2)結合材料二分析,開展向張老英雄學習活動有什么意義?
(3)結合兩材料說明,我們中學生應如何更好地傳承和弘揚英雄精神?組卷:66引用:12難度:0.4 -
14.思考生命活出精彩
【生命的疑惑】
關于“生命可以永恒嗎”這個話題,仙仙和游游爭論不休。
仙仙:生命有時盡,生命不能永恒。
游游:生命有接續(xù),生命可以永恒。
(1)你支持誰的觀點?請簡要闡明理由。
【生命的救援】
2018年5月4日,莆田市涵江區(qū)秋蘆鎮(zhèn)一在建房子發(fā)生坍塌事故,造成1人死亡,12人不同程度受傷。得知消息后,消防、衛(wèi)生等多部門約百余人投入救援。福州市消防支隊也迅速調集10部消防車、60名官兵,攜帶破拆、搜救、照明等 特種裝備,增援事故救援。
(2)請從生命的角度,對消防隊員等的救援行為做簡要評價。
【生命的意義】
生命是一個逐漸豐富的過程,作為新時期的中學生,我們要積極擴展生活閱歷,讓生命充滿色彩與活力,過有意義的人生,活出生命的精彩。
(3)請你談一談,怎樣的人生才是有意義的人生?組卷:11引用:3難度:0.4