2022-2023學年江蘇省蘇州市吳江區(qū)梅震平教育集團七年級（下）期中語文試卷
發(fā)布：2024/12/19 1:0:1
一、積累與運用。
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1．閱讀下面文字，完成文后各題。
人間佳絕處，最憶是吳溇。踏著石板路、聽著吳yùn①評彈，在古色古香的街道穿行，河畔的每一棟樓里藏著江南的故事。經過兩年多的綜合改造和環(huán)境提升，昨天，位于江蘇吳江七都鎮(zhèn)的“吳村煙市”老街新開。春意萌動處，人潮濟濟，一片熱鬧與繁華。
太湖南岸“三十六溇、七十二港”的歌決已傳承千年，吳溇正處“溇”和“港”的交界處，是太湖東起第一溇，獨特的水利灌溉條件和水運商業(yè)環(huán)境，yùn②育了“蘇湖熟、天下足”的傳奇，“吳村煙市”的繁華盛景可見一班，更是承載（③）著一代人揮之不去的童年記憶。
老街煥新顏，復生煙火味。經過兩年多的精心雕琢，如今的吳溇老街有著粉墻黛瓦的江南風貌，氤氳著小橋流水的水鄉(xiāng)色彩，內藏著歷史人文的特殊底yùn④，如同一個婉約的江南女子行走在春天里，與你我不期而遇，亦或者說，這更像是一場重逢。
（1）根據拼音寫漢字，或給加點字注音。
①吳yùn評彈
②yùn育
③承載
④底yùn
（2）第二段文字中有兩個含錯別字的詞語，請找出來并加以改正。
①錯詞：改正：
②錯詞：改正：組卷：17引用：1難度：0.8 -
2．古詩文名句填空。
歌以詠志，詩以傳情。古詩文閱讀陶冶了我們的情懷：和郭茂倩探討樂府詩，“①，②”一句讓我們領略了花木蘭戰(zhàn)場生活的艱難苦寒；與韓愈漫步于晚春時節(jié)，他看到花木仿佛知曉春將逝去，脫口而出：“③，④”，這是詩人特別珍惜春光爭芳斗艷，盡情舒展生命的本色；與王維靜坐竹里館，“⑤，⑥”一句詩人以新穎而獨到的想象力，幽靜閑遠的格調，傳遞出詩人悠遠寧靜的心境，仿佛與自然的景致全部融為一體了；與李白來到洛城，“⑦，⑧”一句以樂聲傳達詩人內心的思鄉(xiāng)之情；與岑參路遇，他以“⑨，⑩”一句，讓我們感受了與“復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”一樣的遠行者的復雜心理。全詩率性而成，用語自然本色，韻味醇厚雋永。組卷：34引用：1難度：0.5 -
3．學校開展讀名著活動，讓學生認識了諸多特征鮮明的人物。
請在橫線上寫出恰當?shù)娜宋锩?br />《駱駝祥子》是現(xiàn)代作家老舍的代表作，反映了一個有良知的作家對底層勞動人民生存狀態(tài)的關注和同情。小說描寫了祥子周圍的人物，如殘忍霸道的車主①、詐騙祥子的②、還有不給仆人吃飯的③等，展示了一幅具有老北京風情的世態(tài)圖。
——《駱駝祥子》組卷：16引用：1難度：0.5
二、閱讀。
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9．閱讀下文，回答問題。
小扇輕搖的時光??①放暑假了，母親一直盼望我回鄉(xiāng)下住幾天。她知道我打小就喜歡吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里種一些。待我放暑假的時候，那些瓜呀果的正當時，一個個在地里靜靜地躺著，十分誘人，專等我回家來吃。
??②天氣炎熱，我懶在空調間里怕出來，回家的行程一拖再拖。眼看著假期已過一半了，我還沒有回家的意思。母親沉不住氣了，打來電話說：“你再不回來，那些瓜果都要熟得爛掉了?！?br />??③再沒有懶下去的理由了。于是帶著兒子，頂著烈日，坐了幾個小時的車，回到了生我養(yǎng)我的小村莊。
