人教版七年級上冊《3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)&3.6 愛護植被，綠化祖國》2023年單元測試卷（2）
發(fā)布：2024/9/7 8:0:8
一、選擇題
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1．根尖形成大量根毛有利于（ ?。?/h2>
組卷：12引用：4難度：0.9 -
2．根將水分吸收到體內(nèi)的順序是（ ?。?br />①導管 ②土壤溶液 ③成熟區(qū)表皮細胞以內(nèi)各層細胞 ④根毛細胞。
組卷：116引用：34難度：0.7 -
3．小麥生長的后期（灌漿期和成熟期）吸收的水分主要用于（ ?。?/h2>
組卷：80引用：6難度：0.5 -
4．如圖為葉片結構示意圖，下列對相關結構和功能敘述不正確的是（ ?。?/h2>組卷：90引用：7難度：0.4 -
5．某同學進行了如下實驗：①選取三根粗細、長短及所帶葉片大致相近的新鮮的天竺葵枝條；②去掉其中一枝的葉片，然后分別插入盛有相同體積稀紅墨水的試管里（如圖所示，試管內(nèi)滴有油膜）；③將A、C裝置放在陽光下。B裝置放在陰暗環(huán)境中；定時觀察試管內(nèi)液面下降情況；④當看到A枝條的葉脈微紅后，將A、B、C三根枝條進行縱切，用放大鏡觀察。此實驗不能驗證（ ?。?/h2>組卷：262引用：15難度：0.7 -
6．生物圈的水循環(huán)離不開植物的蒸騰作用。下列關于植物蒸騰作用的敘述錯誤的是（ ）
組卷：260引用：23難度：0.7 -
7．在日常生活中，我們常需要移栽植物，下列做法中為合理運用了蒸騰作用原理的是（ ）
組卷：14引用：3難度：0.7 -
8．光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學家不斷實驗探索的結果。如圖所示有關實驗的表述，不正確的是（ ?。?br />
組卷：64引用：8難度：0.6
三、解答題
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23．如圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程中，其中A、B、C表示三項生理活動，E、F表示兩種物質。請據(jù)圖分析回答：
（1）植物細胞分裂等生命活動所需要的能量來自圖中的過程【】所釋放的能量。
（2）合理密植是為了提高圖中過程【】的效率，該過程進行的場所是，E所代表的物質是。該反應的反應式是。
（3）當C過程大于A過程時，植物體內(nèi)的物質得以積累，并使植物表現(xiàn)出現(xiàn)象。
（4）圖中的二氧化碳和氧氣進出葉片的“門戶”是，它的開和閉合是由控制的。
（5）每當太陽光升起時，該植物體進行的生理活動是（用圖中的字母表示）。組卷：27引用：3難度：0.5 -
24．光合作用和呼吸作用是綠色植物重要的生理活動，為驗證綠色植物光合作用、呼吸作用的原料及產(chǎn)物，設計了如圖1所示的實驗裝置，裝置中A，B均是透明的。請據(jù)圖回答：
（1）某同學想用此裝置驗證二氧化碳是綠色植物光合作用的原料。
①取兩套裝置，分為甲組和乙組，在甲組的A瓶中注入，作為對照。在乙組的A瓶中注入。
②將兩套裝置放置在適宜的光照條件下，一段時間后，檢測B瓶中空氣成分的變化來確定植物是否進行光合作用。理論上分析：甲組B瓶中空氣成分的變化是，乙組B瓶中空氣成分的變化是。
（2）另一位同學想利用此裝置驗證二氧化碳是綠色植物呼吸作用的產(chǎn)物，那么，他應在A瓶內(nèi)注入澄清的石灰水，延長導管使之沒入A瓶液面以下；同時，還應將B瓶。
（3）又有一位同學把圖中的A撤去，B瓶連通二氧化碳濃度測定儀，將其置于室外培養(yǎng)，測定一天中密閉的B瓶內(nèi)二氧化碳濃度變化，繪制了如圖2所示的曲線。影 響b-f段二氧化碳濃度變化的主要因素是；一天中綠色植物在（曲線上兩點之間）段的光 合作用最強，在（a-g）點綠色植物積累的有機物最多；綠色植物 在一天內(nèi)積累了有機物，從圖中可以找到的依據(jù)是。組卷：190引用：10難度：0.3