2021-2022學(xué)年廣西北海市高二（上）期末政治試卷（文科）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）
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1．自然就是最生動的美育課堂，色彩、線條、圖形、明暗、肌理……所有這些美涉及的基本元素，都能從自然和生活中獲取。老師在自然中教會青少年美的規(guī)律，再由他們自己去發(fā)現(xiàn)和表達(dá)生活中更多的美，這正是美育的魅力所在。這表明（ ?。?br />①純粹“自然”的東西就是文化
②文化是人類社會實踐的產(chǎn)物
③文化現(xiàn)象無處不在、無時不在
④文化素養(yǎng)是在社會生活的體驗中培養(yǎng)出來組卷：3引用：3難度：0.5 -
2．2021年是“十四五”開局之年，文化產(chǎn)業(yè)將重整旗鼓再出發(fā)，沿著黨的十九屆五中全會繪制的藍(lán)圖，重構(gòu)格局，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，不僅將撬動國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級，也將為“文化強(qiáng)國”建設(shè)提供有力支撐。這說明（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.6 -
3．貴州松桃苗族自治縣松桃苗繡的代表性傳承人石麗平，靠“非遺扶貧就業(yè)工坊”培養(yǎng)了近1萬多名繡娘，帶動了28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的3800名婦女就地就近就業(yè)，實現(xiàn)了“守著娃，繡著花，養(yǎng)活自己又養(yǎng)家”，在不知不覺中激發(fā)了貧困群眾脫貧攻堅的內(nèi)生動力。由此可見（ ?。?br />①文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，要大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)
②文化在綜合國力競爭中的地位和作用很重要
③非遺扶貧能潛移默化地增強(qiáng)人們的精神力量
④非遺扶貧彰顯文化對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性作用組卷：6引用：1難度：0.5 -
4．一個人啟蒙時期所受的教育猶如文化母乳，融化在血脈里，滋養(yǎng)其一生。私塾教育是中國傳統(tǒng)啟蒙教育的主要形式，其特點(diǎn)是讓兒童在開蒙之初，便將根深扎在五千年傳統(tǒng)文化的土壤里，并汲取其精華。根深才能葉茂，源遠(yuǎn)方能流長。這樣的教育會影響一個人日后在治學(xué)上的氣象與格局，以及為人處世的胸襟與境界。由此可見（ ?。?br />①文化對人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)
②接受健康文化影響的過程往往是被動的
③教育對文化的發(fā)展方向起著決定性作用
④文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種文化活動組卷：2引用：1難度：0.7 -
5．“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下?！?6歲的上海復(fù)旦附中女生武亦姝在“飛花令”環(huán)節(jié)輕松背出《詩經(jīng)幽風(fēng)七月》中的名句，這一幕成為《中國詩詞大會》的經(jīng)典片段。在對古詩詞的研習(xí)過程中，武亦姝形成了良好的氣質(zhì)，下列古詩詞，與之蘊(yùn)含道理相同的是（ ?。?br />①少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰
②黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠
③問渠那得清如許，為有源頭活水來
④粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華組卷：15引用：2難度：0.4 -
6．未來已來，內(nèi)容海量、技術(shù)迭代、體驗震撼，互聯(lián)網(wǎng)深刻改變著文化產(chǎn)品的生產(chǎn)和消費(fèi)，在提升效率的同時，重構(gòu)了文化產(chǎn)業(yè)商業(yè)模式和組織形式。這體現(xiàn)（ ?。?br />①創(chuàng)新文化傳播途徑是文化的傳播與繁榮的基礎(chǔ)
②運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)能夠促進(jìn)文化的傳播與發(fā)展
③實現(xiàn)文化繁榮的關(guān)鍵是依靠科技豐富文化內(nèi)涵
④推動文化傳播形式創(chuàng)新性發(fā)展能促進(jìn)文化發(fā)展組卷：0引用：1難度：0.7 -
7．中國不缺好故事，但缺少會講故事的人才和方法?！笆奈濉币?guī)劃《建議》要求，以講好中國故事為著力點(diǎn)，創(chuàng)新推進(jìn)國際傳播，加強(qiáng)對外文化交流和多層次文明對話。講好中國故事需要（ ?。?br />①積極推動文化內(nèi)容與形式的創(chuàng)新
②充分展示中華文化的獨(dú)特魅力