??④村里的人是看著我長大的，看見我，親切得如同自家的孩子，遠遠地就遞過話來：“梅，又回來看媽了？”我笑著答應。就聽到他們在背后說：“這孩子真孝順，一點不忘本?！蔽倚睦镉繚M羞愧。我其實什么也沒做啊，只是偶爾把自己送回來給想念我的母親看看，就被村里人夸成孝順了。
??⑤母親知道我回來，早早地把瓜摘下來，放在井里面冰著——那可是我最喜歡吃的梨瓜和香瓜。母親又把家里唯一的一臺大電扇搬到我兒子身邊，給他吹風。
??⑥我很貪婪地捧著瓜果啃，母親在一旁心滿意足地看。母親興奮地說：“地里面結得多著呢，你多呆些日子，保證你天天有瓜吃?！蔽倚πΓ行┛谑切姆堑卣f：“好?！眱鹤訁s在一旁大叫起來：“不行不行。外婆，你家太熱了！”
??⑦母親詫異地問：“有大電扇吹著還熱？”
??⑧兒子不屑了，說：“大電扇算什么？我家有空調。你看你家連衛(wèi)生間還沒有呢?！?br />??⑨我立即用嚴厲的眼神制止了兒子，對母親笑笑：“媽，別聽他的，有電扇吹著，不熱的?！?br />??⑩母親沒再說什么，走進廚房，去給我們忙好吃的了。
???晚飯后，母親把那臺大電扇搬到我屋里，有些內疚地說：“讓你們熱著了，明天你就帶孩子回去吧，別讓孩子在這里熱壞了?！?br />???我笑笑，執(zhí)意要坐在外面納涼。母親先是一愣，繼而臉上寫滿笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，望著天空，手上拿一把母親遞過來的蒲扇，慢慢搖著。蟲鳴在四周此起彼伏地響起，南瓜花在夜里靜靜地開放。月亮升起來了，皎潔的月光灑滿寂靜的小院。恍惚間，月下有個小女孩兒，手拿小扇兒，追撲流螢。依稀的，都是兒時的光景啊。
???母親在一旁開心地說著話，嘮嘮叨叨的，都是些讓她懷戀的舊時光。母親在那些舊時光里沉醉。
???月色如水，我放松的心似水中的一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就睡過去了。母親的話突然喃喃地在耳邊響起：“冬英你還記得不？就是那個跟男人打賭，一頓能吃二十個包子的冬英?！?br />???“記得，長得粗眉大眼的，干起活兒來，大男人也趕不上她?！?br />???“她死了?！蹦赣H語調憂傷地說，“早上還好好的，還吃兩大碗粥呢。準備去地里鋤草的，還沒走到地里呢，突然倒下，就沒氣了。”
???“人??！”母親嘆一聲。
???“人啊！”我也嘆一聲。心里面突然警醒：這樣小扇輕搖，與母親相守的時光，一生中能有幾回呢？暗地里打算好了：明天，是決計不回去的了，我要在這兒多住幾天，好好把握這小扇輕搖的時光。
（1）簡要概括我和母親之間發(fā)生的另外兩件事。
①母親催“我”暑假回家；
②
③
（2）聯(lián)系上下文，賞析第⑥段中的加點詞。
我很貪婪地捧著瓜果啃，母親在一旁心滿意足地看。
（3）第?段中加橫線部分的有何作用？
（4）說說你對標題“小扇輕搖的時光”的理解。組卷：37引用：3難度：0.5
三、寫作。
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10．作文。
年輕人的成長路上，總會充滿無數(shù)的聲音。有愛的聲音，媽媽的嘮叨、爸爸的提醒、奶奶的叮嚀；也有批評的聲音、諷刺的聲音等，我們都可以將其化為前進的力量，不斷成長。
請以“聽見你的聲音”為題目，寫一篇作文。
要求：（1）文體自選，詩歌除外；（2）書寫規(guī)范，不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。組卷：19引用：2難度：0.5