2021-2022學年福建省寧德市福安市八年級（上）期中道德與法治試卷

一、單選題部分：本題共26小題，每小題2分，共52分。在每小題給出的四個選項里，只有一項是符合題目要求的

• 1．“花在樹則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲?！睂@句話的理解正確的是（　?。?/h2>

  A．與所有人交朋友

  B．積極融入社會生活

  C．在樹林中尋找快樂和幸福

  D．不過高的估計自己而過低的估計別人
  組卷：2引用：2難度：0.8

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• 2．“五星紅旗在中國有十四億護旗手！我是十四億分之一護旗手……”眾多初二學生用自己的方式參與了這次社會活動。關(guān)于個人與社會的關(guān)系理解正確的是（　?。?br />①社會關(guān)系是在人的社會身份中確定的
  ②在不同的社會關(guān)系中，我們的身份是相同的
  ③個人的成長是不斷社會化的過程
  ④個人是社會的有機組成部分

  A．①②

  B．①④

  C．②④

  D．③④
  組卷：26引用：4難度：0.8

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• 3．“今天一起plogging嗎？”如果在路上遇到這樣一群人，他們戴著膠手套、拿著垃圾袋，一邊跑步，一邊撿垃圾，請不要驚訝，他們正以風靡全球的“健身+環(huán)?！狈绞藉憻挕⑴cplogging活動是（　?。?br />①提高科學文化素質(zhì)的主要途徑
  ②熱心公益，服務社會的創(chuàng)新行為
  ③關(guān)心社會的表現(xiàn)，屬于親社會行為
  ④以禮待人，誠實守信的要求

  A．①②

  B．①③

  C．②③

  D．②④
  組卷：2引用：1難度：0.6

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• 4．下列句子最能體現(xiàn)“志愿匯”圖標內(nèi)涵的是（　　）
  

  A．敬業(yè)樂群、公而忘私

  B．我為人人，人人為我

  C．天下興亡，匹夫有責

  D．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
  組卷：46引用：13難度：0.7

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• 5．道德與法治老師組織學生開展“垃圾分類”的研究性學習活動（調(diào)查過程如下）。正確的調(diào)查順序是（　?。?br />①討論垃圾分類解決建議
  ②實地考察垃圾分類現(xiàn)狀
  ③形成實用調(diào)查報告文本
  ④網(wǎng)上學習垃圾分類知識

  A．②-④-①-③

  B．④-①-②-③

  C．④-②-①-③

  D．④-①-③-②
  組卷：83引用：13難度：0.7

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• 6．如圖表明（　?。?br />

  A．網(wǎng)絡讓人們的生活更加便利

  B．網(wǎng)絡促進了民主政治的進步

  C．網(wǎng)絡時代，信息良莠不齊

  D．沉迷網(wǎng)絡，影響工作學習
  組卷：36引用：2難度：0.7

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• 7．互聯(lián)網(wǎng)時代面對各種網(wǎng)絡謠言，下列看法正確的是（　?。?/h2>

  A．小明：網(wǎng)絡謠言只需要道德來約束

  B．小紅：我們不能在網(wǎng)上發(fā)表言論

  C．小剛：網(wǎng)民要依法自律，不造謠不傳謠

  D．小麗：網(wǎng)絡信息良莠不齊，法律無權(quán)干涉
  組卷：21引用：6難度：0.6

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• 8．民法典編纂過程中，通過中國人大網(wǎng)公開征求意見10次，累計收到42.5萬人提出意見建議102萬次，這說明了網(wǎng)絡（　?。?br />①為經(jīng)濟發(fā)展注入新活力
  ②促進了民主政治的進步
  ③保障了公民的參與權(quán)、表達權(quán)
  ④突破了人際交往的時空限制

  A．①③

  B．②③

  C．②④

  D．③④
  組卷：1引用：1難度：0.6

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• 9．下列不能直接體現(xiàn)“維護秩序靠規(guī)則”這一觀點的是（　?。?/h2>

  A．國家強大需要人民勤奮

  B．道路的順暢需要交通法規(guī)

  C．保護生態(tài)需要環(huán)保法規(guī)

  D．學校和諧需要校規(guī)校紀
  組卷：2引用：3難度：0.8

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• 10．“禮讓斑馬線”“在公共場所不得大聲喧嘩”“禁止在高鐵上吸煙”等規(guī)則提醒人們規(guī)范自己的行為。這表明（　?。?/h2>

  A．遵守社會規(guī)則主要依靠他律

  B．社會規(guī)則決定社會秩序的內(nèi)容

  C．自由劃定了規(guī)則的邊界

  D．社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)
  組卷：316引用：83難度：0.7

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二、非選擇題（本大題共6小題，共48分）

• 31．近幾年，科技發(fā)展日新月異，網(wǎng)絡正以不可遏制的勢頭走進人們的生活。有人從中開闊了視野，增長了知識、才干，也有人抵擋不住其中的誘惑而造成人生的遺憾。正在讀八年級的13歲男孩小藝（化名）在網(wǎng)絡游戲的長期誘惑下，已經(jīng)分不清虛擬與現(xiàn)實！一天，他在連續(xù)上網(wǎng)36小時后，結(jié)束了自己鮮花般的生命。有人說：“網(wǎng)絡美麗但有陷阱?！?br />（1）材料中畫線的部分告訴我們關(guān)于網(wǎng)絡的一個什么道理？
  （2）網(wǎng)絡的“陷阱”表現(xiàn)在什么地方？
  （3）結(jié)合材料，請圍繞“理性上網(wǎng)”這一主題提幾條合理化的建議。
  組卷：50引用：3難度：0.4

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• 32．做守法公民
  針對下面三個情景中同學們的做法，請你結(jié)合所學知識回答相關(guān)問題。
  

  情景一：七年級學生小海在課堂上總是故意大喊大叫地回答老師的提問；自習課上，俏皮話一串一串的，逗得同學們哈哈大笑，整個課堂毫無秩序可言；下課后，他常常惹得這個女生哭了，那個男生惱了……

  （1）小海的做法可取嗎？為什么？
  

  情景二：八年級學生麗麗，中午放學回家開門時，發(fā)現(xiàn)門已經(jīng)被打開。她感到很奇怪，“爸爸出差了，媽媽中午不回家，門為什么開了？”她輕輕地從虛掩的門縫往屋里看見個陌生男人正在家里翻東西……

  （2）如果你是麗麗，你會怎么辦？為什么？
  （3）法院判小李有罪的依據(jù)是什么？
  

  情景三：九年級學生小李，原本是一個品學兼優(yōu)的好學生，自從結(jié)識了社會上一幫游手好閑的“朋友”后，逐漸無心學習，經(jīng)常曠課。一次，小李因沒錢去網(wǎng)吧玩游戲，便向七年級學生小馬索要，遭到拒絕。于是，小李在放學回家的路上毆打小馬，導致其重傷。小李最終因傷害罪被判刑。

  （4）小李的經(jīng)歷給你哪些啟示？
  組卷：2引用：2難度：0.4

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