2022-2023學(xué)年山東省德州市齊河縣馬集鄉(xiāng)中學(xué)八年級(下)第一次月考語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一.積累。(10分)
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1.古詩文名句默寫。
(1)文中突出桃花源自然環(huán)境美好的句子是
(2)文中突出桃花源中人生活幸福的句子是
(3)潭西南而望,
(4)《小石潭記》中作者對小石潭整體感受的句子
(5)土地平曠,組卷:9引用:1難度:0.7
二.名著閱讀。(13分)
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2.閱讀下面文字,完成問題。
林沖見差撥 只說公人將林沖送到滄州牢城營內(nèi)來,營內(nèi)收管林沖,發(fā)在單身房里聽候點(diǎn)視。卻有一般的罪人,都來看覷他,對林沖說道:“此間管營,差撥,都十分害人,只是要詐人錢物。若有人情錢物送與他時,便覷的你好;若是無錢,將你撇在土牢里,求生不生,求死不死。若得了人情,入門便不打你一百殺威棒,只說有病,把來寄下;若不得人情時,這一百棒打得個七死八活。”林沖道:“眾兄長如此指教,且如要使錢,把多少與他?”眾人道:“若要使得好時,管營把五兩銀子與他,差撥也得五兩銀子送他,十分好了。”
正說之間,只見差撥過來問道:“那個是新來的配軍?”林沖見問,向前答應(yīng)道:“小人便是?!蹦遣顡懿灰娝彦X出來,變了面皮,指著林沖便罵道:“你這個賊配軍!見我如何不下拜,卻來唱喏!你這廝可知在東京做出事來!見我還是大剌剌的!我看這賊配軍滿臉都是餓紋,一世也不發(fā)跡!打不死,拷不殺的頑囚!你這把賊骨頭,好歹落在我手里,教你粉骨碎身!少間叫你便見功效!”把林沖罵得一佛出世,那里敢抬頭應(yīng)答。眾人見罵,各自散了。
林沖等他發(fā)作過了,去取五兩銀子,陪著笑臉告道:“差撥哥哥,些小薄禮,休言輕微?!辈顡芸戳说溃骸澳憬涛宜团c管營和俺的,都在里面?”
林沖道:“只是送與差撥哥哥的;另有十兩銀子,就煩差撥哥哥送與管營。”差撥見了,看著林沖笑道:“林教頭,我也聞你的好名字。端的是個好男子!想是高太尉陷害你了。雖然目下暫時受苦,久后必然發(fā)跡。據(jù)你的大名,這表人物,必不是等閑之人,久后必做大官!”林沖笑道:“總賴照顧?!辈顡艿溃骸澳阒还芊判?。”又取出柴大官人的書禮,說道:“相煩老哥將這兩封書下一下?!辈顡艿溃骸凹从胁翊蠊偃说臅瑹雷錾??這一封書直一錠金子。我一面與你下書。少間管營來點(diǎn)你,要打一百殺威棒時,你便只說你‘一路有病,未曾痊可’。我自來與你支吾,要瞞生人的眼目?!绷譀_道:“多謝指教。”差撥拿了銀子并書,離了單身房,自去了。林沖嘆口氣道:“‘有錢可以通神’,此語不差!端的有這般的苦處!”
原來差撥落了五兩銀子,只將五兩銀子并書來見管營,備說林沖是個好漢,柴大官人有書相薦在此呈上,本是高太尉陷害配他到此,又無十分大事。管營道:“況是柴大官人有書,必須要看顧他?!北憬虇玖譀_來見。
且說林沖正在單身房里悶坐,只見牌頭叫道:“管營在廳上叫喚新到罪人林沖來點(diǎn)名。”林沖聽得喚,來到廳前。管營道:“你是新到犯人,太祖武德皇帝留下舊制:新入配軍須吃一百殺威棒。左右與我馱起來。”林沖道:“小人于路感冒風(fēng)寒,未曾痊可,告寄打?!迸祁^道:“這人見今有病,乞賜憐恕。”管營道:“果是這人癥候在身,權(quán)且寄下,待病痊可卻打?!辈顡艿溃骸耙娞焱跆每词氐?,多時滿了,可教林沖去替換他?!本蛷d上押了帖文,差撥領(lǐng)了林沖,單身房里取了行李,來天王堂交替。差撥道:“林教頭,我十分周全你?!绷譀_道:“謝得照顧?!?br />(選自《水滸傳會評本》第八回,有刪節(jié))(1)下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項是
A.人民公園的牡丹盛開了,慕名而來的市民們面面相覷,欣賞著這首次亮相州城的勝景。
B.天網(wǎng)恢恢,疏而不漏,一盜竊犯以為計劃天衣無縫,卻在案發(fā)后8小時落網(wǎng)。
C.人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相得益彰。
D.一些國外媒體詆毀我國在抗擊新型肺炎中所作的努力,惡意抹黑中國的行徑真是讓人嘆為觀止。
(2)下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項是
A.因為被高太尉陷害,所以林沖得到了牢營中“一般的罪人”的同情和關(guān)照,卻遭到差撥的辱罵和恐嚇。
B.差撥一見林沖就破口大罵,是因為林沖只是唱喏,沒有及早把柴大官人給管營等的書禮拿出來,更重要的是林沖沒有錢物相送。