③深化國外民眾對中華文化的認(rèn)同
④充分吸收國外優(yōu)秀文化的精華組卷：2引用：1難度：0.5 -
8．由于泰山給人以渾厚、穩(wěn)重的視覺感受，在古人“君子比德”的思維下，泰山就成為某種高尚人格的象征。漢代史家司馬遷提出：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這一譬喻成為中華民族人生價值的衡量標(biāo)尺，激勵著一代又一代優(yōu)秀兒女為國家民族而奮斗獻(xiàn)身。毛澤東稱：“為人民利益而死，就比泰山還重！”賦予“重于泰山”以時代精神。新時代，習(xí)近平總書記更是希望山東廣大干部群眾以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，勇做新時代泰山“挑山工”。由此可見（ ）
組卷：0引用：1難度：0.7 -
9．一方水土一片記憶，一聲鄉(xiāng)音一份聯(lián)結(jié)。方言是鄉(xiāng)的靈魂，寄居著文化。不論是秦腔的嘶吼還是越劇里的吳語，都用獨(dú)特的方言美感定義了一片地域的文化特征和性格特點(diǎn)。這表明（ ）
①自然地理環(huán)境決定文化的外在特征
②中華文化具有博大精深的特征
③各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域特征
④方言沒有中華文化的共性，只有各自的民族特性組卷：4引用：6難度：0.5
二、非選擇題（共50分）
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28．閱讀材料，完成下列要求。
長期以來，義務(wù)教育學(xué)校特別是小學(xué)“三點(diǎn)半”放學(xué)現(xiàn)象，帶來了家長因未到下班時間接孩子難問題，有的還因此把孩子送到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這不僅增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且造成了“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”，造成學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)制造家長的教育焦慮，違背青少年身心發(fā)展規(guī)律，提前授課，大搞題海戰(zhàn)術(shù)，還嚴(yán)重干擾學(xué)校正常教育秩序，學(xué)生苦不堪言。
針對這一問題，教育部出臺“5+2課后延時服務(wù)”，2021年9月1日后正式執(zhí)行。所謂“5+2課后延時服務(wù)”就是每周5天基礎(chǔ)上學(xué)時間，都要開設(shè)2個小時以上的課后延時服務(wù)。課后延時服務(wù)結(jié)束時間原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r間。這就可以有效解決家長接送難、孩子沒地方去的問題；學(xué)校可以充分利用課后時間，提供豐富多彩的服務(wù)內(nèi)容，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和發(fā)展空間；還有助于更好地滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。
結(jié)合材料，運(yùn)用辯證唯物論知識談?wù)劷逃砍雠_“5+2課后延時服務(wù)”的正確性。組卷：12引用：3難度：0.4 -
29．閱讀材料，完成下列要求。
歷史是最好的教科書。如何學(xué)好黨史這門“必修課”？習(xí)近平總書記指出，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
回顧黨的歷史，我們黨之所以能夠帶領(lǐng)中國人民迎來從站起來到富起來再到強(qiáng)起來的偉大飛躍，一個重要原因就是始終高度重視學(xué)習(xí)總結(jié)黨的歷史，傳承發(fā)揚(yáng)黨的成功經(jīng)驗，善于從認(rèn)識和把握歷史規(guī)律中找到正確道路。我們要更好應(yīng)對前進(jìn)道路上各種可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險挑戰(zhàn)，必須從歷史中獲得啟迪，從歷史經(jīng)驗中提煉出克敵制勝的法寶。要總結(jié)運(yùn)用黨在不同歷史時期成功應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗，做好較長時間應(yīng)對外部環(huán)境變化的思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備，不斷增強(qiáng)斗爭意識、豐富斗爭經(jīng)驗、提升斗爭本領(lǐng)，不斷提高治國理政能力和水平。要教育引導(dǎo)全黨通過總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓(xùn)，著眼于解決黨的建設(shè)的現(xiàn)實問題，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險能力。
從認(rèn)識論角度，說明全黨如何從黨史中汲取歷史經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平。組卷：4引用：1難度：0.2