人教版八年級(jí)上冊(cè)《第2章 聲現(xiàn)象》2020年單元測(cè)試卷（廣東省廣州市海珠區(qū)劬勞中學(xué)）

一、單選題（本大題共45分，每題3分）

• 1．手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是（　?。?/h2>

  A．不能傳播聲音	B．吸收了聲波
  C．把聲音反射回去了	D．使鼓面停止了振動(dòng)
  組卷：743引用：126難度：0.9

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• 2．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（　?。?/h2>

  A．發(fā)聲的音叉不一定在振動(dòng)

  B．樂(lè)器發(fā)出的聲音一定不是噪聲

  C．環(huán)保部門(mén)在一些主干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備，是為了減弱噪聲

  D．只有主人說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)才能打開(kāi)“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色
  組卷：53引用：8難度：0.9

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• 3．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　?。?/h2>

  A．超聲波可以在真空中傳播

  B．只要物體振動(dòng)就能聽(tīng)到聲音

  C．敲鼓時(shí)越用力，所發(fā)聲音的音調(diào)越高

  D．優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)有時(shí)也會(huì)成為噪聲
  組卷：366引用：18難度：0.9

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• 4．疫情期間，同學(xué)們?cè)诩铱幢拘５木W(wǎng)絡(luò)授課，如果不看電視畫(huà)面。僅憑聲音就知道是哪位老師講話(huà)，判斷的依據(jù)是聲音的（　?。?/h2>

  A．響度

  B．音色

  C．音調(diào)

  D．頻率
  組卷：66引用：3難度：0.8

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• 5．兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示，則這列聲波（　?。?br />

  A．音調(diào)不同

  B．響度不同

  C．音色不同

  D．音調(diào)、響度和音色均不同
  組卷：927引用：138難度：0.7

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• 6．在探究“聲是怎樣產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線(xiàn)下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開(kāi)，這樣做是為了（　?。?/h2>

  A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)

  B．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀(guān)察

  C．延長(zhǎng)音叉的振動(dòng)時(shí)間

  D．使聲波被多次反射形成回聲
  組卷：488引用：153難度：0.9

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• 7．2015年6月1日晚，“東方之星”客輪在長(zhǎng)江水域監(jiān)利段發(fā)生翻沉，客輪倒扣在江面上。為了盡快救出被困者，搜救隊(duì)員用鐵錘敲擊露在水面的船體并將耳朵貼在船體上聽(tīng)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

  A．敲擊船體是為了使鐵錘振動(dòng)發(fā)聲

  B．敲擊船體是利用聲向被困者傳遞能量

  C．貼在船體上聽(tīng)是為了聽(tīng)到求救的超聲波信號(hào)

  D．貼在船體上聽(tīng)是利用固體傳聲效果比氣體好
  組卷：4847引用：90難度：0.9

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四、計(jì)算題（本大題共10分）

• 22．用超聲波測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過(guò)4s后收到回波。如果海水中聲音的傳播速度為1450m/s,求此處海水約有多深？
  組卷：6引用：1難度：0.5

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五、附加題（0-10分）

• 23．小胡同學(xué)放學(xué)后利用家里的東西做實(shí)驗(yàn)，他找到了可以播mp3的音箱、大小相同的泡沫箱、手機(jī)（裝有分貝儀軟件）、卷尺。請(qǐng)利用上述器材設(shè)計(jì)了1個(gè)聲學(xué)實(shí)驗(yàn)，并簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟。
  組卷：2引用：1難度：0.7

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