2022-2023學(xué)年山東省東營(yíng)市河口區(qū)八年級(jí)（上）期末生物試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/11/1 1:0:2
一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題意的。
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1．在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中，生物形成與生活環(huán)境和生理功能相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：11難度：0.6 -
2．英國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種能“吃”重金屬的超級(jí)蚯蚓，將它們放歸到被污染的土壤中，可以去除污染土壤中的重金屬。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）
組卷：7引用：3難度：0.5 -
3．某同學(xué)對(duì)以下四種動(dòng)物主要特征及所屬類群的描述，錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
選項(xiàng) 動(dòng)物名稱 主要特征 所屬類群 A 水螅 身體輻射對(duì)稱，體壁僅由兩層細(xì)胞構(gòu)成 腔腸動(dòng)物 B 蛔蟲 身體細(xì)長(zhǎng)如線，有口無(wú)肛門 線形動(dòng)物 C 螳螂 體表有外骨骼，身體分部，足和觸角分節(jié) 節(jié)肢動(dòng)物 D 蝸牛 身體柔軟，外面有貝殼 軟體動(dòng)物 組卷：46引用：6難度：0.7 -
4．“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，以下關(guān)于該詩(shī)句中兩種動(dòng)物特征的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：2難度：0.5 -
5．2022年5月，在云南省紅河州，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種約2.44億年前的海生爬行動(dòng)物，命名為“長(zhǎng)尾紅河龍”（如圖）。下列相關(guān)推測(cè)不正確的（ ）
組卷：353引用：19難度：0.5 -
6．2010年是我國(guó)農(nóng)歷的虎年，“龍騰虎躍”“如虎添翼”“虎踞龍盤”，自古以來(lái)，虎一直是勇猛、吉祥、安全的象征。下列對(duì)虎的特征敘述中，正確的一組是（ ?。?br />①用肺呼吸 ②胎生、哺乳 ③體表被毛 ④變溫動(dòng)物 ⑤心臟四腔 ⑥有犬齒
組卷：69引用：3難度：0.7 -
7．某校八年級(jí)舉行了中考生物、地理百日誓師大會(huì)，下列對(duì)同學(xué)們握拳舉起右手莊嚴(yán)宣誓這個(gè)動(dòng)作的分析中，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：34引用：2難度：0.5 -
8．下列關(guān)于動(dòng)物的行為的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：3難度：0.5 -
9．下列關(guān)于動(dòng)物在生物圈中的作用，敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：72引用：8難度：0.7 -
10．下列動(dòng)物與仿生技術(shù)的搭配有錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：94引用：10難度：0.7
二、簡(jiǎn)答題：本大題包括6個(gè)小題，每空1分，共50分。
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30．生物從無(wú)到有、再到如今種類繁多，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程。如圖是生物進(jìn)化大致歷程的一部分（從下部向上進(jìn)化）和美國(guó)學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
（1）從圖1的進(jìn)化樹中可以推測(cè)出：a、b、c、d四種生物的共同祖先是（填字母）。在圖1中，較a和c而言，a、b間的親緣關(guān)系更（填“近”或“遠(yuǎn)”）。
（2）圖2中的A裝置里的氣體相當(dāng)于，與現(xiàn)在的大氣相比，其主要區(qū)別是不含。加熱產(chǎn)生沸水是為了獲得水蒸氣，下部連通的冷凝管讓反應(yīng)的產(chǎn)物和水蒸氣冷凝形成液體，又流回底部的燒瓶，這模擬了過(guò)程。實(shí)驗(yàn)后可檢測(cè)B中含有氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明在原始地球條件下，是完全可能的。
（3）按照達(dá)爾文的進(jìn)化理論，生物之所以能不斷地進(jìn)化，是的結(jié)果。這一理論認(rèn)為，生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，大量的后代為了獲取足夠的食物和空間而進(jìn)行，具有有利變異的個(gè)體能夠適應(yīng)環(huán)境，生存下來(lái)并將有利變異遺傳給后代，具有不利變異的個(gè)體則容易被淘汰。
（4）從生物的生活環(huán)境來(lái)看，生物進(jìn)化的趨勢(shì)是：。組卷：24引用：3難度：0.5 -
31．【科學(xué)探究】探究家蠶的取食行為前段時(shí)間，東東為蠶寶寶尋找桑葉而大費(fèi)周章。他向老師提出一個(gè)問題：家蠶最愛吃桑葉，而不愛吃其他樹葉，這是先天性行為嗎？老師表?yè)P(yáng)東東的問題很有價(jià)值，并建議同學(xué)們針對(duì)這一問題開展實(shí)驗(yàn)探究。如圖是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是，為保證變量單一，同學(xué)們的做法有（一點(diǎn)即可）等。
（2）實(shí)驗(yàn)用的家蠶最好選擇（選填：孵化出一周的幼蟲；剛剛孵化出的幼蟲），原因是。
（3）同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是：家蠶最愛吃桑葉是先天性行為。多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果基本都是，于是他們得出了與假設(shè)一致的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
（4）東東通過(guò)查閱資料得知，家蠶的味覺受體基因GR66與其食性有關(guān)。在正常飼養(yǎng)條件下，有些GR66基因發(fā)生變異的蠶寶寶會(huì)出現(xiàn)“味盲”現(xiàn)象，除了吃桑葉以外，還愛吃蘋果、梨、玉米、大豆、花生甚至面包等其他家蠶拒吃的“零食”。這一研究結(jié) 果解釋了“家蠶愛吃桑葉”這一行為是由決定的。
（5）做完實(shí)驗(yàn)后，你認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)怎樣處理這些蠶寶寶呢？。組卷：175引用：7難度：0.3