2022-2023學(xué)年浙江省寧波市余姚市子陵中學(xué)七年級(jí)(上)期中科學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題共有30小題,每小題2分,共60分。請(qǐng)選出每小題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng),不選、多選、錯(cuò)選均不給分)
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1.自然界中種類最多、分布最廣和人類關(guān)系最密切的植物是( ?。?/h2>
A.被子植物 B.裸子植物 C.苔蘚植物 D.藻類植物 組卷:61引用:2難度:0.5 -
2.下列各項(xiàng)中,能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是( ?。?/h2>
A.鳥類的前肢變成翼 B.蚯蚓的活動(dòng)使土壤更加疏松 C.仙人掌的葉變成刺狀 D.新疆的哈密瓜比較甜 組卷:50引用:2難度:0.5 -
3.下列單位換算過(guò)程中正確的是( ?。?/h2>
A.4.3米=4.3÷( )毫米=4300毫米11000B.4.3米=4.3米÷( )=4300毫米11000C.4.3米=4.3米×1000 毫米=4300毫米 D.4.3米=4.3×1000 毫米=4300毫米 組卷:27引用:1難度:0.5 -
4.小吳想測(cè)量1角硬幣的直徑,下列測(cè)量方法最佳的是( ?。?/h2>
A. B. C. D. 組卷:141引用:7難度:0.5 -
5.小德同學(xué)在進(jìn)校體溫檢測(cè)時(shí)體溫偏高,醫(yī)務(wù)室老師詢問其有沒有疫區(qū)旅行史,有沒有咳嗽等其他癥狀,并用水銀溫度計(jì)重新測(cè)量體溫。在這個(gè)事例中,“詢問、測(cè)量”在科學(xué)探究過(guò)程中屬于( )
A.提出問題 B.建立假設(shè) C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 D.收集事實(shí)證據(jù) 組卷:26引用:2難度:0.8 -
6.植物的葉一般呈綠色,但有些植物的葉不是這樣,如紅楓葉呈紅橙色或黃綠色,但它是植物。這是由于( ?。?/h2>
A.它不會(huì)自由活動(dòng) B.它能進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料 C.它不能進(jìn)行呼吸作用 D.它不能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) 組卷:12引用:3難度:0.5 -
7.小陵同學(xué)使用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平,在測(cè)量物體質(zhì)量的過(guò)程中,通過(guò)增減砝碼后,指針的位置如圖所示。她接下來(lái)應(yīng)該( ?。?/h2>
A.將游碼向右移,至橫梁再次平衡 B.將左端的平衡螺母向右移,至橫梁再次平衡 C.將右端的平衡螺母向左移,至橫梁再次平衡 D.將右盤中的最小砝碼取出,再向右調(diào)節(jié)游碼直到指針指在分度盤中央 組卷:64引用:1難度:0.5 -
8.下列操作導(dǎo)致的結(jié)果分析不正確的是( )
A.量筒測(cè)量液體的體積時(shí),若視線是俯視的,則測(cè)得的體積比液體的真實(shí)體積要大 B.一把刻度尺的刻度比標(biāo)準(zhǔn)刻度間隔大些,則用這把刻度尺測(cè)得的數(shù)值比真實(shí)值要小 C.用累積法測(cè)細(xì)金屬絲的直徑時(shí),若繞線時(shí)沒有緊密,則測(cè)量值比真實(shí)值要大 D.用同一金屬刻度尺在冬天和夏天測(cè)同一物體的長(zhǎng)度時(shí),夏天的測(cè)量值可能比冬天的要大 組卷:22引用:6難度:0.5 -
9.甲、乙兩同學(xué)分別用托盤天平稱量食鹽,甲在調(diào)節(jié)天平時(shí)指針偏右,稱量食鹽時(shí)天平平衡,稱量結(jié)果為10.4g;乙在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)指針偏左,稱量食鹽時(shí)天平平衡,稱量結(jié)果為6.3g,則甲、乙兩同學(xué)所稱食鹽的實(shí)際質(zhì)量之差( ?。?/h2>
A.大于4.1g B.等于4.1g C.小于4.1g D.無(wú)法確定 組卷:123引用:9難度:0.5 -
10.草原上,一只野兔發(fā)覺老鷹在上空盤旋,便緊張而迅速地鉆進(jìn)附近的巢穴內(nèi)。野兔的這種行為體現(xiàn)了生物( ?。?/h2>
A.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) B.具有生長(zhǎng)和繁殖的特性 C.能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換 D.具有遺傳和變異的特性 組卷:77引用:4難度:0.5 -
