2017-2018學(xué)年浙江省溫州中學(xué)高三(上)期中信息技術(shù)試卷
發(fā)布:2024/10/30 12:30:6
一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)符合題目要求)
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1.2016年,韓國(guó)圍棋高手李世石挑戰(zhàn)機(jī)器人“AlphaGo”以1:3失利.今年四月份,在浙江烏鎮(zhèn)將進(jìn)行一場(chǎng)當(dāng)今圍棋第一人柯潔與“AlphaGo”的較量.機(jī)器人“AlphaGo”挑戰(zhàn)人類圍棋高手,這主要體現(xiàn)了下列哪種技術(shù)( ?。?/h2>
組卷:5引用:3難度:0.9 -
2.利用OCR光學(xué)字符識(shí)別軟件可以快速地從圖象中識(shí)別出字符,從而得到文本文件.那么OCR軟件能識(shí)別下列哪些文件( ?。?br />①example.jye.ai②example.jye.ai③example.jye.ai④example.bmp.
組卷:6引用:2難度:0.9 -
3.電子郵件從發(fā)送方傳送到接收方的基本流程如圖所示.郵件從“發(fā)送方郵件服務(wù)器”傳送到“接收方郵件服務(wù)器”(如圖所示步驟④)的過程中使用的協(xié)議是( )
組卷:6引用:1難度:0.9 -
4.有同學(xué)利用Word修訂功能對(duì)某文檔做了修改,部分截圖如圖所示,若接受修訂內(nèi)容,則第三句話中的文字將變?yōu)椋ā 。?br />
組卷:15引用:5難度:0.9 -
5.用Ultraedit軟件觀察字符串“Aisa”的內(nèi)碼,部分界面如圖所示:
則大寫“A”與小寫“a”的ASCII碼十進(jìn)制值相差多少( )組卷:11引用:2難度:0.7
二、非選擇題(本大題共5小題,第13小題4分,第14小題5分,第15小題8分,第16小題4分,第17小題5分,共26分)
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16.小強(qiáng)用VB編寫將正整數(shù)十進(jìn)制轉(zhuǎn)換為十六進(jìn)制的程序,運(yùn)行界面如圖所示.程序功能如下:在文本框Text1中輸入待轉(zhuǎn)換的十進(jìn)制值,單擊“十進(jìn)制轉(zhuǎn)換十六進(jìn)制”按鈕Command1,在文本框Text2中輸出轉(zhuǎn)換結(jié)果.
(1)要使命令按鈕Command1顯示的文本改為“十進(jìn)制轉(zhuǎn)換十六進(jìn)制”,可在其屬性窗口中將
(2)若在文本框Text1中輸入79,則文本框Text2中輸出的值是
(3)請(qǐng)?jiān)诔绦虻漠嬀€處填寫合適的代碼.
Private Sub Command1_Click( ?。?br /> Dim a As String,s As String
Dim r As Integer,x As Integer
x=Val(Text1.Text)
s=''''
Do While x>0
x=x\16
If r>9 Then
a=Chr(r+55)
Else
a=Str(r)
End If
s=a+s
Text2.Text=s
End Sub.組卷:2引用:2難度:0.3 -
17.【加試題】居民身份證號(hào)碼由十七位數(shù)字本體碼和一位數(shù)字校驗(yàn)碼組成.從左至右依次為:六位地址碼,八位出生日期碼,三位順序碼和一位校驗(yàn)碼.校驗(yàn)碼生成步驟如下:
①把身份證前 17 位的每個(gè)數(shù)字和加權(quán)系數(shù)相乘并累加求和.身份證號(hào)碼前17位數(shù)的加權(quán)系數(shù)見下表:身份證號(hào)位數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 加權(quán)系數(shù) 7 9 10 5 8 4 2 1 6 3 7 9 10 5 8 4 2 序號(hào) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 校驗(yàn)碼 1 0 X 9 8 7 6 5 4 3 2
(1)某人身份證號(hào)的前17位為“33900520000101007”,根據(jù)上述步驟可計(jì)算出該身份證號(hào)的第18位校驗(yàn)碼是
(2)請(qǐng)?jiān)跈M線處填上合適的代碼.
Const max=1000
Dim n As Integer'存放學(xué)生人數(shù)
Dim sfzh(1To max) As String,xm(1To max) As String
'數(shù)組sfzh、xm分別存放學(xué)生身份證號(hào)、姓名
Dim bj(1To max) As Integer,flag(1To max) As Boolean
'數(shù)組bj、flag分別存放學(xué)生班級(jí)、身份證校驗(yàn)結(jié)果
Dim cw(1To 15)As Integer'數(shù)組cw存放各班身份證號(hào)出錯(cuò)人數(shù)
Function check(x As String) As Boolean
'本函數(shù)功能:校驗(yàn)身份證號(hào)x,若校驗(yàn)通過返回True;否則返回False
Dim i As Integer,sum As Integer,xh As Integer,jym As String
Dim a(1To 18)As Integer,w(1To 18)As Integer
jym=“10X98765432“:sum=0
For i=18To 2Step-1
a(i)=Val(Mid(x,19-i,1))
Next i
For i=18To 1Step-1
w(i)=2 (i-1)Mod 11
Next i
For i=2To 18
sum=sum+a(i) w(i)
Next i
xh=sum Mod 11
If①_=Mid(x,18,1)Then check=True Else check=False
End Function
Private Sub Form_Load ( )
'本過程從數(shù)據(jù)庫(kù)中讀入指定數(shù)據(jù)到數(shù)組sfzh、xm、bj,并在List1中顯示
Dim conn As New ADODB.Connection
Dim rs As New ADODB.Recordset
conn.ConnectionString=“provider=microsoft.ace.jye.ai.12.0;data source=“+App.Path+“\student.jye.ai“
conn.Open
Set rs.ActiveConnection=conn
rs.Open“select from stu“
'本過程其它語(yǔ)句略,學(xué)生人數(shù)存變量n,數(shù)組cw各元素初值置為0
End Sub
Private Sub Command1_Click ( )
Dim i As Integer,j As Integer
For i=1To n
If check(sfzh(i))Then flag(i)=True Else flag(i)=False
Next i
For i=1To 15
For j=1To n
If bj(j)=i And flag(j)=False Then
②_
List2.AddItem sfzh(j)+““+xm(j)
End If
Next j
If cw(i)>0Then
List2.AddItem Str(i)+“班共有以上“+Str(cw(i))+“個(gè)身份證號(hào)錯(cuò)誤“
List2.AddItem““
End If
Next i
End Sub.組卷:0引用:1難度:0.2