C.小說借“有錢可以通神”這句話,揭示了當(dāng)時社會的世態(tài)人情,也表達(dá)了林沖的感慨和無奈。
D.小說通過對管營、差撥相互勾結(jié)欺壓犯人的具體描寫,形象地反映了牢營的真實情況。
(3)下列對小說藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞,不正確的一項是
A.小說寫了林沖發(fā)配滄州、初入牢城營的一段情節(jié),作者將筆墨集中在對林沖見差撥的細(xì)節(jié)描寫上。
B.小說第一段寫林沖剛到牢營,就有犯人介紹牢營的情況,這樣寫為后面的情節(jié)發(fā)展做鋪墊,制造懸念,使故事產(chǎn)生波瀾。
C.“林沖等他發(fā)作過了,去取五兩銀子,陪著笑臉告道”這一細(xì)節(jié)描寫,寫出了林沖這一人物委曲求全的隱忍性格。
D.本文運(yùn)用古白話,語言含蓄凝練,富有表現(xiàn)力。在刻畫差撥形象方面也極富諷刺意味,運(yùn)用了多種手法刻畫了一個令人生厭的形象。
(4)結(jié)合差撥對林沖的前后態(tài)度變化等分析差撥人物形象。組卷:13引用:2難度:0.5
三.閱讀。(47分)
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3.閱讀下面的詩歌,完成問題。
春夜別友人
[唐]陳子昂
銀燭吐青煙,金樽對綺筵。
離堂思琴瑟,別路繞山川。
明月隱高樹,長河沒曉天。
悠悠洛陽道,此會在何年?(1)下列對本詩內(nèi)容和情感的理解,不正確的一項是
A.從詩的一、二句中的“金樽”“綺筵”可以看出餞別酒宴場面的隆重。
B.詩的三、四句中的琴瑟之思和別路之憂都蘊(yùn)含著朋友之間的深厚情誼。
C.詩的五、六句通過寫明月的“隱”和長河的“沒”表明朋友已經(jīng)遠(yuǎn)去。
D.這首詩中作者沒有套用長吁短嘆的哀傷語句,卻在沉靜之中見深摯的情愫。
(2)詩歌的最后兩句抒發(fā)了詩人怎樣的思想情感?組卷:17引用:3難度:0.5
四.綜合性學(xué)習(xí)。(10分)
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8.新學(xué)期伊始,明亮視力中心向同學(xué)們發(fā)出了愛眼護(hù)眼的倡議,請你幫助完成下列任務(wù)。
倡議書親愛的同學(xué)們:
??眼睛被譽(yù)為心靈的窗戶,是人類感觀中最重要的器官。它帶給我們外面的精彩,它映射我們內(nèi)心的美麗,它讓光明常駐心間,它讓生活繽紛多彩。為了更好地把愛護(hù)眼睛、保護(hù)視力的信念記心中,把愛護(hù)眼睛的要求落實到自己的日常行為中,在此,我們誠摯地向大家發(fā)出以下倡議。
??(一)樹立健康意識。主動學(xué)習(xí)用眼護(hù)眼知識,積極關(guān)注自身的視力。
??(二)保持兩姿端正。時刻保持正確的握筆姿勢、端正坐姿。
??(三)避免持續(xù)用眼。讀寫持續(xù)用眼,切忌時間不超過40分鐘。
??(四)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。躺著看書,走路時看書,不在光線太強(qiáng)或太暗環(huán)境下看書。
??(五)_______。
??(六)均衡膳食營養(yǎng)。不挑食、不偏食,少吃甜食,均衡飲食,保證營養(yǎng)全面。
??同學(xué)們,讓我們立刻行動起來吧!珍愛視力,保護(hù)雙眼,努力學(xué)習(xí),增長本領(lǐng),為建設(shè)我們偉大祖國貢獻(xiàn)力量!
??此致
敬禮
2023年3月19日(1)文中有兩處標(biāo)點(diǎn)錯誤,請選擇其中一處改正。
(2)文中有一處病句,請改正。
(3)在文中的橫線處填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
(4)文中有多處格式錯誤,請改正。組卷:8引用:1難度:0.5
五.寫作。(70分)
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9.閱讀下面文字,按要求作文。
對于魯迅來說,那夜歸航的豆兒,是一縷芬芳;對于史鐵生來說,那北海的菊花,是一縷芬芳;對于朱自清來說,父親買橘的背影,是一縷芬芳;對于琦君來說,母親醞釀的春酒,是一縷芬芳。
在你的記憶深處,也一定有那么一縷芬芳,幸福了你的歲月,溫暖了你的時光。請以“留在記憶里的芬芳”為題寫一篇不少于600字的記敘文。
要求:①結(jié)合個人生活經(jīng)歷,選取真實生活片段。
②恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式,寫出真情實感。
③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
④字跡工整,書寫優(yōu)美,卷面整潔。組卷:274引用:61難度:0.3