2022-2023學年廣東省連州市七年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/7/3 8:0:9
一、積累運用。（30分）
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1．根據(jù)課文默寫古詩文。
（1），往來無白丁。（劉禹錫《陋室銘》）
（2）將軍百戰(zhàn)死，。（《木蘭詩》）
（3），。念天地之悠悠，獨愴然而涕下?。愖影骸兜怯闹菖_歌》）
（4）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。，。（龔自珍《己亥雜詩（其五）》）
（5）蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。，。（杜甫《望岳》）
（6）古代很多哲理詩，明寫登山的感受，實則談?wù)撊松芾?。王安石《登飛來峰》中的“，?！北磉_了不能只為眼前的利益，應該放眼大局和長遠的道理；楊萬里《過松源晨炊漆公店》（其五）中“，?！眱删湓姳磉_了在取得一定成績時，萬萬不可自得自滿，而應不斷進取的道理。組卷：1引用：2難度：0.5 -
2．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。
（1）有一天下午魯迅先生正在jiào duì著瞿秋白的《上述林》，我一走進臥室去，他從那圓轉(zhuǎn)椅轉(zhuǎn)過來，向著我，還微微站起了一點。
（2）耳朵里有不可捉摸的聲響，像山泉在wū yè，像波濤在澎湃。
（3）但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的hǎi shì shèn lóu，它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同他有過聯(lián)系的各種人的形象。
（4）古語說得好，“rú shì zhòng fù”；俗語亦說的是，“心上一塊石頭落了地”。組卷：2引用：2難度：0.5 -
3．下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.7 -
4．下列對病句的修改不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：185引用：5難度：0.5
二、閱讀。（40分）
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11．閱讀下文，完成下列各題。
天是怎樣黑下來的
張戰(zhàn) ①上高一時，我梳一對垂肩短辮，整天睜著眼睛做夢。我的高中語文老師是一位六十歲的老先生，清瘦，一生氣嘴唇就會顫抖。他曾是一位有名的記者，后來打成“右派”，平反后就到我們中學來教書。他允許我上語文課時看小說，或者逃課去新華書店，但對我寫的作文很嚴厲，從沒給過高分，每一篇都有很多批語，幾乎全是批評。比如我寫“夜幕降臨了”，我們那時候?qū)懸雇淼絹矶际沁@么寫，而且覺得這真是“好詞好句”。他批道：“爛語。不動腦筋。為什么你不老老實實看一看天到底是怎樣黑下來的，然后把它寫出來？”
②有一次，作文題是《記一件有意義的事》，我寫星期天去看望一個孤老婆婆，幫她搞衛(wèi)生。我寫道：“我買了一些水果，頂著炎炎烈日去看望她?！崩蠋熍溃骸笆裁此?？為什么不把名字寫出來？每一種事物都有它的尊嚴，說出它的名字就是尊重它?！边€有一次，作文寫《冬天的田野》。我惱了，因為我從沒注意過冬天的田野。那不是一片蕭瑟，什么也沒有嗎？我看看周圍的同學，個個愁眉苦臉，一臉絕望。我仿佛行俠仗義的英雄，霍地一下站起來說：“我不寫。我寫不出。這個作文題根本出得不好?！庇谑?，老師的嘴唇劇烈顫抖起來，瞪著我說：“你是瞎子嗎？是聾子嗎？這世界上難道沒有冬天的田野嗎？你出去，站到我的辦公室去?！?br /> ③我不知怎么走出去的。外面下著雨，很冷。我站在雨里，淚水和雨水混在一起。我不去老師的辦公室，真愿意這時候突然死了。這時，頭上的雨停了，一把大大的黑布傘撐在我頭上，老師站在我身后。我回過身，望著老師，哽咽地說：“我恨你?！闭f完就跑掉了。④我找了把傘，跑到郊外田野里，漸漸忘記了哭。我看見冬天有的田里種了油菜，淺淺的，葉子綠中帶著暗藍色，那顏色仿佛把周圍的光線都吃進去了。有的田里沒種油菜，也沒翻耕，稻茬三四寸長留在田里，在雨中有暗金的光澤。雨很細，落在田土里沒有聲音，細聽又仿佛有聲，是土地在緩緩地呼吸。冬天的田野很清透，也很輕盈，讓人心里覺得平安。我把這種感覺寫在作文里，把作文本從老師辦公室的門縫里塞了進去。但我很久不肯跟老師說話。老師并不管我的態(tài)度，望著我笑，搖頭感嘆說：“你太敏感了。”他個子高，望著我說話和笑時總是俯著頭，眼神從上往下把我罩住，很無奈，也有無限的寵愛。
⑤一直到現(xiàn)在，我都很留意去體會天是怎樣黑下來的。不同時間地點，不同心境，天黑下來的方式不一樣，給人的感覺也不一樣。有時候，天黑得很慢，從容優(yōu)雅，層次分明，像走T臺的模特，不停地換裝。先披一件灰藍的紗衣，然后是灰黑色，最后是深黑色，上面綴滿閃爍的鉆石。有時候，天黑得生猛，像一個沉沉的黑色漁網(wǎng)，哐的一聲鋪天蓋地下來，天就黑了。有時候天黑得那么溫柔，真像小貓的腳步，一點一點地移到你的身邊來了。城市里沒有真正的天黑，有也是破碎的。鄉(xiāng)村的黑夜有狗吠，也有燈光，那是真正的天黑，不透明，厚重柔軟，有天鵝絨的質(zhì)地。
⑥每年春天，我都去拜訪我的高中語文老師。當你學會慢慢認識自己，察覺正在自己身上發(fā)生的變化，有意識地讓自己往好的方向努力，你也就學會了觀察和思考周圍的世界：我們應該怎樣做，我們可以做些什么。 （選自《青年文摘》，有刪改）（1）文中從哪三件事表現(xiàn)老師對“我”寫作文很嚴厲，請依次概括出來？
（2）這篇文章采用前后照應的手法，你能找出其中的一組并簡析它的作用嗎？
（3）“圈點批注”是一種有效的學習方法。你能從修辭的角度，給文中畫橫線句作出批注嗎？
雨很細，落在田土里沒有聲音，細聽又仿佛有聲，是土地在緩緩地呼吸。
（4）本文中老師教的作文方法讓“我”一生受益，讀完文章，你在寫作方面得到哪些啟示？請結(jié)合文意說一說。組卷：11引用：4難度：0.6
三、作文。（50分）
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12．作文。
成長中，有許多人會讓我們感受到美好。也許是你崇拜的偶像，也許是你尊崇的名家；也許是你敬重的親人，也許是你知心的朋友；也許是陌生的路人……
請以“我心中，你最美”為題寫一篇文章。
要求：①將題目抄在答題卡上；②除詩歌、劇本以外文體不限；③不要少于600字；
小貼士：寫出人物精神，除可以對人物的外貌、動作、語言、心理描寫外，還可以抓住典型細節(jié)來表現(xiàn)人物的精神風貌；借助對比、襯托、正面描寫與側(cè)面描寫等手法來揭示和凸顯人物精神；借助抒情、議論的句子對人物的謹慎品質(zhì)進行點睛式的概括。
——摘編自《義務(wù)教育教科書 語文》七年級下組卷：43引用：6難度：0.7