人教新版七年級(jí)上冊(cè)《1.1 認(rèn)識(shí)生物》2021年單元測(cè)試卷（1）
發(fā)布：2024/12/10 23:30:2
一、基礎(chǔ)知識(shí)填空
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1．科學(xué)觀察可以直接用
，也可以借助、、等儀器，或利用、、等工具，有時(shí)還需要。組卷：8引用：1難度：0.7 -
2．認(rèn)真、細(xì)致的觀察教材中問(wèn)題及圖片（機(jī)器人、生石花、鐘乳石、珊瑚、珊瑚蟲(chóng)、病毒），結(jié)合自己已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，判斷哪些是生物？
。哪些是非生物？。組卷：62引用：1難度：0.8 -
3．絕大多數(shù)的生物需要吸入
，呼出。判斷：植物需要從外界吸收氧氣嗎？。組卷：5引用：1難度：0.7 -
4．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，例如人可以通過(guò)
、、將廢物排出體外。植物可以通過(guò)帶走一部分廢物。組卷：5引用：1難度：0.7 -
5．“葵花朵朵向太陽(yáng)”體現(xiàn)的生物特征是
。組卷：5引用：1難度：0.8 -
6．“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”體現(xiàn)的生物特征是
。組卷：24引用：1難度：0.9 -
7．“種瓜得瓜，種豆得豆”、“龍生九子，九子各不同”等體現(xiàn)的生物特征是生物都有
的特性。組卷：9引用：1難度：0.7 -
8．除
外，生物都是由構(gòu)成的．組卷：24引用：23難度：0.5 -
9．我國(guó)的森林資源每五年清查一次，這就是
，人口普查也是。調(diào)查時(shí)首先要明確，并制定合理的。調(diào)查范圍很大時(shí)，就要進(jìn)行。組卷：8引用：1難度：0.7 -
10．對(duì)調(diào)查到的生物進(jìn)行分類，可按照
，將生物分為植物、動(dòng)物和其他生物三大類；也可按照將生物分為陸生生物和水生生物等；還可以按照，將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等。組卷：6引用：1難度：0.7
二、選擇題
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11．下列哪項(xiàng)行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽(yáng)“所表現(xiàn)出的生物基本特征相同（ ?。?/h2>
組卷：432引用：101難度：0.9 -
12．下列屬于生物共同特征的是（ ?。?/h2>
組卷：66引用：158難度：0.5 -
13．下列哪個(gè)語(yǔ)句能夠說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)（ ）
組卷：63引用：55難度：0.9 -
14．下列現(xiàn)象不屬于生物的共同特征的是（ ?。?/h2>
組卷：75引用：73難度：0.9
三、非選擇題
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42．下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析它們各屬于生物的何種基本特征。
（1）小貓長(zhǎng)成大貓屬于。
（2）貓生小貓屬于。
（3）“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”屬于。
（4）一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現(xiàn)象屬于。
（5）鼠聽(tīng)到貓叫，立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于。
（6）貓捉老鼠的現(xiàn)象屬于。
（7）貓和老鼠的身體都是由構(gòu)成的。
（8）貓排尿?qū)儆?。
（9）貓和鼠都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳，這屬于。組卷：44引用：4難度：0.7 -
43．“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！边@是我國(guó)宋朝中期著名詩(shī)人葉紹翁的《游園不值》。其中的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”這兩句詩(shī)詞中蘊(yùn)藏了很多的生物學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你試從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”的現(xiàn)象：
（1）“紅杏出墻”是杏樹(shù)受到墻外陽(yáng)光照射的刺激引起的，從這個(gè)意義上講，紅杏出墻表現(xiàn)了生物具有的特征。
（2）杏樹(shù)伸到墻外的枝條可以充分利用光照，通過(guò)光合作用把二氧化碳和水合成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放氧氣，從生物的基本特征這個(gè)意義上講，說(shuō)明紅杏的生活需要。
（3）杏樹(shù)的后代還是杏樹(shù)，從生物特征方面講，說(shuō)明杏樹(shù)具有的特征。組卷：15引用：1難度：0.6