11.觀察發(fā)現(xiàn),牽?;ㄔ绯繛榧t色,太陽(yáng)出來(lái)后顏色逐漸加深,中午呈紫色。針對(duì)這一現(xiàn)象,某同學(xué)在提出問題、作出假設(shè)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):①早上,將牽?;ǚ譃锳和B兩組;②A組放在陽(yáng)光下,B組進(jìn)行遮光處理,其他實(shí)驗(yàn)條件相同且適宜;③中午,觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A組為紫色,B組為紅色。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是( ?。?/h2>
A.該同學(xué)提出的問題可能為“牽牛花花瓣的顏色變化與光照有關(guān)” B.實(shí)驗(yàn)前,A,B兩組牽?;ㄒWC長(zhǎng)勢(shì)相同且均為紅花 C.該實(shí)驗(yàn)的變量為光照時(shí)間,實(shí)驗(yàn)組為A組 D.由該實(shí)驗(yàn)可知“植物花瓣的顏色都受光照影響” 組卷:76引用:3難度:0.5 -
12.有一種鳥,其習(xí)性是在遠(yuǎn)離人類活動(dòng)的區(qū)域生活.例如有一片原始森林(如圖甲),在周圍沒有人類活動(dòng)時(shí),這種鳥可以在該森林中自由自在地生活.有關(guān)部門為發(fā)展生態(tài)旅游,在該森林內(nèi)開辟一條如圖乙所示的觀光小路.對(duì)這一行為可能造成的后果,從生態(tài)角度看,以下說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
A.這種鳥的活動(dòng)范圍將更大,數(shù)量會(huì)更多 B.該鳥類的生存空間將縮小,可能威脅到它的生存 C.因?yàn)樾÷穼挾群苄?,該鳥類的生存空間沒有變化 D.旅游開發(fā)有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展,鳥類的減少或消失不會(huì)影響當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境,無(wú)需考慮 組卷:58引用:4難度:0.5 -
13.湛江海鮮在全國(guó)久負(fù)盛名,并享有“中國(guó)海鮮美食之都”的美譽(yù).石斑魚、鮑魚、蝦、蟹、海蜇、烏賊、牡蠣、魷魚、海參等尤其出名.下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
A.蝦、蟹都能在陸地上生活 B.牡蠣、海蜇都是脊椎動(dòng)物 C.石斑魚、烏賊都是軟體動(dòng)物 D.鮑魚、魷魚都不是魚類 組卷:43引用:6難度:0.5 -
14.蕨類植物和苔蘚植物的共同特征是( )
A.都有假根 B.都有根、莖、葉的分化 C.植株都特別矮小 D.既不能開花也不能結(jié)果,依靠孢子生殖 組卷:32引用:1難度:0.5
三、分析探究題(本大題共4小題,每空2分,共26分)
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42.學(xué)校每年的“感恩暖心事”活動(dòng),深受大家好評(píng)。本學(xué)期第二期的主題是“做——導(dǎo)行明辨”,小科在周末幫媽媽一起做了包子。
①準(zhǔn)備:面粉、鮮酵母、糖鹽少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋,洗凈雙手和用具。
②碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開。
③在面盆內(nèi)將面粉攪拌,加入酵母液,并用手糅,然后順時(shí)針攪拌面粉成絮狀,直至揉成光滑的面團(tuán)。
④將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵40分鐘左右。
⑤發(fā)面發(fā)好后揉搓好,均分,搟成包子皮,包入調(diào)制好的餡料。
根據(jù)上述材料分析回答下列問題:
(1)鮮酵母中含有酵母菌,與細(xì)菌相比,酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是
(2)用溫水將酵母化開的目的是
(3)方法步驟④中將面團(tuán)放在溫暖的地方的目的是
(4)小科將和好的面團(tuán)分成兩半后分別為甲和乙,甲隨手放到碗中,乙曬干放在密封袋中,一段時(shí)間,你認(rèn)為會(huì)發(fā)霉的是組卷:10引用:2難度:0.5 -
43.一支溫度計(jì)的刻度均勻,但示數(shù)不準(zhǔn)確,將它插入冰水混合物中示數(shù)為15℃;把它插入1標(biāo)準(zhǔn)氣壓下的沸水中,示數(shù)為95℃;
(1)如果將它插入某種液體中示數(shù)為35℃,則此液體的實(shí)際溫度是多少?
(2)有沒有哪一個(gè)示數(shù)與實(shí)際溫度相同,有的話,示數(shù)是多少?組卷:95引用:5難度:0.5