2021-2022學年江蘇省鹽城一中九年級（上）第一次月考歷史試卷
發(fā)布：2024/11/2 22:0:2
一、單項選擇題（每小題只有一個選項最符合題意。共20小題，每題1分，共20分。）
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1．拓片是將刻在不同材質(zhì)上的文字、符號、圖案等拓印下來的紙片，有很高的歷史研究價值。下列古老文字的拓片，可直接用于古埃及文明研究的是（ ?。?/h2>
組卷：62引用：78難度：0.5 -
2．古巴比倫王國的一部法典規(guī)定：殺死或傷害奴隸不算犯罪，只須向主人賠償損失，就算了事；盜竊或隱藏他人奴隸者處死；消滅他人奴隸標記者斷指或處死；毆打自由民或反抗主人的奴隸處割耳之刑。這說明該法典的實質(zhì)是（ ?。?/h2>
組卷：1135引用：161難度：0.5 -
3．世界三大宗教之一的佛教的創(chuàng)立的時間是（ ）
組卷：195引用：17難度：0.7 -
4．在雅典城邦擔任官職是一種榮譽和義務，任職者并無薪資，凡任職者需有充足的生活保障。公元前5世紀，雅典開始向擔任公職和出席公民大會者提供一定津貼。這一做法（ ?。?/h2>
組卷：217引用：45難度：0.6 -
5．世界古代歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過許多帝國。其中，地跨歐、亞、非三洲，地中海一度成為其內(nèi)湖，與中國漢朝處于同一時期的是（ ?。?/h2>
組卷：196引用：64難度：0.7 -
6．“一座城市既然有了歷史的光輝，就不必再用燈光來制造明亮?！币韵赂黜椫胁粚儆诹_馬“歷史的光輝”的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：7難度：0.6 -
7．我國春秋戰(zhàn)國時期和古希臘羅馬時期思想大師輩出，東西方文化遙相呼應，被稱為人類的“軸心時代”。以下被稱為百科全書式的學者是（ ?。?/h2>
組卷：284引用：42難度：0.6
二、材料解析題（本大題共3小題，21題10分，22題11分，23題9分，共30分。）
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22．法治興則國家興，法治衰則國家亂。人類社會的法制傳統(tǒng)源遠流長。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 殺死或傷害奴隸，不算犯罪，只需向奴隸主人賠償損失；拐帶奴隸、幫助奴隸逃跑或窩藏奴隸者，都要處以死刑。
--部編版歷史九年級上冊材料二《十二銅表法》是當時羅馬社會政治斗爭……的產(chǎn)物。它集中了過去的習慣法，并結(jié)合當時社會經(jīng)濟發(fā)展的需要編撰而成。它……是羅馬法發(fā)展的基礎(chǔ)。
--《西方法文化史綱》
材料三 他重新組織了拜占庭國家，完成了劃時代的羅馬法的編撰……在以后的幾個世紀中，羅馬法不僅為國家的專制主義服務，而且也為之后的民主主義理論提供證據(jù)。
--《西歐中世紀史》材料四 黨的十八大以來，我們黨領(lǐng)導全面推進依法治國，加快建設(shè)法治中國，從理論和實踐兩方面深化和拓展中國特色社會主義法治道路。
--摘自人民日報（1）材料一所提及的是古代哪國制定的哪部法典？其地位如何？
（2）據(jù)材料二，指出《十二銅表法》編撰的依據(jù)是什么？結(jié)合所學知識，分析其作用是什么？
（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，指出以“他”命名的是哪部法典？該法典和后來編纂的另外三部法律文獻統(tǒng)稱為什么？它對后世法學有何影響？
（4）綜合上述材料，談一談你對我國法治建設(shè)的認識。組卷：19引用：1難度：0.5 -
23．改革是時代發(fā)展的主旋律，是社會進步的助推器。閱讀材料，完成相關(guān)問題。
材料一 我們的制度之所以被稱為民主政治，是因為政權(quán)在全體公民的手中，而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上是平等的。
--摘自伯里克利《在陣亡將士葬禮上的演說》材料二 班田（授田）六年一班，即政府每隔6年，班給6歲以上的男子口分田2段，女子為男子的，私奴婢為公民的1/3，公奴婢同公民數(shù)。受田人死后，口分田歸公。23
--摘自黃遵憲《日本國志》材料三 由于日本在歷史上曾經(jīng)有過大規(guī)模吸收中國文化，以促進本國文化發(fā)展的經(jīng)驗，日本人把移植外來文化視為理所當然的事情，只要能夠適應形式，任何需要的東西都可以從海外引進，既無顧慮也不以為恥。
--吳于廑、齊世榮《世界史?近代史編》材料四 一個國家，一個民族要振興，就必須在歷史前進的邏輯中前進，在時代發(fā)展的潮流中發(fā)展。當今世界，和平合作的潮流滾滾向前，開放融通的潮流滾滾向前，變革創(chuàng)新的潮流滾滾向前。
--習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學知識談談伯里克利改革的影響和雅典民主政治的局限性。
（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析本次改革是何人發(fā)起？效仿對象是誰？說說這次改革的影響。
（3）根據(jù)材料三，請你談談通過這次改革，反映出日本這個民族的特點是什么？
（4）綜合上述材料，說說給我國社會主義建設(shè)帶來哪些啟示？組卷：16引用：2難度：0.3